




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文檔簡介
《物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用》選擇訓練(4)《物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用》選擇訓練(4)1.現(xiàn)有10gCuO和ZnO的混合物,下列實驗方案不能確定CuO質(zhì)量分數(shù)的是(
)
A.
將混合物與足量H2充分反應,冷卻后測出剩余固體質(zhì)量
B.
將混合物與足量CO充分反應,反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值C.
將混合物完全溶于稀硫酸,加入足量鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量
D.
將混合物完全溶于稀硫酸,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量2.根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化判斷下列說法正確的是(
)
A.
向F溶液中滴加硝酸銀會產(chǎn)生白色沉淀
B.
D溶液中一定只有一種陽離子C.
CuO不可以通過一步反應變成C
D.
G的相對分子質(zhì)量是233g3.科學興趣小組對金屬R的活動性探究時發(fā)現(xiàn):將R放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,同時生成正二價的鹽;將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息,下列化學方程式正確的是(
)
A.
R+MgCl2=RCl2+Mg
B.
R+2AgCl=RCl2+2AgC.
R+2HCl=RCl2+H2↑
D.
A+RSO4=AlSO4+R4.下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)物質(zhì)的是(
)
①維生素②蛋白質(zhì)③糖類④油脂
⑤無機鹽⑥水
A.
只有①②③
B.
只有②③⑤
C.
只有①②③④⑤D.
①②③④⑤⑥5.三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是(
)
A.
保存三甲基一氯硅烷時應密封防水B.
三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構成
C.
三甲基一氯硅烷元素質(zhì)量比C:H:Si:Cl=72:18:56:71
D.
三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳6.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是(
)①NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、NH4NO3②Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl③NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl④AgNO3、HCl、K2CO3、NaCl、BaCl2A.
①③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
②④7.向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{色。測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關系如圖。下列說法錯誤的是(
)
A.
ab段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.
從b點到c點,溶液的pH逐漸增大C.
從c點到d點,溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.
bc段發(fā)生的反應為2Cu+2H2SO4+O2=Δ2CuSO4+2H2O8.小金為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如圖甲所示的實驗,實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中(如圖),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾。濾液中含有金屬離子可能的組成有(
)①Mg2+
②Mg2+和Fe2+
③Mg2+和Cu2+
④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A.
①②
B.
①③C.
②④
D.
③④9.要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,下表中選用的試劑及操作方法均正確的是(
)10.向下表的甲物質(zhì)中逐漸加入相應的乙物質(zhì)至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系,能用右圖曲線表示的是(
)
A.
①④B.
③⑤
C.
②⑤
D.
③④11.在杠桿的兩端掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,這時杠桿平衡;將兩球分別浸泡在質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀硫酸中(如圖所示),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止,兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)。下列推測中正確的是(
)
①反應結(jié)束后,燒杯甲中的溶液質(zhì)量大;②反應結(jié)束后,燒杯乙中的溶液質(zhì)量大;
③拿掉燒杯后,要使杠桿重新平衡,支點應向A端移動;
④拿掉燒杯后,要使杠桿重新平衡,支點應向B端移動
A.
①③
B.
①④C.
②③
D.
②④12.往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示,下列說法中正確的是(
)
A.
c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.
bc段(不含兩端點)析出的金屬是FeC.
ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+
D.
若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,則m1>m213.等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中,分別加入過量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸。下圖中與實驗事實不符的是(
)
A.
B.
C.
D.
14.向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為(
)
A.
Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
B.
Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C.
Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物D.
Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物15.FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應原理為aFeCl3+bCu===cCuCl2+dX。向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法中,不正確的是(
)
A.
X為FeCl2
B.
化學計量數(shù)c=1
C.
完全反應后,生成X的質(zhì)量為25.4gD.
化學方程式中a和b的比為1∶216.煙氣脫硫工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。下列說法中,不正確的是(
)
A.
步驟①通過噴淋水能脫去煙氣中的SO2,反應的化學方程式為SO2+H2O===H2SO3
B.
步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3C.
步驟③反應前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化
D.
步驟④屬于化學變化17.某課外小組的同學,下列制備有關物質(zhì)所設計的方案中,正確的是(
)18.我國第四套人民幣的硬幣中涉及到Fe、Cu、Al和Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應:Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4;Fe+NiCl2=Ni+FeCl2。下列有關敘述中,正確的是(
)
A.
鎳的化合價在與稀硫酸反應前后不發(fā)生變化
B.
鐵與氯化鎳反應,鐵元素從化合態(tài)轉(zhuǎn)化成游離態(tài)
C.
上述反應可推理出金屬鎳一定能與氯化鎂溶液反應D.
四種金屬的活動性強弱順序為Al>Fe>Ni>Cu19.向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為(
)
A.
Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
B.
Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C.
Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物D.
Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物20.某氣體無色無味,可能是氫氣、一氧化碳中的一種或兩種,通過甲裝置后使紅棕色的氧化鐵粉末變黑。為檢驗氣體的成分,小金從圖乙中選擇裝置和對應藥品,并按一定次序連接在甲裝置的后面,其中裝置和藥品選擇及裝置連接次序最好的是(
)
A.
①②③⑤B.
①③②⑤
C.
①④②⑤
D.
③①②⑤21.下列關于金屬材料的說法中,錯誤的是(
)
A.
生鐵、不銹鋼、18K金都屬于合金
B.
銅有良好的導電性,因而可用于制作成導線
C.
鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性D.
表面銹蝕的鐵制品可以丟入“分類垃圾”桶中的“其他垃圾”桶內(nèi)22.在①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是(
)
A.
Cu、P2O5、H2SO4
B.
Hg、CO2、HClC.
C、CuO、Na2SO4
D.
Mg、H2O、HNO323.如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互能反應(部分物質(zhì)和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是(
)
A.
E一定是二氧化碳
B.
B可能為氫氣或一氧化碳
C.
該過程中沒有涉及到復分解反應D.
D轉(zhuǎn)化為A的反應可以為置換反應24.小輝將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生。下列說法錯誤的是(
)
A.
濾液中一定沒有銀離子
B.
濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.
濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.
加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵25.在防疫期間84消毒液(主要的有效成分是NaClO)被大量使用。專家特別提醒,它不能和潔廁靈(主要的有效成分是HCl)混合使用,否則會產(chǎn)生有毒氣體,其反應原理為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑。由此能做出的正確判斷是(
)
A.
該反應為復分解反應
B.
NaClO是一種氧化物
C.
NaClO在該反應中做還原劑D.
有毒氣體X為氯氣26.兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉反應,下列情況無法用所給圖像表示的是(
)
A.
x軸表示加入金屬質(zhì)量B.
x軸表示加入稀鹽酸的質(zhì)量
C.
x軸表示反應時間,Zn與稀鹽酸恰好完全反應
D.
x軸表示反應時間,Mg和Zn都有剩余27.在杠桿兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡。將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止。兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)。下列推測中,正確的是(
)
A.
鐵球、鋁球一定都是實心的
B.
拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)
C.
拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向A移動D.
拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向B移動28.工業(yè)上用如下反應制取金屬鋇:2Al+4BaO=高溫3Ba↑+Ba(AlO2)2。則下列說法錯誤的是(
)A.
Al在反應中起氧化劑作用
B.
反應物BaO屬于氧化物
C.
反應過程中,鋁原子失去電子
D.
該反應屬于置換反應29.下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是(
)①Ba(OH)2→NaOH
②Cu→Cu(OH)2
③HCl→HNO3
④Fe→FeCl2A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④30.將一定質(zhì)量的鐵粉加入含AgNO3和Zn(NO3)2兩種溶質(zhì)的溶液中,反應結(jié)束后過濾,分別向濾液和濾渣中加入稀鹽酸,均無明顯現(xiàn)象,下列對濾渣和濾液的說明中,不正確的是(
)
A.
濾渣的成分只有銀
B.
濾液中的溶質(zhì)是Zn(NO3)2、Fe(NO3)2C.
濾渣的成分可能是銀、鋅的混合物
D.
所得濾液的質(zhì)量小于反應前原溶液的質(zhì)量31.區(qū)別下列常見的物質(zhì),其中方法不正確的是(
)32.右圖為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖,下列有關分析正確的是(
)
A.
裝置中試管口需略向下傾斜,主要是為了利于通入氫氣B.
在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣
C.
待藥品完全反應后,需同時撤去酒精燈和通氫氣的導管
D.
該實驗裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗33.已知一銅、鋅合金粉末,加入到AgNO3溶液中,如果過濾后得到的固體中物質(zhì)的種類為a,濾液中溶質(zhì)的種類為b,則下列說法正確的是(
)①若a+b=3,則濾液中可能不含AgNO3②若a+b=4,則濾紙上一定有Ag和Cu,濾液中一定含有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2③若溶液呈藍色,則a=1④若向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則a+b=4
A.
①④
B.
①C.
④
D.
①②③34.如圖所示,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入甲、乙試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后,冷卻到室溫,金屬均無剩余(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應過程中裝置氣密性良好)。下列說法正確的是(
)
A.
兩試管中溶液均為無色
B.
U型管中液面仍相平C.
U型管中液面左升右降
D.
兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等35.向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是(
)
A.
若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀和銅
B.
若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成,則濾液中一定沒有硝酸銅C.
若向濾渣中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液中只含有硝酸鋁和硝酸鋅
D.
若反應前加入的鋅粉質(zhì)量和反應后濾渣的質(zhì)量相等,則濾渣中一定不含鋅粉和鋁粉36.以下實驗方案設計中,不能達到實驗目的的是(
)
A.
除去N2中混有的少量O2:通過灼熱的銅網(wǎng)
B.
檢驗Na2CO3中是否混有NaCl:先加足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象
C.
鑒別NaOH固體和NH4NO3固體:加水溶解,觀測現(xiàn)象D.
除去CaO中混有的少量CaCO3:加入足量水,過濾37.圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯誤的是(
)
A.
物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)bB.
物質(zhì)h一定不溶于水
C.
物質(zhì)d可能是H2S溶于水形成的酸
D.
物質(zhì)d、e和f中一定都含有氫元素38.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。關于該濾渣和濾液有下列四種說法:①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生。
②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生。
③濾渣中一定含有Ag,可能有Fe。④濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3。以上說法正確的個數(shù)為(
)
A.
0個B.
l個
C.
2個
D.
3個39.常溫下,乙既能與甲反應又能與丙反應的是(
)40.圖示為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)利用示意圖,下列說法錯誤的是(
)
A.
冶煉鐵的主要原理是高溫下利用還原劑把鐵從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)B.
生鐵是由鐵和碳等元素形成的合金,在物質(zhì)分類中屬于化合物
C.
鐵制品廢棄后易與周圍環(huán)境中的水、空氣等物質(zhì)作用而銹蝕
D.
廢舊金屬鐵循環(huán)利用可節(jié)約資源、減少對環(huán)境的污染41.“價-類”二維圖可以表示元素化合價與物質(zhì)類別之間的關系,下圖中的a、b、c、d、e代表常見的含碳物質(zhì),下列說法錯誤的是(
)
A.
b和氧氣反應生成c
B.
c和水反應生成d
C.
e可能難溶于水D.
由a得到e至少要經(jīng)過三步反應42.“綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)。CO和H2在一定條件下,按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料,根據(jù)零排放的要求,CO和H2合成的有機物中,不可能有的是(
)
A.
甲醇(CH6O)B.
乙醇(C2H6O)
C.
甲醛(CH2O)
D.
乙酸(C2H4O2)43.學習了物質(zhì)分類與轉(zhuǎn)化規(guī)律后,某同學繪制了部分物質(zhì)間相互反應的關系圖。圖中陰影部分表示相鄰兩類物質(zhì)的反應,其中不能用于制取ZnCl2的是(
)
A.
①
B.
②C.
③
D.
④44.興趣小組按如圖流程進行實驗(每步均充分反應),反應結(jié)束后,將燒杯內(nèi)物質(zhì)進行過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,下列說法不正確的是(
)
A.
由實驗可判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序
B.
兩支試管混合后,固體總質(zhì)量一定增加
C.
濾渣中一定有Cu,一定沒有Fe和ZnD.
濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl245.下列敘述錯誤的是(
)
A.
三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠
B.
聚乙烯塑料袋可用加熱法封口
C.
燃燒法可辨別毛衣的成分是羊毛還是化纖D.
棉花和滌綸都是天然纖維46.對物質(zhì)進行分類是我們研究物質(zhì)的便捷途徑,現(xiàn)有以下物質(zhì):①塑料保鮮膜;②純堿;③硝酸鉀;④鋁制易拉罐;⑤高鐵的鐵軌;⑥我國自
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