三年級信息技術(shù)上冊教案-第4課 打開窗口看風(fēng)景 人教版

三年級信息技術(shù)上冊教案-第4課打開窗口看風(fēng)景人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何使用電腦中的瀏覽器打開新窗口，并利用窗口的基本功能進行網(wǎng)頁瀏覽。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本電腦操作和鍵盤輸入，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器打開新窗口，并利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽，從而使學(xué)生能夠更好地利用信息技術(shù)資源進行學(xué)習(xí)和娛樂。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.學(xué)習(xí)使用電腦中的瀏覽器打開新窗口。

2.學(xué)習(xí)窗口的基本功能，如最大化、最小化、移動窗口等。

3.利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽，了解網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)。

4.學(xué)習(xí)如何關(guān)閉瀏覽器窗口。

教學(xué)內(nèi)容與課本《三年級信息技術(shù)上冊》第4課“打開窗口看風(fēng)景”相符合，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠更好地利用電腦瀏覽器進行網(wǎng)頁瀏覽，拓寬視野，豐富知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算思維能力。通過學(xué)習(xí)如何使用電腦中的瀏覽器打開新窗口，并利用窗口的基本功能進行網(wǎng)頁瀏覽，學(xué)生將能夠更好地利用信息技術(shù)資源進行學(xué)習(xí)和娛樂，提高信息素養(yǎng)。同時，學(xué)生在解決問題的過程中，將培養(yǎng)其計算思維能力，學(xué)會利用計算機解決問題的方法。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊協(xié)作能力，通過小組討論和合作完成任務(wù)，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何使用電腦中的瀏覽器打開新窗口，并利用窗口的基本功能進行網(wǎng)頁瀏覽。具體重點內(nèi)容如下：

（1）掌握瀏覽器的打開和關(guān)閉方法。

（2）學(xué)會使用鼠標(biāo)右鍵菜單打開新窗口。

（3）了解窗口的基本功能，如最大化、最小化、移動窗口等。

（4）掌握利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽的方法，如滾動條、地址欄等。

（5）了解網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)，如標(biāo)題、圖片、文字等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）窗口功能的理解和運用。學(xué)生可能對窗口的最大化、最小化、移動等功能不夠熟悉，需要通過實際操作和練習(xí)來掌握。

（2）網(wǎng)頁瀏覽的技巧。學(xué)生可能對如何利用滾動條、地址欄等方法進行網(wǎng)頁瀏覽不夠熟練，需要通過實踐和指導(dǎo)來提高。

（3）瀏覽器窗口的打開和關(guān)閉。學(xué)生可能對如何打開和關(guān)閉多個瀏覽器窗口存在困惑，需要通過講解和練習(xí)來解決。

（4）學(xué)生對網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。學(xué)生可能對網(wǎng)頁的標(biāo)題、圖片、文字等組成部分不夠了解，需要通過實例分析和講解來幫助學(xué)生認(rèn)識。

針對以上難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如講解、演示、練習(xí)、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，掌握本節(jié)課的核心知識。同時，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，提高學(xué)生的操作能力和問題解決能力。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解瀏覽器的基本操作和窗口功能時，我將運用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀念。

（2）任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具有實際意義的網(wǎng)頁瀏覽任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（3）小組合作學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，我將組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相交流、討論，共同解決問題。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了促進學(xué)生的參與和互動，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）情境導(dǎo)入：通過展示美麗的自然風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用瀏覽器欣賞更多的風(fēng)景圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）操作演示：在講解瀏覽器和窗口的基本操作時，我將進行現(xiàn)場操作演示，讓學(xué)生跟隨步驟進行實踐。

（3）練習(xí)與反饋：布置具有針對性的練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生獨立完成，并對學(xué)生的練習(xí)成果進行及時反饋，幫助學(xué)生鞏固知識。

（4）小組討論：在學(xué)習(xí)窗口功能時，組織學(xué)生進行小組討論，共同探討如何更好地利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動的開展，我將充分利用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示教學(xué)內(nèi)容和操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解知識。

（2）視頻：播放相關(guān)操作的視頻教程，讓學(xué)生更直觀地了解瀏覽器和窗口的使用方法。

（3）在線工具：引導(dǎo)學(xué)生使用在線工具進行網(wǎng)頁瀏覽，提高學(xué)生的實際操作能力。

（4）互動平臺：利用班級互動平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題目，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)、提問。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解瀏覽器的基本操作和窗口功能的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)瀏覽器的基本操作和窗口功能做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確瀏覽器的基本操作和窗口功能教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽器的基本操作和窗口功能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入瀏覽器的基本操作和窗口功能學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦基本操作知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為瀏覽器的基本操作和窗口功能新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解瀏覽器的基本操作和窗口功能知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞瀏覽器的基本操作和窗口功能問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗瀏覽器的基本操作和窗口功能知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對瀏覽器的基本操作和窗口功能知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對瀏覽器的基本操作和窗口功能知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決相關(guān)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與瀏覽器的基本操作和窗口功能相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合瀏覽器的基本操作和窗口功能內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)瀏覽器的基本操作和窗口功能的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的瀏覽器的基本操作和窗口功能內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的瀏覽器的基本操作和窗口功能內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是為了幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，同時拓寬他們的視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源和拓展建議：

1.拓展資源：

（1）網(wǎng)絡(luò)瀏覽器使用技巧：介紹如何快速搜索信息，如何使用書簽功能，如何設(shè)置瀏覽器主頁等。

（2）窗口操作技巧：介紹如何靈活運用窗口的最大化、最小化、移動等功能，以提高學(xué)習(xí)和工作效率。

（3）網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)分析：深入剖析網(wǎng)頁的構(gòu)成要素，如標(biāo)題、圖片、文字、鏈接等，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)頁內(nèi)容。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全知識：普及網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚、個人信息保護等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課后時間，自行搜索上述拓展資源，加深對瀏覽器和窗口功能的理解和應(yīng)用。

（2）學(xué)生可以嘗試使用不同的瀏覽器，比較它們的性能和功能，從而找到最適合自己的瀏覽器。

（3）學(xué)生可以制作關(guān)于瀏覽器和窗口功能的思維導(dǎo)圖，梳理所學(xué)知識，提高記憶效果。

（4）學(xué)生可以參加線上線下的計算機技能培訓(xùn)課程，進一步提高自己的計算機操作能力。

（5）學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外知名科技媒體，如TheVerge、TechCrunch等，了解瀏覽器和窗口功能的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

（6）學(xué)生可以嘗試開發(fā)簡單的網(wǎng)頁應(yīng)用程序，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，提高自己的實踐能力。課后作業(yè)1.請學(xué)生使用電腦中的瀏覽器打開新窗口，并利用窗口的基本功能進行網(wǎng)頁瀏覽，了解網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)。

2.請學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用鼠標(biāo)右鍵菜單打開新窗口，并嘗試在瀏覽器中瀏覽不同的網(wǎng)站。

3.請學(xué)生掌握利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽的方法，如滾動條、地址欄等，并嘗試在瀏覽器中查找感興趣的網(wǎng)頁。

4.請學(xué)生了解網(wǎng)頁的標(biāo)題、圖片、文字等組成部分，并嘗試分析網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

5.請學(xué)生學(xué)習(xí)如何關(guān)閉瀏覽器窗口，并嘗試在瀏覽完網(wǎng)頁后正確關(guān)閉瀏覽器。

答案：

1.打開新窗口的方法：點擊瀏覽器工具欄上的“新建窗口”按鈕，或使用鼠標(biāo)右鍵點擊瀏覽器窗口的空白區(qū)域，選擇“新建窗口”。

2.打開新窗口的方法：點擊瀏覽器工具欄上的“新建窗口”按鈕，或使用鼠標(biāo)右鍵點擊瀏覽器窗口的空白區(qū)域，選擇“新建窗口”。

3.利用窗口進行網(wǎng)頁瀏覽的方法：使用滾動條上下滾動網(wǎng)頁內(nèi)容，使用地址欄輸入網(wǎng)站地址或搜索關(guān)鍵詞，點擊鏈接跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)頁。

4.網(wǎng)頁的標(biāo)題、圖片、文字等組成部分：標(biāo)題通常位于網(wǎng)頁的最上方，圖片和文字分布在網(wǎng)頁的各個部分，鏈接則以不同的顏色和樣式顯示。

5.關(guān)閉瀏覽器窗口的方法：點擊瀏覽器工具欄上的“關(guān)閉”按鈕，或使用鼠標(biāo)右鍵點擊瀏覽器窗口的標(biāo)題欄，選擇“關(guān)閉窗口”。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解瀏覽器的基本操作和窗口功能。通過直觀的板書，學(xué)生可以快速掌握如何打開新窗口、使用窗口的基本功能以及進行網(wǎng)頁瀏覽。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書分為四個部分，分別對應(yīng)本節(jié)課的四個主要內(nèi)容：瀏覽器的基本操作、窗口功能、網(wǎng)頁瀏覽和總結(jié)歸納。每個部分都有明確的標(biāo)題和相關(guān)的操作步驟，使學(xué)生能夠一目了然地了解每個部分的內(nèi)容。

3.簡潔明了，突出重點：板書設(shè)計簡潔直觀，重點突出。通過使用簡潔的圖表和關(guān)鍵詞，學(xué)生可以快速抓住本節(jié)課的重點內(nèi)容，如“打開新窗口”、“窗口功能”和“網(wǎng)頁瀏覽”。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強：板書內(nèi)容準(zhǔn)確精煉，概括性強。通過概括性的描述和關(guān)鍵詞，學(xué)生可以快速理解每個部分的內(nèi)容和操作步驟，有助于學(xué)生更好地記憶和應(yīng)用所學(xué)知識。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過使用有趣的圖片和色彩鮮艷的字體，板書更加吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問情況、操作技能等，評價學(xué)生對瀏覽器基本操作和窗口功能的