2024學(xué)年高中毅力耐心攀登高峰班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中毅力耐心攀登高峰班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版《思想政治》必修二第二單元第十課《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性、思想道德建設(shè)的主要任務(wù)以及加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.讓學(xué)生明確思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.讓學(xué)生掌握加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)講解現(xiàn)實(shí)生活中的道德問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。

2.講解課文：通過(guò)講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，掌握加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法。

3.課堂討論：組織學(xué)生就加強(qiáng)思想道德建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德實(shí)踐能力。

4.案例分析：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生了解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，提高學(xué)生的道德判斷能力。

5.總結(jié)提升：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生能夠理解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，明確思想道德建設(shè)的主要任務(wù)。

2.學(xué)生能夠掌握加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法，提高道德實(shí)踐能力。

3.學(xué)生能夠積極參與課堂討論，提高思辨能力和道德判斷能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以人教版《思想政治》必修二第二單元第十課《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》為核心，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.提高道德認(rèn)知能力：通過(guò)講解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，讓學(xué)生理解道德行為的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知能力。

2.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)明確思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.提升道德實(shí)踐能力：通過(guò)掌握加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生將道德認(rèn)知付諸實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

4.培養(yǎng)思辨能力：通過(guò)課堂討論和案例分析，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

5.增強(qiáng)道德判斷能力：通過(guò)分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)道德行為進(jìn)行正確判斷，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷能力。

6.提升道德行為能力：通過(guò)總結(jié)提升，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的道德行為能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《思想政治》必修一，對(duì)思想道德建設(shè)的基本概念和原則有一定的了解。

-學(xué)生通過(guò)日常學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，對(duì)道德行為和道德規(guī)范有一定的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)道德建設(shè)的重要性有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的道德問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題感興趣，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的道德素養(yǎng)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠理解和掌握課本中的概念和原則。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過(guò)討論和案例分析來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)閱讀和思考來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)課本中的抽象概念和原則感到難以理解，需要教師的引導(dǎo)和解釋。

-學(xué)生可能對(duì)思想道德建設(shè)的實(shí)際意義和作用感到困惑，需要通過(guò)實(shí)際案例和討論來(lái)加深理解。

-學(xué)生可能對(duì)如何將道德認(rèn)知付諸實(shí)踐感到困難，需要教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法與手段

1.講授法：通過(guò)講解課本中的概念和原則，讓學(xué)生對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性有清晰的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就道德建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德實(shí)踐能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生了解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，提高學(xué)生的道德判斷能力。

4.角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬道德建設(shè)的情境，提高學(xué)生的道德行為能力。

5.小組合作法：將學(xué)生分成小組，共同完成道德建設(shè)相關(guān)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻等，使抽象的概念和原則具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂測(cè)試和練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4.課堂互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的思維能力。

5.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參加道德實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，將道德建設(shè)付諸實(shí)踐。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)道德行為不規(guī)范的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索加強(qiáng)思想道德建設(shè)的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們要了解加強(qiáng)思想道德建設(shè)的基本概念。加強(qiáng)思想道德建設(shè)是指在全社會(huì)范圍內(nèi)，通過(guò)教育、宣傳、實(shí)踐等方式，提高公民的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了加強(qiáng)思想道德建設(shè)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決社會(huì)問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性以及如何付諸實(shí)踐這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示加強(qiáng)思想道德建設(shè)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“加強(qiáng)思想道德建設(shè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《思想政治》教材的相關(guān)章節(jié)，如《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》、《公民道德建設(shè)》、《社會(huì)責(zé)任與公民素質(zhì)》等。

-《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的相關(guān)內(nèi)容，如公民道德建設(shè)、公民素質(zhì)提升等。

-相關(guān)的歷史和文化知識(shí)，如中國(guó)古代的道德教育、西方的道德觀念等。

-相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、道德教育講座等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《思想政治》教材的相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的內(nèi)容和意義的理解。

-學(xué)生可以閱讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的相關(guān)內(nèi)容，了解公民道德建設(shè)和公民素質(zhì)提升的重要性。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的歷史和文化知識(shí)，了解古代和西方的道德教育，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、道德教育講座等，將理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

-學(xué)生可以觀看相關(guān)的電影、電視劇、紀(jì)錄片等，通過(guò)視覺(jué)化的方式加深對(duì)道德建設(shè)內(nèi)容的理解。

-學(xué)生可以參與相關(guān)的在線課程和講座，如道德教育、公民素質(zhì)提升等，獲取更多的知識(shí)和信息。

-學(xué)生可以參與相關(guān)的討論和交流，如社交媒體、論壇等，與其他人分享自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的論文和研究報(bào)告，了解道德建設(shè)的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生可以參與相關(guān)的比賽和活動(dòng)，如道德知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，提高自己的道德素質(zhì)和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以關(guān)注相關(guān)的公眾號(hào)和社交媒體賬號(hào)，獲取最新的道德建設(shè)資訊和動(dòng)態(tài)。

-學(xué)生可以與家人、朋友和同學(xué)進(jìn)行討論和交流，分享自己的觀點(diǎn)和想法，提高自己的道德判斷能力。

-學(xué)生可以參與相關(guān)的社團(tuán)和組織，如道德教育社團(tuán)、志愿者社團(tuán)等，與其他人一起參與道德建設(shè)活動(dòng)。

-學(xué)生可以參與相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，如道德教育培訓(xùn)、公民素質(zhì)提升研討會(huì)等，提高自己的道德實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：思想道德建設(shè)、重要性、道德素質(zhì)、社會(huì)和諧

-詞：道德建設(shè)、重要性、素質(zhì)、和諧

-句：加強(qiáng)思想道德建設(shè)是提高公民道德素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵。

2.思想道德建設(shè)的主要任務(wù)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：思想道德建設(shè)、主要任務(wù)、社會(huì)責(zé)任、公民素質(zhì)

-詞：道德建設(shè)、任務(wù)、責(zé)任、素質(zhì)

-句：思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感和提高公民素質(zhì)。

3.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：思想道德建設(shè)、途徑、方法、教育、實(shí)踐

-詞：道德建設(shè)、途徑、方法、教育、實(shí)踐

-句：加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法包括教育引導(dǎo)、宣傳普及、實(shí)踐鍛煉等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性

-提高公民道德素質(zhì)

-促進(jìn)社會(huì)和諧

2.思想道德建設(shè)的主要任務(wù)

-培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感

-提高公民素質(zhì)

3.加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法

-教育引導(dǎo)

-宣傳普及

-實(shí)踐鍛煉重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

答案：加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在提高公民道德素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面。

2.論述題：思想道德建設(shè)的主要任務(wù)有哪些？

答案：思想道德建設(shè)的主要任務(wù)包括培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感和提高公民素質(zhì)。

3.案例分析題：請(qǐng)分析一個(gè)具體的案例，說(shuō)明加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。

答案：案例：小明在公交車(chē)上遇到一位老人摔倒，小明立刻上前扶起老人，并幫助老人聯(lián)系家人。在這個(gè)案例中，小明的行為體現(xiàn)了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己的行動(dòng)展示了良好的道德素質(zhì)，幫助了需要幫助的人，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

4.論述題：請(qǐng)列舉幾個(gè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法。

答案：加強(qiáng)思想道德建設(shè)的途徑和方法包括教育引導(dǎo)、宣傳普及、實(shí)踐鍛煉等。

5.應(yīng)用題：請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勅绾卧谏钪雄`行加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求。

答案：示例：在實(shí)際生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求：1.積極參與志愿服務(wù)，幫助需要幫助的人；2.遵守社會(huì)公德，如排隊(duì)、不隨地吐痰等；3.尊重他人，不歧視、不欺凌他人；4.誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙、不作弊；5.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例分析法：通過(guò)引入具體的案例，使抽象的理論具體化，增強(qiáng)學(xué)生的理解和興趣。

2.組織小組討論：通過(guò)組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)組織實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面：課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面：課堂討論的組織和引導(dǎo)不夠充分，學(xué)生的參與度有待提高。

3.教學(xué)方法方面：教學(xué)方法單一，缺乏互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興