《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》觀摩課

故土的榕樹(shù)黃河浪關(guān)山難越，卻阻不斷游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念。歲月易逝，卻沖不淡游子對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。故土的榕樹(shù)黃河浪學(xué)習(xí)目標(biāo)〔一〕了解散文的文體特征“形散而神不散”及本文寄情于物的寫(xiě)作手法.〔二〕感受文章表現(xiàn)出來(lái)的人性美、情感美，體會(huì)作者的濃濃鄉(xiāng)思。那樹(shù),那故土……走進(jìn)文本

那樹(shù)······1、作者家鄉(xiāng)的榕樹(shù)是什么樣子的？〔用文中的語(yǔ)句〕

榕樹(shù)

榕樹(shù)是一種生命力旺盛的樹(shù)種，其主干一般難以存活２００年以上，但其身上不斷萌生的氣根入地后會(huì)長(zhǎng)成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在歷經(jīng)滄桑后仍能顯出勃勃生機(jī)。榕樹(shù)

那樹(shù)······2、作者為什么對(duì)榕樹(shù)情有獨(dú)鐘？〔結(jié)合作者生活背景〕鏈接作者黃河浪，原名黃世連，1941年3月生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣。1975年9月赴香港定居，從事繪畫(huà)工作，堅(jiān)持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。1979年，他的散文《故土的榕樹(shù)》榮獲香港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍。

福建—榕樹(shù)之鄉(xiāng)，早在唐代就有“榕城”的雅號(hào)。作者的童年是在故土度過(guò)的，那里留下了他太多的美好記憶和童年樂(lè)趣，因而寄情于榕樹(shù)之上。那故鄉(xiāng)······1、圍繞故土的榕樹(shù)，作者回憶了與之相關(guān)的哪些景和事？作者用什么將這些事情連綴起來(lái)？小組討論故土榕樹(shù)四周的景色

歡笑的鴨子洗衣和汲水的少女潔白的石橋小石獅子石碑清澈的小溪彩色的鵝卵石劃樹(shù)船的樂(lè)趣“駝背”的傳說(shuō)燒香求樹(shù)神折枝祭祖先用汁液治癬榕樹(shù)下納涼愉快的夏夜思鄉(xiāng)之情故土的榕樹(shù)小溪石橋〔小伙伴〕〔母親〕〔老祖母〕〔鄉(xiāng)親〕寄情于物形散而神不散那故鄉(xiāng)······2、找出文中直抒胸臆表達(dá)情感的句子品一品？故土的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)思念著你么？如果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？故土的榕樹(shù)啊······以深切的呼告，直抒胸臆。把思鄉(xiāng)之情引到了一個(gè)更高的層次，表達(dá)了作者永遠(yuǎn)不忘故土養(yǎng)育之恩，永做故土兒子的一片誠(chéng)摯之心。言有盡而思鄉(xiāng)情無(wú)窮！文章由眼前之景勾起思鄉(xiāng)之情，以榕樹(shù)為中心貫穿全文，表達(dá)了很多與故土的榕樹(shù)有關(guān)的人和事。普通的百姓、天真的童趣、幽靜的環(huán)境、淳樸的風(fēng)土人情，都是作者割不斷的故土情結(jié)。全文情景交融，首尾照應(yīng)，渾然一體。課堂小結(jié)如果你是一葉小舟，故土就是你永遠(yuǎn)牽掛的岸……如果你是一只風(fēng)箏，鄉(xiāng)情就是你無(wú)法掙脫的線……我們對(duì)故土總有著一種莫名的牽掛，也許鄉(xiāng)愁是這一片開(kāi)得燦爛的野花……也許，鄉(xiāng)愁就是那叮咚作響的小橋流水聲……或者，鄉(xiāng)愁更像文中所提到的彩色鵝卵石……對(duì)海峽此岸的余光中來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；在女詩(shī)人席慕容的眼中，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)；對(duì)海外游子來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁是天邊飄過(guò)的云；對(duì)黃河浪來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁就是那棵蓊郁的大榕樹(shù)。那么，同學(xué)們，你們心中的鄉(xiāng)愁是什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)：例句：鄉(xiāng)愁是一杯酒，越陳越香越濃。鄉(xiāng)愁是故土的小路，彎彎曲曲，望不到盡頭。鄉(xiāng)愁是窗前的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，令人心醉。鄉(xiāng)愁是雨中的芭蕉，早也瀟瀟，晚也