幼兒園益智游戲方案格式版（二篇）

第2頁共2頁幼兒園益智游戲方案格式版游戲目標：1、訓練幼兒快速連續(xù)跳躍的能力。2、提高幼兒參與競技游戲的積極性。游戲準備：幼兒自身。游戲過程：一、準備活動：1、教師引導孩子由一路縱隊站成六路縱隊，進行游戲前的預備活動。2、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊。3、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規(guī)則意識。二、游戲活動1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。(1)今天我們要來玩一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“腳尖腳跟跳”(2)教師：小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥ふ埿∨笥寻凑绽蠋煹囊笕プ銮槟軌蚵牶美蠋煹囊?。教師吹口哨請小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個圈。四、教師說明游戲規(guī)則。(1)教師：小朋友拉成一個圓圈，由其中一個人開始，自右向左依次報數(shù)，各人記住自己的號數(shù)，游戲開始，大家手拉手跳起來。(2)我們跳躍的節(jié)奏是：第一拍用右腳的腳尖跳，第二排用右腳的腳跟跳，第三拍換左腳的腳尖跳，最后一拍用左腳的腳跟跳，四拍一個循環(huán)。大家邊跳邊唱：“腳尖腳跟跳?！庇蓤笠惶柕慕又鴨为毘骸澳_尖腳跟跳“一號請一號來唱大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。(3)然后由老師報到的號碼接著單獨唱：“?！贝蠹以冽R唱：“腳尖腳跟腳尖跳?！本o接著被叫到號的人獨唱：“我的____號來報到?！?4)帶著幼兒一起進行相應的游戲。五、這樣進行下去。叫到了號者沒接上去唱，就在圓圈中間表演一個節(jié)目。然后從這個人開始，游戲繼續(xù)進行，唱和跳的節(jié)奏可逐漸加快。六、帶幼兒回教師方輕音樂讓幼兒舒緩筋骨、放松心情然后結(jié)束活動。幼兒園益智游戲方案格式版（二）一、活動目標：1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。二、活動準備：1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;三、活動過程：(一)開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動)(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳;2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;(2)聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導作用)a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次b.一個跟著一個跨跳一次(3)收拾布袋，套著布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔”：a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視;c.發(fā)現(xiàn)