七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 5 Shopping Unit 1 What can I do for you說(shuō)課稿（新版）外研版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou說(shuō)課稿（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過(guò)Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能。在核心素養(yǎng)方面，本節(jié)課主要有以下目標(biāo)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用日常英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流，包括詢問(wèn)商品價(jià)格、數(shù)量、顏色等，以及表達(dá)自己的購(gòu)物需求和支付方式。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)西方購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話，使學(xué)生了解西方購(gòu)物文化，提高跨文化交際能力，同時(shí)對(duì)比中西方購(gòu)物文化的差異，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維，使學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確使用購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯和句型，如詢問(wèn)價(jià)格、尺寸、顏色等，以及表達(dá)喜好、支付方式和感謝等。

2.能夠聽(tīng)懂并參與購(gòu)物對(duì)話，提高聽(tīng)力理解能力。

3.能夠熟練進(jìn)行日常購(gòu)物交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

難點(diǎn)：

1.購(gòu)物場(chǎng)景中詞匯和表達(dá)方式的掌握，尤其是特殊疑問(wèn)詞組和固定搭配的使用。

2.聽(tīng)力理解能力，尤其是對(duì)于不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)。

3.口語(yǔ)交流中連貫性和流利性的提升，以及對(duì)于購(gòu)物場(chǎng)景文化背景的了解。

解決辦法：

1.通過(guò)詞匯游戲、小組競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化詞匯記憶。

2.利用多媒體資源，如購(gòu)物場(chǎng)景視頻，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力技巧的指導(dǎo)。

3.創(chuàng)設(shè)實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)交流能力。

4.通過(guò)文化分享和討論，使學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣，提高跨文化交際能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、錄音機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：使用學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)的視頻材料、圖片素材、在線聽(tīng)力練習(xí)等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)、互動(dòng)游戲等。

5.教輔材料：Module5ShoppingUnit1的教材、練習(xí)冊(cè)、詞匯卡片等。

6.評(píng)估工具：學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解的評(píng)估表、課堂參與度記錄等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyou。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)購(gòu)物場(chǎng)景下的交流情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索日常購(gòu)物英語(yǔ)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解Module5Shopping的基本概念。Shopping是日常生活中常見(jiàn)的一種活動(dòng)，它是人們?yōu)榱藵M足需求而進(jìn)行的購(gòu)買行為。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的購(gòu)物場(chǎng)景案例。這個(gè)案例展示了如何在購(gòu)物場(chǎng)景中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詢問(wèn)商品價(jià)格、數(shù)量、顏色等商品信息以及表達(dá)購(gòu)物需求和支付方式這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演。學(xué)生們將模擬不同的購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“購(gòu)物場(chǎng)景英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了購(gòu)物場(chǎng)景英語(yǔ)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景英語(yǔ)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《西方購(gòu)物文化介紹》、《中西方購(gòu)物習(xí)慣的差異》等文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下的購(gòu)物場(chǎng)景。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看不同國(guó)家的購(gòu)物場(chǎng)景視頻，提高跨文化交際能力。

b.學(xué)生可以嘗試與外國(guó)朋友進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)交流，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

c.學(xué)生可以進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的角色扮演活動(dòng)，提高口語(yǔ)交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

d.學(xué)生可以探索其他與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如折扣、促銷等，擴(kuò)大詞匯量。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

4.學(xué)生可以嘗試撰寫關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)景的短文，如購(gòu)物經(jīng)歷、購(gòu)物心得等，提高寫作能力。

5.學(xué)生可以進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力，如聽(tīng)懂不同口音和語(yǔ)速的購(gòu)物對(duì)話。

6.學(xué)生可以深入了解英語(yǔ)國(guó)家的購(gòu)物場(chǎng)所和購(gòu)物方式，如超市、商場(chǎng)、網(wǎng)上購(gòu)物等，提高對(duì)西方購(gòu)物文化的認(rèn)識(shí)。

7.學(xué)生可以對(duì)比中西方購(gòu)物文化的差異，如購(gòu)物習(xí)慣、支付方式、購(gòu)物場(chǎng)所等，增強(qiáng)文化自信心。

8.學(xué)生可以進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的思維品質(zhì)訓(xùn)練，如獨(dú)立思考購(gòu)物問(wèn)題、比較不同商品的優(yōu)缺點(diǎn)等，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)反思今天的課總的來(lái)說(shuō)是順利的，學(xué)生們對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)有了更深的理解，也在實(shí)踐中提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力。我感到滿意的點(diǎn)有以下幾個(gè)：

首先，導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)引起了學(xué)生們的興趣，他們對(duì)于購(gòu)物場(chǎng)景的實(shí)際情況有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，使他們能夠積極參與到課堂中來(lái)。

其次，在講授新課的過(guò)程中，我注意到了重難點(diǎn)的解析，通過(guò)具體的例子和比較，學(xué)生們對(duì)于購(gòu)物場(chǎng)景中常用的詞匯和句型有了更好的掌握。我也在課堂上給予了他們足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高。

再次，實(shí)踐活動(dòng)部分，我看到了學(xué)生們分組討論和角色扮演的積極性，他們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這不僅提高了他們的語(yǔ)言能力，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

然而，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方：

首先，在聽(tīng)力部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)性還不夠強(qiáng)，這影響了他們的聽(tīng)力理解。我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力技巧的指導(dǎo)。

其次，在口語(yǔ)表達(dá)上，部分學(xué)生還是顯得有些緊張，不敢大膽開(kāi)口。我需要更多的給予他們鼓勵(lì)和信心，創(chuàng)造一個(gè)輕松自由的語(yǔ)言環(huán)境。

再次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)有些不夠，學(xué)生們更多的是在聽(tīng)和做，而我需要更多的引導(dǎo)他們參與到討論和思考中來(lái)，提高他們的思維能力。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

a.使用清晰的字體和顏色，使板書內(nèi)容一目了然。

b.結(jié)合圖片、圖標(biāo)等視覺(jué)元素，使板書更具吸引力。

c.設(shè)計(jì)板書的布局，使其具有美感和對(duì)稱性。

②趣味性：

a.設(shè)計(jì)有趣的插圖或圖標(biāo)，與板書內(nèi)容相關(guān)，增加學(xué)生的興趣。

b.使用有趣的句子或諺語(yǔ)，使板書內(nèi)容更生動(dòng)有趣。

c.設(shè)計(jì)互動(dòng)式板書，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，增加課堂的互動(dòng)性。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

a.購(gòu)物場(chǎng)景常用詞匯：商品（商品名稱）、價(jià)格（price）、尺寸（s