山東省泰安市肥城市第三中學(xué)2013-2014學(xué)年高中歷史 第25、27課《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)》學(xué)案 岳麓版必修1

山東省泰安市肥城市第三中學(xué)2013-2014學(xué)年高中歷史第25、27課《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)》學(xué)案岳麓版必修1學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。2.了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的表現(xiàn)；當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因預(yù)習(xí)問(wèn)題二、跨世紀(jì)的世界格局1.蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解（1）東歐劇變的實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度發(fā)生了根本變化（2）蘇聯(lián)解體的原因、過(guò)程、影響2.緩和與動(dòng)蕩并存兩極格局瓦解后世界形勢(shì)的特點(diǎn)及各自成因3.多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)兩極格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界處于新舊格局交替時(shí)期。多極化趨勢(shì)加強(qiáng)表現(xiàn)：美國(guó)、歐洲、日本、俄羅斯、中國(guó)合作探究1.閱讀下列材料：材料一美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)，沒(méi)有它，也就沒(méi)有政治的安定，沒(méi)有牢固的和平……我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在……任何政府勾心斗角阻撓他國(guó)復(fù)興工作的，必不能享用我們的援助?！R歇爾1947年6月在哈佛大學(xué)的演說(shuō)材料二20世紀(jì)70年代主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)1970年美國(guó)日本聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)資本主義世界工業(yè)產(chǎn)值(%)37.89.4510.16.5100出口貿(mào)易(%)15.26.912.26.4100黃金外匯儲(chǔ)備(%)15.55.214.65.3100材料三“朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)地位的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)非常激烈……同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)有想到的那種挑戰(zhàn)?！薄?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話(1)材料一反映了美國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)上對(duì)西歐的什么企圖？依據(jù)材料三，美國(guó)的目的是否實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)用材料三中的一句原話加以說(shuō)明。材料三中尼克松總統(tǒng)所講的“朋友”“盟友”和“競(jìng)爭(zhēng)”分別指的是什么？(2)依據(jù)材料二，結(jié)合史實(shí)分析20世紀(jì)70年代主要資本主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)力量的對(duì)比和經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。導(dǎo)致這種特點(diǎn)出現(xiàn)的原因是什么？這種特點(diǎn)在政治上產(chǎn)生了怎樣的影響？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.二戰(zhàn)后，美國(guó)對(duì)日本的政策由削弱轉(zhuǎn)為扶植的直接原因是()A．新中國(guó)成立B．稱霸歐洲C．確立世界霸權(quán)D．遏制中國(guó)、蘇聯(lián)2．下列對(duì)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不正確的是()A．是20世紀(jì)60年代由亞非拉新興獨(dú)立國(guó)家建立的國(guó)際政治集團(tuán)B．其目的是為了謀求第三世界國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和發(fā)展C．推動(dòng)了國(guó)際政治格局向多極化方向發(fā)展D．對(duì)美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)主義起到了制約作用3.對(duì)下面四幅圖片的詮釋不準(zhǔn)確的是()圖一圖二圖三圖四A．圖一：某運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志，其興起標(biāo)志著第三世界國(guó)家以獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際政治舞臺(tái)B．圖二：發(fā)表的“鐵幕”演說(shuō)標(biāo)志著美蘇之間的“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始C．圖三：戰(zhàn)后美國(guó)扶植日本，把日本作為遠(yuǎn)東的反共橋頭堡D．圖四：推行馬歇爾計(jì)劃時(shí)的一張海報(bào)，蘇聯(lián)和東歐針?shù)h相對(duì)成立了經(jīng)互會(huì)4.20世紀(jì)七八十年代，歐洲提出在國(guó)際舞臺(tái)上“用一個(gè)聲音說(shuō)話”，日本提出“要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、技術(shù)力量，積極參與構(gòu)筑國(guó)際新秩序”，這體現(xiàn)出()A．兩極格局被美日歐三足鼎立格局所取代B．世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化出現(xiàn)C．世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)D．世界多極化格局形成5.20世紀(jì)90年代，有人評(píng)論國(guó)際局勢(shì)說(shuō)：“當(dāng)今世界，巨人林立。日本是獨(dú)腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國(guó)是萎縮的巨人，中國(guó)是潛在的巨人……”如果說(shuō)這一評(píng)論有一定的針對(duì)性和概括性，說(shuō)明當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)是（）A.當(dāng)今世界是日本、俄羅斯、歐盟、中國(guó)和美國(guó)共同主導(dǎo)下的五極世界B.眾多“巨人”的出現(xiàn)標(biāo)志著世界多極化格局的正式形成C.20世紀(jì)90年代，兩極格局結(jié)束后，世界才呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)D.世界格局的多極化趨勢(shì)正在形成之中，而且是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程6.俄羅斯科學(xué)院一名院士說(shuō)“將蘇聯(lián)送進(jìn)停尸間的不是別人，而是我們蘇聯(lián)人自己”，那么，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因是（）A.戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后推行的錯(cuò)誤路線和政策B.西方“和平演變”政策C.民族矛盾尖銳D.蘇聯(lián)體制僵化成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙總結(jié)提升總結(jié)本課的知識(shí)體系拓展延伸多極化趨勢(shì)與兩極格局的關(guān)系1、歐共體形成、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起和中國(guó)的振興，這些共同構(gòu)成了世界的多極化趨勢(shì)。2、多極化趨勢(shì)還只是一種趨勢(shì)和方向，不是一種成熟的國(guó)際關(guān)系格局。3、兩極格局雖然受到多極化的沖擊，在當(dāng)時(shí)仍是國(guó)際關(guān)系格局的總體的、基本的特征，因而多極化趨勢(shì)是兩極格局下的多極化趨勢(shì)。4、蘇聯(lián)解體后，兩極格局雖然瓦解，但多極化的世界格局也沒(méi)有最終形成，直到今天，仍處于向多極化演變的過(guò)程中。答案合作探究1.(1)企圖：經(jīng)濟(jì)上扶持西歐，政治上控制西歐。“同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)有想到的那種挑戰(zhàn)?！辈牧先械摹芭笥选薄懊擞选敝傅氖俏鳉W和日本，“競(jìng)爭(zhēng)”是指歐共體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。(2)特點(diǎn)：美國(guó)、西歐、日本三足鼎立。原因：馬歇爾計(jì)劃使西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，西歐國(guó)家開(kāi)始了一體化進(jìn)程；二戰(zhàn)后的日本通過(guò)民主改革、重視科技與教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，加上美國(guó)的支持，經(jīng)濟(jì)得到很快發(fā)展。影響：西歐和日本在政治上改變一邊倒的政策，推行獨(dú)立自主的外交政策，要求擺脫美國(guó)的控制，美國(guó)的霸權(quán)地位開(kāi)始動(dòng)搖。2.（1）蘇聯(lián)解