班主任基本功大賽之班級(jí)文化建設(shè)-揚(yáng)帆8班起航故事

做魅力少年塑揚(yáng)帆文化揚(yáng)帆8班起航故事2017年的我我想帶一個(gè)怎樣的班？我的初理念魅力教育理念：

我們構(gòu)造一方池塘

我們點(diǎn)燃一束火焰

我們敲打一塊燧石

我們推開(kāi)一扇大門(mén)

推動(dòng)孩子自然、自己、自由、自覺(jué)成長(zhǎng)班級(jí)愿景：創(chuàng)有魅力班級(jí)做有魅力自己一共創(chuàng)揚(yáng)帆文化，浸潤(rùn)品格這樣一群孩子6揚(yáng)帆文化揚(yáng)帆8班的誕生運(yùn)動(dòng)會(huì)失利泄氣運(yùn)動(dòng)會(huì)：跑丟的鞋揚(yáng)帆精神的誕生團(tuán)結(jié)拼搏付出堅(jiān)持班名：揚(yáng)帆8班班級(jí)口號(hào)：八班八班，揚(yáng)我風(fēng)帆努力拼搏，永不平凡班訓(xùn)：讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己班級(jí)精神：團(tuán)結(jié)拼搏付出堅(jiān)持班級(jí)格言：寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)群策群力，共建揚(yáng)帆文化班級(jí)文化牌學(xué)生設(shè)計(jì)、制作二打造揚(yáng)帆環(huán)境潛移默化理念：調(diào)動(dòng)責(zé)任意識(shí)，“喚起”班級(jí)精神班級(jí)精神掛畫(huà)1.以“文”養(yǎng)“志”：班級(jí)文化揚(yáng)帆八班圖書(shū)角圖書(shū)借閱制度2.以“展”樹(shù)“形”：班級(jí)櫥窗2.以“展”樹(shù)“形”：班級(jí)櫥窗3.以“植”生“愛(ài)”：班花三組建揚(yáng)帆團(tuán)隊(duì)，學(xué)生自治

全員干部制：項(xiàng)目承包全員參與Ⅰ.班群發(fā)動(dòng)號(hào)召Ⅱ.任務(wù)自主申領(lǐng)Ⅲ.班級(jí)承包確認(rèn)八班八大組織部門(mén)撰寫(xiě)崗位職責(zé)有序開(kāi)展工作定期述職總結(jié)部門(mén)工作流程座位制度班級(jí)制度自我約束班級(jí)日志管理1.我被帶【轉(zhuǎn)介】到辦公室是因?yàn)?.事件的詳細(xì)情況是3.這次被帶到辦公室本可以避免的，如果：4.我的責(zé)任和改進(jìn)計(jì)劃書(shū)：（改進(jìn)行為的三個(gè)重要步驟）5.階段性核查時(shí)間：“這是我的責(zé)任?！薄拔乙獙?duì)自己的一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)?！薄拔覍⒄f(shuō)到做到！”四開(kāi)展揚(yáng)帆班會(huì)，潤(rùn)物有聲班會(huì)形式1：微型班會(huì)互助友愛(ài)考前激勵(lì)日常行為規(guī)范班會(huì)形式2：班級(jí)建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)系列A.班級(jí)構(gòu)建系列足球賽話成敗班會(huì)形式3：精神文化構(gòu)成系列29從合唱學(xué)反思班會(huì)形式3：精神文化構(gòu)成系列五、揚(yáng)帆家風(fēng)（和諧包容）同窗情午間輔導(dǎo)忙里偷閑奮筆疾書(shū)走心的教師節(jié)禮物導(dǎo)師導(dǎo)生見(jiàn)面