遼寧省撫順市順城區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期八年級物理期中考試題

2023—2024學(xué)年度（下）學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級物理試卷（考試時間：80分鐘 試卷滿分：80分）※溫馨提示：考生答題時，必須將答案寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、選擇題（本題共9小題，共18分。1-6題為單選題，7-9題為多選題，每小題2分；多選題漏選得1分，錯選得0分）1.賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗，如圖隨著有節(jié)奏的鼓聲，大家齊心協(xié)力劃水，使龍舟在水中快速前進(jìn)。此過程中，使龍舟快速前進(jìn)的力是（）A.船槳對水的作用力 B.龍舟所受的重力C.水對龍舟的浮力 D.水對船槳的作用力2.如圖是小碩和小睿等同學(xué)一起踢足球時的情景，下列說法中正確的是（）A.用力將球踢出去，飛行的足球受到平衡力的作用B.用力踢球，球表面會凹陷，說明力可以使物體發(fā)生形變C.頭球攻門時，頭對球的作用力大于球?qū)︻^的作用力D.守門員撲救飛來的足球，足球的運動狀態(tài)沒有改變3.中國書法歷史悠久，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。小段同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，為了防止打滑，他用較重的鎮(zhèn)紙壓住白紙，向右行筆書寫“一”字的過程中，下列說法正確的是（）A.毛筆的毫毛向左彎曲，毛筆受到紙面向左的摩擦力B.鎮(zhèn)紙一定受到摩擦力C.白紙只受到向右方向的摩擦力D.若沒有鎮(zhèn)紙壓在紙面上，白紙可能向左移動4.如圖是電影《飛馳人生2》的精彩畫面，影片中涉及到許多物理知識，下列說法正確的是（）A.關(guān)閉汽車發(fā)動機后汽車仍能向前運動，這是由于慣性的作用B.沈騰駕駛汽車高速行駛時，汽車對地面的壓力始終大于重力C.當(dāng)汽車靜止在水平地面時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力D.假如汽車在運動過程中，所受的力全部消失時，它將慢慢停止運動5.小鑫同學(xué)用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”，不考慮兩邊細(xì)繩的重力對實驗的影響。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是（）A.實驗時應(yīng)把小車放在粗糙的水平桌面上B.只有小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，小車才受到平衡力的作用C.實驗中通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，是為了探究相互平衡的兩個力方向是否必須相反6.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實驗。小文用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，進(jìn)行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。關(guān)于本實驗，下列分析中正確的是（）A.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B.飲料罐會停下來，說明物體的運動需要力來維持C.飲料罐受到的阻力越大，運動的距離越遠(yuǎn)D.該實驗可以直接得出牛頓第一定律7.關(guān)于如圖所示現(xiàn)象說法正確的是（）A.如甲圖，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越小B.如乙圖，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的長度不變C.如丙圖，把水氣壓計從山下移到山頂，細(xì)管內(nèi)的水柱下降D.如丁圖，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大氣壓強8.一個上端開口的容器中間用隔板分成左右均等的兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時會發(fā)生形變。如圖所示，分別向左右兩側(cè)注入兩種不同液體，此時橡皮膜恰好不發(fā)生形變，關(guān)于此裝置，下列說法正確的是（）A.該裝置隔板左右構(gòu)成一個連通器隔板B.左側(cè)液體密度大于右側(cè)液體密度橡皮膜C.左側(cè)液體對容器底的壓強大于右側(cè)液體對容器底的壓強D.該裝置可探究液體內(nèi)部壓強與液體的深度、液體密度是否有關(guān)9.水平桌面上兩個相同的燒杯中分別裝有甲、乙兩種不同液體，將兩個不同材料制成的正方體A、B（VA<VB），按如圖兩種方式放入兩種液體中，待靜止后B剛好浸沒在甲液體中，A剛好浸沒在乙液體中，兩杯中液面恰好相平。下列說法正確的是（）A.甲液體密度大于乙液體密度B.甲液體對杯底的壓強小于乙液體對杯底的壓強C甲液體中物塊B受到的浮力大于乙液體中物塊A受到的浮力D.裝甲液體的容器對桌面的壓力小于裝乙液體的容器對桌面的壓力二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）10.如圖是元代王禎《農(nóng)書》中描繪的農(nóng)民使用扇車清選谷物的情景，農(nóng)民快速搖動搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動產(chǎn)生氣流。當(dāng)把谷物倒入扇車時，谷物在的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風(fēng)口飛出，說明力可以改變物體的。11.勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。“夾”是指洗掌側(cè)指縫時，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示，當(dāng)手指稍用力“夾”時，是通過的方法，增大摩擦力使清洗效果會更好。洗手后為了使手快點干，可以將雙手用力往外甩，水珠由于會離開手。12.物理小妙招，生活更精彩。圖甲中，用圓紙筒穿過購物袋的提手提重物就不勒手，這是通過增大來減小壓強；圖乙是自制簡易蛋黃分離器，擠壓礦泉水瓶，讓瓶口貼近蛋黃，松開手蛋黃被吸進(jìn)瓶子里，這是利用的作用。甲 乙13.如圖是翼裝運動員表演時的情景，翼裝的形狀與機翼相似，這是利用空氣流速越快的位置來獲得升力。隨著其高度的降低，大氣壓強將會變。14.將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，則倒立時水對瓶蓋的壓強是Pa；正立時水對瓶底的壓力為F1，倒立時水對瓶蓋的壓力為F2，則F1F2（填“>”“=”或“<”）。15.如圖甲所示，將一長方體重物以0.02m/s的速度勻速浸入水中，重物受到繩的拉力、水對重物的浮力隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示。重物浸沒后勻速下降的過程中，所受到的重力和繩的拉力（填“是”或“不是”）一對平衡力，該重物的質(zhì)量為kg。（g取10N/kg）甲 乙三、作圖題（本題共2小題，共4分）16.一個木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，如圖所示。請畫出斜面所受到的壓力以及木塊在水平面上所受的摩擦力。17.夏天到了，人們喜歡吃涼爽的西瓜，所以總是將西瓜泡在冰涼的水中再食用，如圖所示。一個重為50N的西瓜漂浮在水面上，請在圖中畫出西瓜所受的力。四、實驗題（本題共4小題，共24分）18.（6分）小月在練習(xí)使用彈簧測力計時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示。（1）彈簧測力計是根據(jù)彈簧在彈性的限度內(nèi)，原理制成的。（2）此測力計的量程是N，分度值是N。如圖甲所示的彈簧測力計，使用前，要先，若小月直接將物體A懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)如圖乙所示，則物體A的重力為N。（3）在老師的指導(dǎo)下，小月調(diào)整好測力計后，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加2N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。19.（6分）小麗發(fā)現(xiàn)汽車在冰雪路面上不容易停下來，容易發(fā)生交通事故。她猜想：摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān)。于是小麗利用木板、毛巾、物塊A、砝碼和彈簧測力計做了如圖所示的實驗。甲（木板表面） 乙（毛巾表面） 丙（木板表面） 丁（木板表面）（1）實驗時，為了能準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，根據(jù)知識可知，每次實驗應(yīng)使彈簧測力計水平拉動物塊A做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)物塊所受滑動摩擦力的大?。ㄌ睢按笥凇?、“等于”或“小于”）；（2）通過比較兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想；（3）甲、丙圖對比可知滑動摩擦力大小與有關(guān)；（4）實驗后通過交流討論，小麗又設(shè)計出丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是；（寫出一條即可）（5）從本實驗的器材中，選取長方體物塊A，再添加海綿，可以做“探究影響壓力作用效果與有關(guān)”的實驗。20.（6分）小碩和小睿在探究“液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：U形管壓強計（如圖1所示）、刻度尺、足夠深的大燒杯、水、鹽水。圖1 圖2 圖3（1）圖中金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用一些的較好：（填“薄”或“厚”）（2）比較圖2中兩圖，可以得到，液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度有關(guān)；比較兩圖，可以得到，液體內(nèi)部的壓強大小與液體的密度有關(guān)；（3）根據(jù)圖3中甲和乙的現(xiàn)象，同組的小碩認(rèn)為：同種液體內(nèi)部某處到容器底的距離越大，其壓強越小。為研究此問題，小睿在乙圖中保持金屬盒的位置不變，往容器內(nèi)加水，當(dāng)水面到容器底的距離cm以上，對比甲圖，可說明小碩的觀點是錯誤的。（4）（2分）換用其他液體繼續(xù)多次探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則下面操作能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是（多選）。A.燒杯中換密度更大的液體B.U形管中的紅墨水換為密度更小的染色酒精C.將U形管換成更細(xì)的21.（6分）在探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時，小碩和同學(xué)進(jìn)行了以下的實驗操作。 圖1 圖2（1）在如圖1所示的實驗中，合理的操作順序應(yīng)該是；（2）利用彈簧測力計測量出石塊受到的浮力F浮=；（用字母F1、F2、F3、F4表示）（3）在實驗中，小碩發(fā)現(xiàn)石塊排開水的重力明顯小于所受的浮力，排除測量誤差因素的影響，造成這種結(jié)果的原因可能是：。（寫出一種即可）（4）學(xué)習(xí)結(jié)束后，小組同學(xué)討論，改進(jìn)了老師的實驗，改進(jìn)后的實驗裝置如圖2所示。將裝滿水的溢水杯放在升降臺上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)逐漸調(diào)高升降臺時，小明發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積變大，彈簧測力計甲的示數(shù)，此時彈簧測力計乙的示數(shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”），若它們的變化量相等，則證明F浮G排（填“>”“=”或“<”）。五、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，共22分）22.（8分）如圖是我國自主研發(fā)設(shè)計的超大型集裝箱船，總長約400米，比目前世界最大航母還要長，其滿載時的排水量為40萬噸，能承載24萬噸貨物，是名副其實的海上“超級帶貨王”。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）（1）空載時這艘超大型集裝箱船的質(zhì)量是多少kg？（2）若這艘輪船在港口裝載貨物時受到海水的浮力為3.4×109N，則已經(jīng)裝載的貨物所受重力是多少？（3）若這艘輪船從海水密度高的海域駛?cè)朊芏鹊偷暮Ｓ驎r，船體浸入水中的深度會怎樣變化？請解釋。23.（8分）如圖某大學(xué)新購置一批校內(nèi)無人快遞車，其空載時質(zhì)量為100kg.已知每個輪胎與路面的接觸面積均為50cm2，快遞車受到路而的阻力大小始終為整輛車總重力的0.08倍，求：（g取10N/kg）（1）快遞車空載靜止時，對水平路面的壓力？（2）快遞車空載時，在水平路面上勻速行駛時所需的牽引力？（3）快遞車在一次配送中，裝上貨物后，對水平路面的壓強為8×104Pa，請計算所裝貨物的質(zhì)量？24.（6分）閱讀短文，回答問題絕境重生的潛艇海水躍層也稱“躍變層”，它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負(fù)密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”。潛艇在水下航行中，如突遭海中斷崖，急劇掉向海底，稱為“掉深”，大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m，潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事。我軍372潛艇一次遠(yuǎn)航戰(zhàn)備巡邏中，碰見“掉深”的情況，這次潛艇掉的又快又深，潛艇的主機艙管路發(fā)生破損，艇長王紅理瞬間發(fā)出命令：“損管警報！向所有水柜供氣！”。不到10秒鐘，應(yīng)急供氣閥門打開，所有水柜開始供氣；1分鐘內(nèi)，上百個閥門關(guān)閉，數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉；2分鐘后，全艇各艙室封艙完畢。但“掉深”依然繼續(xù)。3分鐘后，掉深終于停止，深度計開始緩慢回升。372潛艇闖過鬼門關(guān)，化險為夷，創(chuàng)下了同類潛艇深度自拔的新紀(jì)錄，創(chuàng)造了我軍乃至世界潛艇史上的奇跡。（1）“海中斷崖”通常指潛艇遇到海水密度躍層，潛艇所處的海水密度突然變所受的浮力突然變，失去平衡急劇下沉的一種現(xiàn)象；（2）潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時，會被巨大的海水壓力破壞，造成失事。這是由于海水的壓強隨深度的增大而；（3）“向所有的水柜供氣”的目的是；（4）實施高壓供氣、關(guān)閉各種閥門后，潛艇掉深有所減緩，但不會立即停止，這是因為；（5）如果潛水艇總質(zhì)量為2.5×103t，體積為3×103m3，當(dāng)它浮在海而上時，它受到浮力為N。（g取10N/kg）

2023—2024學(xué)年度（下）學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級物理試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題題號123456789答案DBACCAADBCDBD二、填空題10重力 運動狀態(tài)11增大壓力 慣性12受力面積 大氣壓強13壓強越小 大141.2×103 ＞15不是 2三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，