大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院依據(jù)馬斯洛需要層次理論，貝爾的冒險、突破與挑戰(zhàn)，就是不斷（）的過程。

答案:追求自我實現(xiàn)能夠激勵貝爾不斷突破自我，由一個熱愛探險的少年成長為頂級探險大師的因素有：（

）

答案:成就;工作中的挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)新知識下列描述符合貝爾工作價值觀的是：（

）

答案:獨立性;生活方式;多樣性你認(rèn)為貝爾的性格類型可能是：（

）

答案:力量型你認(rèn)為貝爾的興趣類型，可能是：（

）

答案:S-社會型霍蘭德的職業(yè)興趣理論把個人特質(zhì)和適合這種特質(zhì)的工作聯(lián)合起來，巧妙地拉進(jìn)了自我和工作世界的距離。

答案:對理智型的決策風(fēng)格就是最優(yōu)的決策方式。

答案:錯自我管理技能清單法是發(fā)現(xiàn)自我管理技能的一種方法。

答案:對外傾者的注意力和能量主要指向外部世界的人和事，從與人交往和行動中得到活力，喜歡外出、表情豐富外露，但卻思維縝密，總是先計劃后行動。

答案:錯同一時期，一個人可能有幾種需要，但是只有低層次的需求滿足后才會有高層次的需求。

答案:錯我們可以通過多種途徑來獲取工作世界的信息。每個信息渠道各有特點，在收集信息的過程中，利用哪一種方法都行。

答案:錯職業(yè)生涯人物訪談可以幫助你獲得未來目標(biāo)職業(yè)對人的能力素質(zhì)的要求。

答案:對在求職過程中，誰搜集的信息越及時、越全面、質(zhì)量越高，誰的視野就越開闊，求職的主動性、把握性就越強(qiáng)。

答案:對兩個相同價值觀的人，他們對同一個價值觀在自己生活的重要程度觀點也相同。

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃的前提是自我探索和工作世界探索。

答案:對目前，我國高技能人才的有效供給仍然不足。

答案:對任何一種需要都不會因為更高層次需要的發(fā)展而消失。

答案:對工作世界地圖將分類系統(tǒng)與霍蘭德的職業(yè)興趣理論有機(jī)聯(lián)系起來，從工作世界地圖當(dāng)中可以看到，企業(yè)經(jīng)營類工作要求從業(yè)者具備常規(guī)型職業(yè)興趣與能力。

答案:對生涯人物訪談就是和你目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的資深的職場人土聊聊他們的工作，所以對自己并無任何的幫助。

答案:錯只要我們堅持不懈的努力，就一定會找到完全滿足自己價值觀的工作，不需要妥協(xié)和放棄。

答案:錯隨著社會的發(fā)展工作形式越來越多。當(dāng)下的工作形式主要有：（）

答案:兼職工作;自由職業(yè);全職工作;多重工作霍蘭德代碼的區(qū)分性是指六種興趣類型的強(qiáng)度差別的程度，也就是一個人的六種興趣類型的最高分與最低分的差值。低區(qū)分性有三種情況，分別為：（）

答案:一種是處于中間，各項興趣強(qiáng)度中等;一種是六個類型分?jǐn)?shù)普遍很高，說明這個人對什么都有興趣;一種是六個類型分?jǐn)?shù)普遍很低，說明對什么都沒興趣，這類學(xué)生相對較少下列詞語中描述自我管理技能的是：（）

答案:負(fù)責(zé)任的;守時的為了獲取鮮活的、真實的職場信息，在做生涯人物訪談的時候訪談對象應(yīng)該集中在如下人群（）。

答案:在自己的目標(biāo)職業(yè)中工作3-5年的從業(yè)者;中小企業(yè)主;資深的HR職業(yè)興趣形成的三個階段包括：（）

答案:有趣;志趣;樂趣下列關(guān)于價值觀的說法，你認(rèn)為正確的是：（）

答案:內(nèi)心的尺度;行為的驅(qū)動力;引導(dǎo)人們行為的方向;自我激勵的機(jī)制關(guān)于ESFJ這種性格的特征描述，正確的是：（）

答案:對待工作很有耐性，韌勁十足;樂于助人、機(jī)智、富有同情心、注重秩序;喜歡和家人朋友在一起，是個顧家的人;他們喜歡幫助他人，是目標(biāo)明確的人下列關(guān)于“FLow——興趣的樣子”描述正確的是：（）

答案:忘我;興趣是內(nèi)心動力之源;興趣比天分重要;全身心投入ISTP代表性動物是貓，貓捕食的時候特別專注、行動敏捷，對這類人的性格特征，描述正確的是：（）

答案:天生安靜，擅長分析;對工程這樣的技術(shù)領(lǐng)域情有獨鐘，總喜歡搞清楚事情的來龍去脈。;喜歡單獨工作;注重實用性，尊重事實下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的觀點，正確的是：（）

答案:職業(yè)決策是對自己將要從事的職業(yè)做出的選擇，實現(xiàn)人—職匹配;在大學(xué)階段，我們可以通過職業(yè)體驗等方式了解工作世界;個人特質(zhì)可以通過心理測評工具進(jìn)行評估;不僅可以用來甄選工作，而且是一種讓職業(yè)生涯融入更廣闊的人生幸福追求里的整體方法ENFJ代表性動物狗，他們忠誠、重感情、值得信賴。下列關(guān)于這種性格描述，正確的是：（）

答案:適合從事公務(wù)員、銀行職員等工作;是良好溝通的促進(jìn)者;善于交際我們在進(jìn)行職業(yè)選擇時一定要考慮職業(yè)興趣的理由主要有：（）

答案:職業(yè)興趣是職業(yè)選擇的依據(jù);職業(yè)興趣影響職業(yè)成就;職業(yè)興趣能夠提升職業(yè)能力;職業(yè)興趣能夠促進(jìn)個人才能的發(fā)揮培養(yǎng)自我管理技能的方法有（）。

答案:多參加各種實踐活動;提高自我認(rèn)知能力;確定榜樣目標(biāo);不斷練習(xí)追求真、善、美，最終導(dǎo)向完美人格的塑造，是人生的最佳狀態(tài)，屬于：（）

答案:自我實現(xiàn)的需要下列哪個因素不屬于影響我們職業(yè)選擇的家庭因素：（）

答案:就業(yè)形勢在ACT工作世界地圖分類（標(biāo)準(zhǔn)）的四種工作任務(wù)中，處理物品、材料、機(jī)械、工具、設(shè)備和產(chǎn)品等與人或觀念無關(guān)的實物的任務(wù)，指的是：（）

答案:事物依據(jù)薩伯的觀點，成長階段最顯著的角色是:（）

答案:兒童關(guān)于ISTJ這種性格的特征描述，下列說法不正確的是（）

答案:這些人做事缺乏計劃，不關(guān)注宏觀整體霍蘭德認(rèn)為，一個人的行為取決于其人格特點和_______兩者的交互作用。

答案:環(huán)境特點用人單位對人才素質(zhì)的總體要求包括：認(rèn)同企業(yè)文化、對企業(yè)忠誠；有敬業(yè)精神；綜合素質(zhì)強(qiáng)三個方面，那么企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的（）。

答案:精神支柱目標(biāo)制訂的SMART法則中的R表示設(shè)定的目標(biāo)必須和（）相關(guān)聯(lián)。

答案:自己的身份以及理想在霍蘭德六角形模型中，我們在職業(yè)選擇中追求的最高目標(biāo)是：（）

答案:相宜面試時，面試官問你：大學(xué)期間都學(xué)習(xí)了哪些課程，哪門課程學(xué)的最好，這是在詢問（）技能。

答案:專業(yè)知識技能職業(yè)生涯規(guī)劃中有一個重要的步驟就是了解外部的工作環(huán)境，對外部工作世界的了解需要通過收集自己感興趣的職業(yè)信息來實現(xiàn)，而這是職業(yè)生涯規(guī)劃的（）。

答案:前提（）用于表示個體在作決定時采用什么系統(tǒng)，即作決定和下結(jié)論的方法，是客觀的邏輯推理還是主觀的情感和價值。

答案:思維（T）─情感（F）當(dāng)（）變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn)時，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。

答案:外部條件人職匹配理論告訴我們，人的能力與職業(yè)要求之間要匹配。這是（）提出的。

答案:帕森斯只要按照職業(yè)生涯規(guī)劃書去做，就可以實現(xiàn)人生夢想。

答案:錯做一名自由職業(yè)者，只要人脈資源豐富，個人的能力水平并不重要。

答案:錯每種職業(yè)都有多種職業(yè)發(fā)展上升路線可供選擇。

答案:對畫家是自由職業(yè)者。

答案:對性格分析可以通過哪些測評完成

答案:360度評估;MBTI;九型人格職業(yè)生涯規(guī)劃的作用是立刻就能顯現(xiàn)出來的。

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃書一旦完成就無須再修改。

答案:錯狹義的職業(yè)決策方法有

答案:5W法;SWOT分析;CASVE循環(huán);職業(yè)決策平衡單職業(yè)環(huán)境分析途徑包括

答案:生涯人物訪談;網(wǎng)絡(luò)收集;實習(xí)實地考察職業(yè)生涯規(guī)劃需要符合常識和規(guī)律。

答案:對自我實現(xiàn)狀態(tài)，是人潛能發(fā)揮的最佳狀態(tài)，是人存在的最高、最完美、最和諧的狀態(tài)，是人最幸福的時刻。（）

答案:對運用star法來分析你的成就故事，可以挖掘發(fā)現(xiàn)你的可遷移技能。（）

答案:對推動人們的行為、思考及選擇的動力是價值觀。（）

答案:對當(dāng)人們做自己不感興趣的事情時更容易產(chǎn)生心流。（）

答案:錯從《12個工作基本》這本書中我們得知，語境理解力屬于自我管理能力范疇。（）

答案:錯當(dāng)一個人的目標(biāo)越具體、清晰，就越能夠清楚地知道自己想要去的地方是哪里，也就越容易開始自己的行動計劃。（）

答案:對培養(yǎng)可遷移技能的方法有（）

答案:社團(tuán)活動;實習(xí)培訓(xùn);專業(yè)訓(xùn)練;社會實踐專業(yè)知識技能就是通過教育或者培訓(xùn)才能獲得的特別的知識或者能力，指我們所學(xué)的專業(yè)知識。（）

答案:對助推職場成功的三大技能有(

)

答案:專業(yè)知識技能;自我管理技能;可遷移技能可遷移技能就是你具有的特征和品質(zhì)，一般用形容詞和副詞來表示。（）

答案:錯理想源于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實。（）

答案:對所謂“可遷移能力”，就是你從一個崗位轉(zhuǎn)到另一個崗位，或從一個行業(yè)跨到另一個行業(yè)后可復(fù)用的能力。（）

答案:對精進(jìn)技能的方法是多堅持和多練習(xí)。（）

答案:對一個恰到好處、引人入勝的故事就是助力精彩面試的秘密武器。（）

答案:對可遷移技能用（）來表示。

答案:動詞關(guān)于成就故事，說法正確的是（）

答案:成就故事與成就大小無關(guān);學(xué)習(xí)或者生活中發(fā)生的重要的事、有價值的事、為目標(biāo)而堅持的事都可以看作成就故事;成就故事包含四個要素做好自己的生涯規(guī)劃，需要我們具備一定的生涯規(guī)劃能力。

答案:對不能平衡好自己的生活角色就是失敗的生涯。

答案:錯這次課程，我們完成了三個產(chǎn)品：我的生命線、我的生涯九宮格、我的生命之花。

答案:對在生涯中，我們要學(xué)會平衡自己生活與工作的關(guān)系。

答案:對貫穿這門課程的主題是規(guī)劃未來，過幸福美好人生。

答案:對周杰倫的成功啟示我們：“我們現(xiàn)在所得的是過去造成的；而未來所擁有的是現(xiàn)在需要的?！?/p>

答案:對小王的家庭應(yīng)該充滿溫暖和慈愛，她可能會選擇（）類型的工作。

答案:服務(wù)、商業(yè)、組織等與人打交道的工作你認(rèn)為小王在校期間應(yīng)在哪些方面下功夫：（）

答案:系統(tǒng)優(yōu)化專業(yè)技能;完成學(xué)業(yè)，爭取好成績;堅持發(fā)展自己興趣愛好;多參加社會實踐活動，更好鍛煉自我小王自我測評的結(jié)果如下：霍蘭德職業(yè)興趣類型是EIS，MBTI性格測評結(jié)果是ENTJ。小王就此，結(jié)合小王的測評結(jié)果，你認(rèn)為下列哪些表述與小王較匹配：（

）

答案:樂于組織策劃;獨立思考;理性思維;性格比較外向小王要制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，前提就是要更好地探索自己和職場，為此，你建議她要做的事有：（

）

答案:進(jìn)行價值觀澄清;霍蘭德職業(yè)興趣測評;MBTI性格測評;撰寫成就故事，并為自己樂于使用的技能排序。;生涯人物訪談如果要清楚自己正確的職業(yè)發(fā)展方向，目前小王需要著手做的事有：（

）

答案:關(guān)注工作世界的信息;培育良好的心態(tài);提升閱讀能力我們?yōu)樽约褐朴喩哪繕?biāo)時，目標(biāo)制訂得越遠(yuǎn)大越好。

答案:錯在薩伯的“生涯彩虹圖”中，橫向?qū)用娲淼氖菣M跨一生的“生活廣度”。

答案:對霍蘭德認(rèn)為凡是能夠觸發(fā)個人興趣的職業(yè)，都可以提高人的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)。如果一個人的職業(yè)選擇與興趣愛好、人格類型比較匹配，職業(yè)生涯會很幸福。

答案:對適用于從一個崗位轉(zhuǎn)到另一個崗位，從一家公司換到另一家公司，甚至是從一個行業(yè)跨到另一個行業(yè)的技能是自我管理技能。

答案:錯價值觀本身就是一個變化的過程，當(dāng)我們的工作環(huán)境，生活環(huán)境發(fā)生變化的時候，我們的價值觀也會變化。

答案:對在薩伯的“生涯彩虹圖”中，縱向?qū)用娲淼氖恰吧顝V度”。

答案:錯一個人的生涯中，為了某一角色的成功付出太大的代價，也有可能導(dǎo)致其他角色的失敗。

答案:對經(jīng)典的生涯決策工具與技術(shù)，主要有：（）

答案:CASVE循環(huán);決策平衡單;5W法;SWOT分析法關(guān)于INTP這種性格的特征，描述正確的是：（）

答案:安靜的、喜歡自我決定;適合從事科學(xué)研究、工程師、社會服務(wù)、計算機(jī)程序、心理學(xué)、法律等職位;喜歡單獨工作，在社交場合經(jīng)常感覺不舒服;善于分析，講究合理性依據(jù)薩伯的觀點，職業(yè)生涯建立階段最顯著的角色是：（）

答案:家長;工作者下列對職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和意義的理解，正確的是：()

答案:職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們更好的平衡自己的生活與工作的關(guān)系;職業(yè)生涯規(guī)劃就是在了解自己的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃;職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是獲得適合自己的職業(yè);職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們更好的應(yīng)對變革，加速職業(yè)生涯的發(fā)展（）敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色的智能較強(qiáng)。

答案:鋼琴家;歌唱家;作曲家性格的特征主要由（）組成

答案:情緒特征;意志特征;態(tài)度特征;理智特征明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)理論告訴我們，個人同時達(dá)到（）和（）滿意時，個人的工作滿意度會比較高，個人與環(huán)境之間的關(guān)系會比較協(xié)調(diào)。

答案:內(nèi)在;外在下列表述中屬于工作價值觀中的發(fā)展因素的有：（）

答案:工作的自主性大;組織的公平競爭環(huán)境;給人更多的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新;有更多的培訓(xùn)和晉升機(jī)會獲得可遷移技能的途徑是：（）

答案:專業(yè)技能大賽;實習(xí)見習(xí);社團(tuán)活動;社會實踐以下說法錯誤的是:()

答案:選擇有時比努力更重要智者的作用是（），會讓這個團(tuán)隊變得快樂；

答案:出謀劃策在選擇工作時，對即將從事的職業(yè)相關(guān)因素進(jìn)行理論分析和實踐調(diào)研，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。除了考慮自己的興趣、能力、價值觀、性格外，還需要進(jìn)行（）的探索。

答案:外部工作世界我們生活在一個信息發(fā)達(dá)的社會，獲取信息的方式很多，生涯人物訪談是最靠譜的方法之一。進(jìn)行生涯人物訪談要遵守的原則是：（）

答案:333喜歡自我表達(dá)，偏好有創(chuàng)造性、變化性的、自由的和非系統(tǒng)化的活動，并重視在這些活動中創(chuàng)造藝術(shù)作品。這是（）類型。

答案:藝術(shù)型A在職業(yè)的發(fā)展中，生理需求即對工資待遇、工作環(huán)境、業(yè)余時間等方面的需求，相當(dāng)于保健因素，主要是：（）

答案:福利、報酬職業(yè)決策平衡單的（）是計算分?jǐn)?shù)。

答案:第五步愛因斯坦曾有一段非常經(jīng)典的論述，他說：優(yōu)秀的()和鋼鐵般的意志，比智慧和博學(xué)更為重要。

答案:性格依據(jù)薩伯的觀點，職業(yè)生涯的中心是：（）

答案:個人關(guān)于成就故事，下面說法正確的是：（）

答案:從成就故事中，我們可以分析出自己樂于使用的那些技能結(jié)合這段自我介紹，你認(rèn)為下列觀點正確的是:（）

答案:大學(xué)生要根據(jù)專業(yè)特點和目標(biāo)崗位要求，多參加社會實踐，提高求職競爭力;在校期間要提早為自己做規(guī)劃，確立目標(biāo)，精進(jìn)提升自己的技能;社會實踐活動可以幫助求職者了解工作世界;在求職面試時，要盡量講述那些與目標(biāo)職業(yè)能力要求相匹配的事件根據(jù)求職者的興趣和性格特點，我們可以推斷求職者比較適合的工作可能是:（

）

答案:運營策劃師;人力資源顧問;營銷經(jīng)理從求職者的自我介紹中，我們可以分析出求職者的職業(yè)興趣有：（）

答案:社會型;企業(yè)型;常規(guī)型依據(jù)人職匹配理論，你認(rèn)為求職者與應(yīng)聘崗位的匹配度（），成功應(yīng)聘的可能性（）。

答案:高，大根據(jù)求職者的自我介紹，我們可以分析出，下面四項價值觀中求職者不會太看重的可能是:（

）

答案:安全感職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。

答案:對力量型的人總是居前攻克難關(guān)，讓這個團(tuán)隊變得靈活。

答案:對工作市場和經(jīng)濟(jì)形勢都時常發(fā)生變化，甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機(jī)會，但卻會在數(shù)年內(nèi)飽和。

答案:對在職業(yè)發(fā)展中，自我實現(xiàn)是指成就感、價值感。即你可以在你的工作中得到發(fā)展和成長，不僅是興趣所在，也能夠充分發(fā)揮創(chuàng)造性與能力，具有一定社會意義。

答案:對價值觀是每個人獨有的一種非常重要的觀念體系和動力系統(tǒng)。價值觀的驅(qū)動力主要表現(xiàn)在兩個方面，即：（）

答案:心靈成長;個人行為驅(qū)動我國學(xué)者一般將工作價值觀分為（）三類。

答案:發(fā)展因素;保健因素;聲望因素（）和（）兩大世界知名企業(yè)因選擇的失誤帶來衰落。

答案:摩托羅拉;諾基亞美國職業(yè)生涯專家（）認(rèn)為決策風(fēng)格是在后天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中逐漸形成的，將決策風(fēng)格劃分為五種類型。

答案:斯科特;布魯斯霍蘭德代碼為RSC，R與S在六角形模型上處于對角線的位置，如果尋找與這樣的興趣類型完全匹配的工作時往往會出現(xiàn)困難，這種情況，可以考慮與（）代碼相匹配的工作。

答案:第一個代碼與第三個代碼（RC）相適配的工作;第二代碼與第三個代碼（SC）相適配的工作在職業(yè)生涯規(guī)劃理論中，帕森斯所說的個人特質(zhì)，表現(xiàn)在工作上，就是我們獨有的解決問題的能力、工作習(xí)慣、情緒反應(yīng)等工作技能。主要包括：()

答案:價值觀;技能;性格偏好;興趣偏好正確的決策來自于全面、整體性的觀察和判斷。要尋找比較適合自己發(fā)展的崗位，獲得與理想一致的工作，需要認(rèn)真評估的要素有：（）

答案:崗位;地域;行業(yè);企業(yè)在完成職業(yè)平衡單的過程中，確定的職業(yè)發(fā)展方向至少要（）個。

答案:2正如俗語講“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，就是強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。

答案:職業(yè)選擇()維度用以描述個體的生活方式。即傾向于以一種較固定的方式生活（或做決定）還是以一種更自然的方式生活（或收集信息）。

答案:判斷（J）---知覺（P）一個人很善良，就會表現(xiàn)出對人的謙虛、友好。善良就是這個人穩(wěn)定的（），而謙虛友好就是他的習(xí)慣化行為方式。

答案:態(tài)度生涯規(guī)劃的終級目的，就是獲得幸福人生。（）

答案:對面對變化的世界，我們要學(xué)會以變應(yīng)變。（

）

答案:對到底是該先學(xué)技能還是先學(xué)擇業(yè)？（）

答案:先學(xué)擇業(yè)“知己知彼，決策行動”是生涯規(guī)劃的主題。（

）

答案:對規(guī)劃是有個計劃指導(dǎo)你未來的發(fā)展，不是許愿。（）

答案:對霍蘭德代碼的區(qū)分性是指一個人的六種興趣類型的最高分與最低分的差值。

答案:對著名的生涯規(guī)劃大師薩伯認(rèn)為，一個人的生涯發(fā)展要經(jīng)歷五個階段，各個時期年齡的劃分是固定不變的。

答案:錯智能是個體所獨有的表現(xiàn)形式。

答案:對決策風(fēng)格有很多種，但并不是每個人都有自己的決策風(fēng)格。

答案:錯性格和職業(yè)的關(guān)系是一種彼此制約關(guān)系，只能揚長避短，無法相互促進(jìn)。

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是進(jìn)行自我探索。

答案:錯作家、主持人的言語—語言智能較強(qiáng)。

答案:對當(dāng)人的樂趣同人的社會責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時，便由樂趣轉(zhuǎn)變?yōu)橹救?，這是興趣發(fā)展的高級水平。

答案:對每個人的生涯都是獨一無二的。即使以相同的順序經(jīng)歷相同的角色，不同人的個人特質(zhì)，包括興趣、性格、能力和價值觀等，也會讓其表現(xiàn)不盡相同。

答案:對工作價值觀是價值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)，是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個人對職業(yè)的認(rèn)識態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的()。

答案:追求;向往對力量型性格的特征描述，正確的是：（）

答案:能力超群、反應(yīng)迅速;自信正直、果斷堅毅;爭強(qiáng)好勝，容易沖動;能力強(qiáng)、方法多視覺-空間智能強(qiáng)的人可以選擇（）工作。

答案:繪畫;建筑設(shè)計;室內(nèi)裝潢設(shè)計我國四大名著之一《西游記》中師徒四人分別是四種性格類型的代表，這四種性格類型是：（）

答案:力量型;活潑型;和平型;完美型職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括（）的確定，它們分別與人生的長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。

答案:短期目標(biāo);長期目標(biāo);中期目標(biāo)能力按其獲得方式，可分為（）和（）兩種。

答案:技能;能力傾向董明珠、馬云、俞敏洪三位老板都很看重員工的自我管理技能是:（）

答案:忠誠的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)或流程，常常被概括為8個字，即：()

答案:知己知彼，決策行動在職業(yè)發(fā)展中，需要得到關(guān)注和支持，這屬于：（）

答案:歸屬與愛的需要美國職業(yè)生涯專家斯科特（Scott）和布魯斯（Bruce）認(rèn)為決策風(fēng)格是在（）中逐漸形成的。

答案:后天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗下列哪些建議與判斷，與小麗比較匹配：（）

答案:人際交往能力可以通過后天的努力提升;適合的才是最好的;選擇符合自己價值觀的工作會得到更大的幸福感和滿足感;性格具有可塑性，可以通過后天的鍛煉而更完美依據(jù)小麗選擇的工作，她的工作價值觀可能是：（

）

答案:安全感;工作環(huán)境小麗的興趣類型是（）。

答案:R-實用型小麗幼師專業(yè)，能歌善舞，這項技能屬于（

）。

答案:可遷移技能你判斷小麗的性格類型可能是：（

）

答案:ISFJINTP這種性格類型的人善于分析、講究合理性，喜歡理論和抽象的事物，好奇心重，喜歡團(tuán)隊協(xié)作。

答案:錯歸零思考模式以頭腦風(fēng)暴的方式一直問下去，歸零思考中的問題包括:()

答案:我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？;我會做什么？;環(huán)境支持或允許我做什么？;我想做什么？;我是誰？從大學(xué)生就業(yè)市場的狀況來說，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)的主要原因有：（）

答案:思想觀念型結(jié)構(gòu)性失業(yè);技能型結(jié)構(gòu)性失業(yè);區(qū)域差別型結(jié)構(gòu)性失業(yè)關(guān)于ESTP這種性格的特征，描述正確的是：（）

答案:喜歡事件即時發(fā)生，然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法;講究實效、足智多謀;是優(yōu)秀的推銷員。;引人注目、充滿魅力和影響力;很靈活、知道如何適應(yīng)環(huán)境決策風(fēng)格（DecisionMakingStyle）可以認(rèn)為是人們在做決策時表現(xiàn)出來的行為偏好和心理傾向，反映了個體在決策的過程中習(xí)慣的（），是個人的個性特征在職業(yè)決策過程中的體現(xiàn)。

答案:反應(yīng)模式米哈利教授的研究結(jié)論認(rèn)為能“真正令人感到愉快和滿足”的情況是：（）。

答案:當(dāng)人們專心致志地從事某種活動、甚至忘我地完全沉浸在某種活動中的時候在職業(yè)發(fā)展中，自我尊重需求是你的職業(yè)能夠使你獲得成就，并且擁有較高的地位、權(quán)力、聲望和責(zé)任，下列屬于自我尊重需求的是：（）

答案:認(rèn)可、肯定順利完成某一活動所必需的心理條件稱之為智能。

答案:錯性格和品質(zhì)的形成及個人的成長受家庭環(huán)境的影響，會對本人產(chǎn)生影響的因素有：（）

答案:家族文化;家人期望;家庭的經(jīng)濟(jì)狀況唐僧這種完美型的人喜歡（）

答案:想“他看到數(shù)學(xué)老師的專業(yè)技能水平很強(qiáng)，很是崇拜，心里定下的職業(yè)目標(biāo)或許是當(dāng)一名教師；當(dāng)跟隨叔叔去旅行后，看到導(dǎo)游的職業(yè)優(yōu)勢，又想去做個導(dǎo)游”，這時正處于職業(yè)興趣發(fā)展的（）階段。

答案:有趣在歸零思考模式的五個問題中，第四個問題（）的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認(rèn)為自己能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)。

答案:環(huán)境支持或允許我做什么？依據(jù)薩伯的觀點，15-24歲處于生涯發(fā)展的（）階段。

答案:探索階段歸零思考的問題可以任意順序來進(jìn)行。

答案:錯性格與工作是否匹配不重要，因為后天可以慢慢適應(yīng)磨練。

答案:錯判斷型的人做事隨意、自由開放、享受當(dāng)下、即興，他們努力使事件保持開放性，讓其自然的變化，以便出現(xiàn)更好的事件。

答案:錯職業(yè)決策平衡單給我們提供了一種理性決策的思路，并且可以給不同的方案量化打分。

答案:對性格是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和（）的總和，表現(xiàn)為個體獨特的心理特征。

答案:習(xí)慣化行為方式職場中，關(guān)于四種性格類型的人在彼此心目中會有不同的印象，表述正確的是：（）

答案:力量型的人認(rèn)為和平型的人做事不知急;活潑型的人欣賞和平型的人做人很厚道;完美型的人認(rèn)為活潑型的人說話不算話;力量型的人欣賞完美型的人做事很認(rèn)真;活潑型的人認(rèn)為完美型的人過于較真職業(yè)生涯規(guī)劃的前提是:()

答案:對個人和環(huán)境進(jìn)行客觀評估分析價值觀的形成是一個漫長的過程，因此，一旦形成就不會改變。

答案:錯對活潑型性格描述正確的是：（）

答案:在團(tuán)隊中起著一種催化劑、調(diào)節(jié)者的作用;善于與人交際;團(tuán)隊中的開心果;靈活機(jī)智、能言善辯;活潑好動、熱情多變職業(yè)生涯決策是職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向確定并實現(xiàn)的過程。它包含三層含義：()

答案:職業(yè)生涯決策意味著承擔(dān)責(zé)任。;職業(yè)決策是人生的重大決策之一。;職業(yè)決策是復(fù)雜的認(rèn)知過程。運用star法來分析你的成就故事，可以挖掘發(fā)現(xiàn)你的可遷移技能。

答案:對當(dāng)人們做自己不感興趣的事情時更容易產(chǎn)生心流。

答案:錯當(dāng)一個人的目標(biāo)越具體、清晰，就越能夠清楚地知道自己想要去的地方是哪里，也就越容易開始自己的行動計劃。

答案:對從《12個工作基本》這本書中我們得知，語境理解力屬于自我管理能力范疇。

答案:錯自我實現(xiàn)狀態(tài)，是人潛能發(fā)揮的最佳狀態(tài)，是人存在的最高、最完美、最和諧的狀態(tài)，是人最幸福的時刻。

答案:對推動人們的行為、思考及選擇的動力是價值觀。

答案:對可遷移技能就是你具有的特征和品質(zhì)，一般用形容詞和副詞來表示。

答案:錯培養(yǎng)可遷移技能的方法有

答案:實習(xí)培訓(xùn);社會實踐;社團(tuán)活動;專業(yè)訓(xùn)練一個恰到好處、引人入勝的故事就是助力精彩面試的秘密武器。

答案:對可遷移技能用()來表示。

答案:動詞精進(jìn)技能的方法是多堅持和多練習(xí)。

答案:對專業(yè)知識技能就是通過教育或者培訓(xùn)才能獲得的特別的知識或者能力，指我們所學(xué)的專業(yè)知識。

答案:對助推職場成功的三大技能有()

答案:專業(yè)知識技能;自我管理技能;可遷移技能理想源于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實。

答案:對所謂“可遷移能力”，就是你從一個崗位轉(zhuǎn)到另一個崗位，或從一個行業(yè)跨到另一個行業(yè)后可復(fù)用的能力。

答案:對關(guān)于成就故事，說法正確的是

答案:學(xué)習(xí)或者生活中發(fā)生的重要的事、有價值的事、為目標(biāo)而堅持的事都可以看作成就故事;成就故事包含四個要素;成就故事與成就大小無關(guān)價值觀指向我們一生中最重要的東西，是一個人生活方式的排序。

答案:對可遷移技能就是一個人會做的事。

答案:對自我管理技能經(jīng)常被看作一個人具有的品質(zhì)而不是技能。

答案:對非標(biāo)準(zhǔn)化評估一般進(jìn)行定量分析。

答案:錯能力往往是用人單位最為看重的方面。

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃探索自我的方法包括正式評估和非正式評估兩種方式。

答案:對撰寫成就故事所指的故事一定要是驚天動地的大事。

答案:錯工作價值觀主要包括（）三個部分。

答案:職業(yè)價值取向;職業(yè)價值系統(tǒng);職業(yè)價值從事（）等工作的人熱心于利他助人，常常會選擇能給自己提供為他人和社會做貢獻(xiàn)機(jī)會的工作。

答案:心理咨詢師;護(hù)士;教師;義工ESTP類型的人如同狐貍，狡猾多疑、聰明伶俐、身手敏捷。這些人引人注目、充滿魅力和影響力，講究實效、足智多謀，注重現(xiàn)實、以最有效的途徑解決問題。

答案:對羅伊從需求被滿足或受挫折的角度概述了親子關(guān)系，提出了3種基本的親子關(guān)系。其中“其程度可從忽視到拒絕。盡管不是有意忽視，但孩子的生理、心理需要都被冷落?！敝傅氖?種基本的親子關(guān)系中的（）。

答案:回避型專業(yè)知識技能需要經(jīng)過有意識的、專門的學(xué)習(xí)和記憶，通常與我們的專業(yè)學(xué)習(xí)或工作內(nèi)容直接相關(guān)。

答案:對學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力屬于可遷移技能，是個人最能持續(xù)運用和最能夠依靠的技能。

答案:對招聘信息中，明確要求求職者積極上進(jìn)、有責(zé)任心，這是自我管理技能。

答案:對自我管理技能就是你具有的特征和品質(zhì)，一般用名詞來表示。

答案:錯幼師專業(yè)的學(xué)生大學(xué)期間會學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》的專業(yè)課，這屬于可遷移技能。

答案:錯根據(jù)張同學(xué)的霍蘭德職業(yè)興趣代碼，你認(rèn)為下列表述，哪些符合張同學(xué)的職業(yè)興趣特點的有：（）

答案:喜歡表達(dá)自己，看重秩序，自律感很強(qiáng);喜歡具體的、可看到的、可掌握及應(yīng)用的任務(wù);期望在團(tuán)隊合作中擔(dān)任有關(guān)組織、管理、推廣類的角色;做事有計劃性，按部就班，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終張同學(xué)進(jìn)行自我探索時，采用的主要方式是:（

）

答案:他人評價;專業(yè)測評;自我評價依據(jù)張同學(xué)職業(yè)興趣的特點，推測她排在第一位的、最可能從事的職業(yè)是：（）

答案:銷售部經(jīng)理綜合周圍人的評價和張同學(xué)對自己的認(rèn)識，張同學(xué)最可能從事的工作環(huán)境是：（

）

答案:經(jīng)營、管理類工作環(huán)境根據(jù)張同學(xué)的職業(yè)興趣測評結(jié)果，如文中圖表所示，你認(rèn)為張同學(xué)的霍蘭德職業(yè)興趣代碼為：（

）

答案:ECS以下關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說法，錯誤的是：（）

答案:職業(yè)定位后就要一直朝著這個方向努力該同學(xué)認(rèn)為自己的霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果呈現(xiàn)出非常典型的現(xiàn)實型（R）?，F(xiàn)實型的人的特點是：(

)

答案:能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事在歸零思考模式中，第四個問題是“環(huán)境支持或允許我做什么？”，對于該學(xué)生來說，支持他可以做一名牽犬師的環(huán)境有：（

）

答案:牽犬師在國內(nèi)是一種新興職業(yè)，對他來說未來會有很多職業(yè)發(fā)展機(jī)遇;原生家庭的經(jīng)濟(jì)條件較好，為他走上牽犬師這一職業(yè)道路提供了強(qiáng)大的資金支持;學(xué)習(xí)寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)專業(yè)，強(qiáng)化了他作為一名牽犬師必備的知識與技能除牽犬師這個職業(yè)外，你認(rèn)為該同學(xué)可以作為備選的職業(yè)有：（

）

答案:寵物店老板;寵物美容師;犬舍主理人該同學(xué)之所以堅定未來要做一名牽犬師，是因為他：（

）

答案:對自己的感興趣的行業(yè)進(jìn)行了深入的探索;對自己的性格、興趣、能力傾向、價值觀等進(jìn)行了科學(xué)的分析;對牽犬師這個職業(yè)進(jìn)行了深入的研究決定著我們生命走向的重大決策同樣可能決定著我們一生的成敗，因此必須要鄭重對待。

答案:對價值觀沒有對與錯，只有真實與否。價值觀在一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定。

答案:對霍蘭德代碼的區(qū)分性與職業(yè)選擇的穩(wěn)定性顯著相關(guān)，高區(qū)分性的個體，其職業(yè)選擇、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就更容易預(yù)測。

答案:對著名的生涯規(guī)劃大師薩伯用“生涯彩虹圖”描述了生涯發(fā)展階段與角色彼此間交互影響的狀況，形象地展現(xiàn)了生涯發(fā)展的時空關(guān)系。

答案:對如同選擇配偶一樣，選擇了一種職業(yè)，就意味著選擇了一種生活。

答案:對“并不是所有的興趣都能夠在自己的職業(yè)中有所體現(xiàn)，而所有的興趣則都能發(fā)展為未來的職業(yè)”。

答案:錯職業(yè)決策平衡單中對考慮因素設(shè)計權(quán)重時，每個人的賦值都是不同的。

答案:對T型人才是指既有較深的專業(yè)知識，又有廣博的知識面的人才。

答案:對掌握較為全面的工作世界信息可以幫助學(xué)生展望未來的職業(yè)發(fā)展。

答案:對ENTJ性格的人是獨立、理性和令人信服的領(lǐng)導(dǎo)人，具有邏輯性、組織性、客觀性和果斷性。

答案:對向面試官表達(dá)自己的個人技能，要把專業(yè)知識技能，自我管理技能和可遷移技能這三種技能結(jié)合在一起，這樣才有說服力。

答案:對歸零思考的第三個問題是：“我能干什么？”

答案:對沙僧勞者居下執(zhí)行有力，讓這個團(tuán)隊變得活躍。

答案:錯在選擇工作時，只需要考慮自己的興趣、能力、價值觀、性格即可，不需要考慮外部工作世界的相關(guān)因素。

答案:錯按薩伯的觀點，成長階段是大多數(shù)職業(yè)人生涯周期中的核心部分。

答案:錯同學(xué)們確定生涯人物訪談對象時，最好是先從成功的企業(yè)家、科學(xué)家或者偶像開始選擇。

答案:錯霍蘭德代碼通常由三個字母組成。

答案:對在生涯發(fā)展過程中，個體扮演每一個角色時投入的程度不同，這就是生涯發(fā)展的深度。

答案:對我們可以通過多種途徑來獲取工作世界的信息。每個信息渠道各有特點，在收集信息的過程中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是最好的方法。

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是確定目標(biāo)職業(yè)。

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃需要解決的問題之一，就是：未來我能“在哪里”以什么方式工作？對于這句話中的“在哪里”，正確的理解是：()

答案:是指自己喜歡的行業(yè);是指自己喜歡的地理位置赫茲伯格認(rèn)為（）是我們工作中所需要的基礎(chǔ)因素，如果這些問題沒有解決，我們會對工作產(chǎn)生某種不滿情緒，甚而會改換工作。

答案:穩(wěn)定的收入;工作環(huán)境;人際關(guān)系融洽（）兩種工作價值觀，是從事科學(xué)研究、發(fā)明等職業(yè)者最鮮明的標(biāo)簽。這類人群看重的是，能夠提供獨立思考、學(xué)習(xí)與分析事理的機(jī)會，他們樂于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作。

答案:創(chuàng)造性;智力激發(fā)羅伊從需求被滿足或受挫折的角度概述了親子關(guān)系，并分析了3種基本的親子關(guān)系，它們是：（）

答案:接納型;回避型;依賴型每個人在職場中和團(tuán)隊中所扮演的角色，所處的位置，發(fā)揮的作用各有不同，一個理想的團(tuán)隊就應(yīng)該有這四種角色：德者、能者、智者、勞者。下列描述正確的是：（）

答案:能者居前攻克難關(guān)，讓這個團(tuán)隊變得靈活;智者在側(cè)出謀劃策，讓這個團(tuán)隊變得快樂;勞者居下執(zhí)行有力，讓這個團(tuán)隊變得冷靜;德者居上領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，讓這個團(tuán)隊變得正規(guī)下列關(guān)于工作世界的描述，你認(rèn)為正確的是：（）

答案:大多數(shù)人都能找到適合自己的工作;工作世界永遠(yuǎn)處在變化中;調(diào)查表明，各個經(jīng)濟(jì)收入階層和各種行業(yè)領(lǐng)域的人都熱愛自己的工作;沒有哪一種工作能夠完全滿足我們所有的需要在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時，評估與反饋環(huán)節(jié)非常重要，因為：（）

答案:職業(yè)生涯并不是以可預(yù)測的方式發(fā)展的;職業(yè)機(jī)遇會發(fā)生變化，我們的人生目標(biāo)也會發(fā)生變化;外部的變化無法避免，我們需要讓自己的職業(yè)策略隨機(jī)應(yīng)變;我們自身的需要也會隨著外部世界的變化而發(fā)生變化，所以需要在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)ψ约旱纳囊?guī)劃進(jìn)行評估和調(diào)整馬斯洛需要層次理論由低到高依次為:（）

答案:自我實現(xiàn)的需要;安全需要;尊重需要;生理需要;歸屬與愛的需要下列對完美型性格描述，正確的是：（）

答案:目標(biāo)堅定、善良固執(zhí);心地善良，信仰堅定;有目標(biāo)有方向，是團(tuán)隊的領(lǐng)頭人物;團(tuán)隊目標(biāo)的始終貫徹者;做事深思熟慮，善于分析價值觀所包含的范圍很廣，下列屬于價值觀有：（）

答案:權(quán)勢;時間;財富;名利;知識薩伯將15種職業(yè)價值分為三大部分。其中與職業(yè)本身性質(zhì)無關(guān)的外在職業(yè)價值，包括：（）

答案:上司關(guān)系;社會交往;多樣性;工作環(huán)境我們將來的工作一般會與（）這三類對象打交道。

答案:人;數(shù)據(jù);物依據(jù)薩伯的觀點，職業(yè)生涯維持階段的主要任務(wù)是：（）

答案:大多數(shù)人已不再考慮調(diào)換職業(yè);維持家庭和工作兩者之間的和諧關(guān)系;力求維持已取得的成就和社會地位我們可以從（）活動中，獲取專業(yè)知識技能。

答案:學(xué)校課程;課外培訓(xùn);參加專業(yè)會議;向?qū)I(yè)人士請教職業(yè)分類的方法可以幫助我們探索工作世界。常見的職業(yè)分類的方法有：（）

答案:霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類;JobSoSo職業(yè)分類;工作世界地圖（ACT）;《中華人民共和國職業(yè)分類大典》路易斯·拉希斯的價值澄清理論主張價值觀的形成不是灌輸而是通過澄清的方法，在評價過程中實現(xiàn)的，通過（）三個過程來增進(jìn)富于理智的價值選擇。

答案:珍視;行動;選擇職業(yè)決策平衡單中，對于同一個職業(yè)發(fā)展方向，在考慮某個因素時，不可能同時出現(xiàn)的情況是：（）

答案:得益的，即加分的;損失的，即減分的霍蘭德將人的職業(yè)興趣類型劃分為多種類型，分別是：（）

答案:事務(wù)型Ｃ;藝術(shù)型A;企業(yè)型E;社會型S;研究型I;實用型R職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于：（）

答案:幫助你獲得自己想要的幸福生活;幫助你揚長避短地發(fā)展自己我們生活在一個信息發(fā)達(dá)的社會，獲取信息的方式很多，生涯人物訪談是最靠譜的方法之一。那么在做訪談前，需要考慮的問題有：（）

答案:該準(zhǔn)備哪些問題;結(jié)束后做什么;如何安排具體的訪談;該如何找到潛在的人脈下列技能屬于可遷移技能的是：（）

答案:解決問題按薩伯的觀點，職業(yè)生涯建立階段的主要任務(wù)是：（）

答案:多數(shù)職業(yè)人最終確立穩(wěn)定職業(yè)，并謀求發(fā)展，獲得晉升職業(yè)生涯規(guī)劃，常常被概括為8個字:知己知彼，決策行動。其中的“知己”是指：（）

答案:清楚自己的能力、興趣、性格、價值觀以及局限和其他特征面試時，面試官如果讓你描述你性格的優(yōu)缺點，是在了解你的（）。

答案:自我管理技能下列關(guān)于霍蘭德代碼說法，正確的是：（）

答案:人的職業(yè)興趣是多種興趣類型的結(jié)合體，通常將六種職業(yè)興趣中得分居前三位的類型字母代碼稱為霍蘭德代碼會計、計算機(jī)程序編寫員等職業(yè)對（）智能要求較高。

答案:邏輯—數(shù)理在職業(yè)發(fā)展中，安全需求主要指能提供穩(wěn)定的生理所需與精神得以依戀的環(huán)境，下列屬于安全需求的是：()

答案:環(huán)境、制度某某同學(xué)對電子商務(wù)平臺感興趣，他不但喜歡看這方面的書、學(xué)習(xí)這方面的知識，親自管理和經(jīng)營網(wǎng)店，而且積極參加電子商務(wù)相關(guān)的興趣小組。該同學(xué)不止對某件事情感到有趣，而且愿意為此付出行動，表明此時進(jìn)入到職業(yè)興趣發(fā)展的（）階段。

答案:樂趣關(guān)于ISFP這種性格的特征描述，下列說法不正確的是（）

答案:他們很懶惰，而且比一般人更隨性屬于工作價值觀中的保健因素有：（）

答案:工資高“中年危機(jī)”警示我們終身學(xué)習(xí)的重要性，暗示我們在45歲左右要：（）

答案:再學(xué)習(xí)、再調(diào)適，才有可能處理好工作與家庭所面臨的問題下列關(guān)于職業(yè)興趣的理解，正確的是：（）

答案:一個人在探究某種職業(yè)活動或者從事某種職業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向央視熱播劇《歡樂頌》中，安迪的性格特點適合從事：（）

答案:與數(shù)據(jù)打交道的工作用人單位最看重求職者的技能是:（）

答案:可遷移技能《遠(yuǎn)見》作者把（）稱為3種職場燃料之一。

答案:可遷移技能生涯人物訪談因為是直接面對行業(yè)內(nèi)人士，因而需要獲取的信息相較網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得的信息更為（）。

答案:真實可靠在霍蘭德的六角形模型中，每種職業(yè)興趣類型都有與其相鄰的兩種類型，稱為：（）

答案:相鄰關(guān)系我們最好在什么時候開始考慮個人的職業(yè)生涯發(fā)展問題：（）

答案:盡早沙和尚這類和平型的人喜歡()。

答案:看我國四大名著之一《西游記》中的孫悟空的性格是（）

答案:力量型影響我們做出職業(yè)選擇的因素有很多，我們需要從（

）四個角度列出職業(yè)決策需要考慮的因素。

答案:個人;精神;物質(zhì);他人直覺型決策風(fēng)格的特征是:（

）

答案:不搜集太多信息;依靠直覺和感覺允許他人參與決策并共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。這是哪種決策風(fēng)格類型的特點？（

）

答案:依賴型知名管理學(xué)大師（

）在他的著作《管理的實踐》中提出并使用了SMART這個術(shù)語，用于衡量目標(biāo)是否科學(xué)有效，是否易于實現(xiàn)。

答案:彼得德魯克直覺型的決策風(fēng)格的優(yōu)點在于已有的經(jīng)驗決策產(chǎn)生快，效率高，但缺點是信息太少導(dǎo)致偏差較大。

答案:對每個職業(yè)決策都是獨立的，與你之前或之后的生活無關(guān)。

答案:錯SMART法則中的M代表:（

）

答案:可以衡量的職業(yè)決策平衡單的最后一步，根據(jù)得分排出優(yōu)先級。（

）的一個職業(yè)發(fā)展方向的選擇即為我們的最優(yōu)選擇。

答案:分?jǐn)?shù)最多在目標(biāo)制訂過程中，我們可以使用諸如“以后有一天“或者”最終“等不確定的詞匯。

答案:錯SMART法則的內(nèi)容是（

）。

答案:可以達(dá)成的;可以衡量的;有明確的截止期限;具體的;有關(guān)的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》把我國職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細(xì)的四個層次：大類、中類、小類、細(xì)類。其中中類包括（

）個。

答案:66工作世界是由地域、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構(gòu)成的一個（

），是一個人實現(xiàn)其職業(yè)理想的外部條件。

答案:生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)羅伊的職業(yè)選擇理論，你所選擇的工作反映了你兒時的家庭氣氛。如果你的家庭溫暖、慈愛，你在選擇工作時就一定會選擇技術(shù)、科學(xué)之類的工作。

答案:錯通過對工作世界進(jìn)行探索，我們知道想要達(dá)到職業(yè)目標(biāo)，我們需要為就業(yè)做好以下準(zhǔn)備（

）等。

答案:培育良好的心態(tài);提升職業(yè)能力;關(guān)注工作世界的信息在進(jìn)行職業(yè)選擇時，我們只要好好學(xué)習(xí)、聽取職業(yè)輔導(dǎo)老師或其他專業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)工作人員告訴我們工作世界是什么樣即可。

答案:錯學(xué)習(xí)專業(yè)知識的目的是幫助人更好的發(fā)展自己，絕不是限制人的發(fā)展。

答案:對用人單位對人才素質(zhì)的總體要求主要包括（

）。

答案:有敬業(yè)精神;綜合素質(zhì)強(qiáng);對企業(yè)忠誠;認(rèn)同企業(yè)文化《中華人民共和國職業(yè)分類大典》第七大類：軍人，其中包括中類，小類，細(xì)類各幾個（

）。

答案:1、1、1羅伊的職業(yè)選擇理論分析了3種基本的親子關(guān)系，其中“也許出于偶然，也許是在愛的基礎(chǔ)上，孩子的生理、心理需求都能得到滿足。父母以一種不關(guān)心也不參與的態(tài)度或者是以積極的方式鼓勵了孩子的獨立和自信。”指的是3種基本的親子關(guān)中的（

）。

答案:接納型想法的啟發(fā)、觀念的傳播、思考的運作、創(chuàng)意的發(fā)揮、真理的探究等認(rèn)知歷程這類工作，是ACT工作世界地圖分類四種重要的工作任務(wù)中的（

）。

答案:觀念價值觀是我們在生活和工作中，所看重的（

）。

答案:原則;品質(zhì);標(biāo)準(zhǔn)在音樂家、繪畫家、設(shè)計師群體中，他們的工作都具有藝術(shù)性，是美的創(chuàng)造者。他們所追求的工作價值，在于讓這個世界更美好。

答案:對在職業(yè)發(fā)展中，生理需求相當(dāng)于報酬、福利，即對工資待遇、工作環(huán)境、業(yè)余時間等方面的需求。

答案:對價值觀，是我們每個人，獨有的一種非常重要的觀念體系和動力系統(tǒng)，是個人行為驅(qū)動和心靈成長的動力和（

）。

答案:源泉工作價值觀是價值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)，是（

）在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個人對職業(yè)的認(rèn)識態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

答案:人生目標(biāo);人生態(tài)度真正使我們能愛上工作的，是赫茨伯格提出的動力因素，包括：（

）

答案:獲得認(rèn)可;挑戰(zhàn)性;責(zé)任感;個人成長路易斯·拉希斯認(rèn)為，生活有很多無奈和客觀因素，即使選擇過程中存在著某種強(qiáng)迫，我們也依然能夠長時間地堅持選擇結(jié)果。

答案:錯即使兩個相同價值觀的人，他們對同一個價值觀在自己生活的重要程度也會有不同的觀點。

答案:對在職業(yè)發(fā)展中，歸屬與愛的需求主要指(

)，即在工作的過程中能獲得良好的人際關(guān)系以及是否具有團(tuán)隊合作意識。

答案:支持、關(guān)注發(fā)現(xiàn)自己眼中真正的生涯，意味著過自己真正要的生活。

答案:對蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這些哲學(xué)家的（

）智能較強(qiáng)。

答案:自知—內(nèi)省專業(yè)知識技能的運用，建立在自我管理技能基礎(chǔ)之上的。

答案:錯多學(xué)習(xí)、多練習(xí)可以提高你的技能。

答案:對助推職場成功的三大技能是（

）。

答案:可遷移技能;自我管理技能;專業(yè)知識技能運動員、舞蹈演員的（

）智能較強(qiáng)。

答案:身體—動覺溝通屬于（

）技能。

答案:可遷移技能自我管理技能就是你所具有的（

）。

答案:特征;品質(zhì)專業(yè)知識技能就是指我們所掌握的專業(yè)知識。

答案:對撰寫成就故事時，選擇的成就故事一定要是那些驚天天動地的大事。

答案:錯能力傾向也稱為（），是先天具有的優(yōu)勢能力。

答案:天賦下列關(guān)于ESTJ這種性格的特點描述正確的是（

）。

答案:喜歡根據(jù)相關(guān)的事實和細(xì)節(jié)進(jìn)行邏輯分析，從而控制情境;理智、善分析、果斷、意志堅定;實事求是，坦誠正直，不愿走出自己的舒適區(qū)去嘗試新事物;注重正確、高效地做事下列關(guān)于ISFJ這種性格的特點描述正確的是（

）。

答案:喜歡完全依據(jù)事實，尤其是應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時;看重