三年級上學(xué)期科學(xué)第三單元第12課《認(rèn)識巖石》教案

第12課《認(rèn)識巖石》【課標(biāo)要求】1.5物體在變化時，構(gòu)成物體的物質(zhì)可能改變，也可能不改變?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.觀察花崗巖、砂巖、大理巖的標(biāo)本。2.認(rèn)識常見巖石的表面特征。3.能用簡單工具對巖石進(jìn)行較為細(xì)致的觀察、研究。4.要有比較、觀察、分析的能力，及圖和文字表達(dá)的能力。5.會查閱有關(guān)巖石的資料?！驹u價任務(wù)】任務(wù)一：給巖石分類，可以分哪幾類（檢測目標(biāo)1）任務(wù)二：探究各類巖石特征？（檢測目標(biāo)2，3）任務(wù)三：探究生活中的物質(zhì)變化，研究巖石特征需要用到實驗材料？（檢測目標(biāo)4.5）【資源與建議】1.物質(zhì)的變化是多種多樣的，體會生活中巖石的用途，給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的方便。學(xué)生準(zhǔn)備：棉花、自粘性標(biāo)簽等、小刀、不同種類的巖石、記錄單2.學(xué)習(xí)過程：首先可以分為哪幾類，接著巖石有哪個方面的特征？你打算怎么研究呢？會用到哪些實驗材料？最后探究生活中的物質(zhì)變化？并進(jìn)行檢測與拓展活動。3.本課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是“能用簡單工具對巖石進(jìn)行較為細(xì)致的觀察、研究；培養(yǎng)比較、觀察、分析的能力，及圖和文字表達(dá)的能力?！緦W(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：出示各種各樣的石頭認(rèn)識巖石。1.提問：從剛才的圖片中你們看到了什么？2.談話：地質(zhì)學(xué)家把這些石頭叫做巖石。你覺得這些巖石漂亮嗎？你想不想研究它們、認(rèn)識它們？（檢測目標(biāo)1）3揭題：今天我們就來探究這種物質(zhì)。板書課題：12.認(rèn)識巖石任務(wù)二：今天老師也給大家準(zhǔn)備了一些巖石，你能試著給這些巖石分分類嗎（檢測目標(biāo)2）二．方案探究：給巖石分類1。剛才老師看到每個小組都分的很認(rèn)真，現(xiàn)在哪個小組愿意來說說你們是怎么分的？分成了幾類？3.講解：顏色、硬度、結(jié)構(gòu)、光滑度是巖石所具有的特征，地質(zhì)學(xué)家也是根據(jù)這些特征給巖石分類的。我們研究巖石，就是從研究巖石的這些特征開始。1.小組內(nèi)設(shè)計實驗方案，小組代表匯報交流實驗方案，其他同學(xué)補(bǔ)充、完善方案。2.小組同學(xué)根據(jù)實驗方案合作完成實驗探究任務(wù)，并記錄觀察到的現(xiàn)象。三、交流評價1.分組匯報實驗成果，交流發(fā)現(xiàn)。評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）分工明確、人人參與；（2）實驗過程中對水分消失后的物質(zhì)狀態(tài)認(rèn)真觀察并記錄；（3）能夠發(fā)現(xiàn)巖石的變化特征。任務(wù)三：如果讓你來研究巖石，你想研究巖石哪個方面的特征（檢測目標(biāo)2）2.你打算怎么研究呢？會用到哪些實驗材料？小組內(nèi)討論。小組內(nèi)討論。3.匯報與交流。教師及時提示幫助完善研究方案：通過看一看觀察巖石的顏色和結(jié)構(gòu)；通過刻一刻觀察巖石的硬度；通過摸一摸觀察巖石的光滑度等。4.同學(xué)們設(shè)計的方案都很好，做實驗之前，你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題？溫馨提示：①小組成員間要團(tuán)結(jié)合作，合理分工。②在實驗過程中要注意安全，比如：使用小刀時不要割傷手。③完成實驗記錄單，整理實驗材料，實驗結(jié)束。4.老師為大家準(zhǔn)備好了實驗記錄單。為了便于同學(xué)們記錄，老師給每塊巖石編了號，記錄要看清編號。出示記錄單。實驗開始，完成記錄單。交流分享發(fā)現(xiàn)。拓展應(yīng)用1..老師為大家準(zhǔn)備好了實驗記錄單。為了便于同學(xué)們記錄，老師給每塊巖石編了號，記錄要看清編號。2.出示記錄單。實驗開始，完成記錄單。實驗記錄表單顏色硬度結(jié)構(gòu)光滑度123453.交流分享發(fā)現(xiàn)。4.生活中還有哪些巖石的變化？具有哪些特征結(jié)合已有經(jīng)驗，自由交流。5.制作巖石標(biāo)本。談話：我們知道了巖石的分類，那根據(jù)不同巖石的特征，把我們搜集到的巖石給分類吧，別忘了貼上標(biāo)簽。學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。五、梳理總結(jié)1.通過今天的學(xué)習(xí)？同學(xué)們，我們這節(jié)