幼兒園創(chuàng)業(yè)專項計劃書范文

幼稚園創(chuàng)業(yè)計劃書第一章:社會教育背景第二章:幼稚園綜述第三章:市場分析第四章:辦園準備事項第五章:組建專業(yè)團體第六章:特色管理機制第七章:招生推廣策略第八章:財務需求和利用第九章:常見風險預估第十章:預期發(fā)展計劃第一章:社會教育背景再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”觀念已經深入每個中國家庭心中，伴隨中國經濟增加，教育在家庭消費中比重也越來越大?，F(xiàn)在，中國教育市場連續(xù)火爆。中國各類教育機構不停涌現(xiàn)，國外教育機構也以多種名義進入中國市場。

就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數(shù)據表明，現(xiàn)在大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè)，大約需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育大學生消費來講，是有過之而無不及，就爆出了天津一所民辦幼稚園1人1年1萬美元新聞，至，中國各大城市中年收費在10萬元以上幼稚園不再稀有，年收費在2-5萬元更是比比皆是。經過以上各數(shù)據簡單計算，學前教育市場巨大潛力不言自明。所以能夠預見中國學前教育市場，首先孕育著巨大機遇，其次也要求向著正當化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為部分有實力、有遠見投資者展示了一個寬廣市場前景，提供了一個難得發(fā)展機遇，這深入拓寬了學前教育市場。第二章:幼稚園綜述一、幼稚園名稱：兒童之家幼稚園二、幼稚園選址：江西省上饒地域廣豐縣臥龍城住宅區(qū)1、臥龍城地理位置優(yōu)越，地處永豐大道主干道旁，交通便利，可乘3路和4路公交車和通向五全部鎮(zhèn)班車；2、臥龍城住宅區(qū)周圍有多個住宅區(qū)和之相連，且其在廣豐人民醫(yī)院和廣豐永利國際大酒店之間，人口密集；3、臥龍城及其周圍住宅區(qū)（如小康城、華麗世家等）居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名；4、臥龍城及其周圍小區(qū)（如小康城、華麗世家等）環(huán)境優(yōu)美，且經濟較為發(fā)達，居民家庭經濟條件很好，生活水平較高，據廣豐縣統(tǒng)計局統(tǒng)計，其家庭平均年收入在8萬元左右。三、幼稚園規(guī)模：1、本幼稚園占地面積1000平方米，關鍵有6個幼兒活動室（活動室和臥室合二為一，是閣樓房），1個蒙氏教室，2個備用教室，1個接待室、1個辦公室、1個醫(yī)務室、戶外活動場所和食堂；2、估計招生160名，關鍵有小小班1個、小班2個、中班2個、大班2個，每班約25名幼兒；3、本園估計招聘幼兒老師14名，保育員7名，醫(yī)務人員2名，司機2名，保安1名和食堂工作人員4名（如有需要另行增加）。四、幼園辦學標準：1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全方面發(fā)展；2、園風：友好進取，精益求精；3、教風：研究探索，教學相長。五、幼稚園教育內容：1、依據中國幼教具體情況，合理地利用蒙臺梭利教育理念，并把它落實到幼兒五大領域活動（語言、科學、社會、藝術及健康）當中；2、本園對全部班級開設蒙氏課，園內設有專門蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒全方面發(fā)展；3、本園設有多種愛好班，供兒童自主選擇，如：珠心算愛好班、舞蹈愛好班、美術愛好班、武術愛好班、手工制作等等第三章市場分析廣豐縣經過三十年改革開放，經濟已飛速發(fā)展，積累了大量經濟資源，保持經濟高速發(fā)展，經濟水平較高，是一個經濟實力很強群體，而伴隨經濟水平提升，大家消費觀念也隨之改變，尤其重視對孩子教育和投資，全部期望自己孩子能接收良好教育，未來有愈加好發(fā)展，而縣城現(xiàn)有幼稚園容量嚴重不足，不管是公辦幼稚園、還是民辦幼稚園全部超標準招生，且縣城幼兒人數(shù)仍在逐年增加。廣豐縣現(xiàn)有些人口已達80多萬，城鎮(zhèn)常住人口已達15.86萬，而臥龍城及周圍住宅區(qū)居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名。而臥龍城內及周圍現(xiàn)在僅有幼稚園9所私立園，且規(guī)模較小，通常全部是家庭作坊式，每所最多能容納100多名幼兒?？h城幼稚園現(xiàn)實狀況：1、縣城現(xiàn)有公辦幼稚園數(shù)量少，不能滿足當?shù)赜捉淌袌鲂枨螅?、民辦幼稚園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式，缺乏科學教育理念和教育方法；3、城區(qū)民辦幼稚園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、休息室、活動室均不符合辦園要求，更談不上室外活動場地；4、民辦幼稚園老師多數(shù)未接收專業(yè)培訓，教育、教學專業(yè)水準低，教育質量較差，極不利于幼兒教育和健康成長，也存在較大安全隱患。本幼稚園競爭優(yōu)勢：一、就選址而言：1、幼稚園地處臥龍城，周圍有大型住宅區(qū),如小康城、鳳尖新區(qū)、華麗世家等大型住宅區(qū)，人口稠密；2、地處永豐大道主干道，交通便利，生源覆蓋面積大；3、本園所處地段土地資源較為豐富，幼稚園場地較大，有足夠幼兒戶外活動空間；4、城區(qū)內教育氣氛濃厚，并有政府相關部門大力支持，在廣豐縣臥龍城創(chuàng)辦幼稚園有很好市場前景和市場環(huán)境。二、就師資力量而言：1、聘用老師學歷在大?；虼髮Ｒ陨?，有豐富專業(yè)理論知識和實踐經驗；2、聘用老師年紀結構較為合理，使每個年紀段全部有骨干力量和不一樣優(yōu)勢，方便相互取長補短，并把幼稚園優(yōu)異經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳輸下去，發(fā)揚光大，預防出現(xiàn)斷層；3、聘用老師大全部畢業(yè)于幼兒師范學校，有較高綜合素質，熱愛幼教事業(yè)，且易和接收新教育理念和教育思想。三、就辦園條件而言：1、幼稚園教室設計合理，裝飾精美，寬大舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適學習和活動環(huán)境；2、本園場地較大，能為幼兒提供足夠戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；3、本園各項設備齊全，且多種設備經過嚴格挑選，有很好質量確保，不存在安全隱患問題；4、本園現(xiàn)有教育資源較為豐富，實施小班化教育，能讓幼兒受到更多關注，得到愈加好發(fā)展。四、就教育優(yōu)勢和特色而言：1、本園將特邀相關幼兒教育教授對我園老師進行培訓和指導，同時也派相關老師去培訓和學習，提升老師本身教研和教學水平；2、本園將對老師進行專門蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購置整套蒙臺梭利教具；3、本園引進蒙臺梭利教育理念和教學方法。蒙臺梭利教育理念：瑪麗婭?蒙臺梭利強調早期教育必需性，創(chuàng)新了兒童教育和課程，她創(chuàng)建教育思想和方法，可算是現(xiàn)代幼兒教育里程碑。蒙臺梭利教育理念可概括以下：

1、使人成為人

蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生生物性人；第二個人是為人，為人就是受過教育，含有了教養(yǎng)、含有了人格人。這就是蒙臺梭利教育意義,也就是人格形成才能成為真正人。

2、自發(fā)性智能

人之所以有學習欲望，就是受到和生俱來智能所驅使，也就是孩子內在有一個執(zhí)著追求知識和求發(fā)展動力。那是內部發(fā)生原動力，透過人格選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”工作。假如這種內在沖動不經過教育去開啟她，將會使幼兒本身存在著巨大能量遲滯、消磨。3、幫助孩子自我發(fā)展

成人給兒童教育是幫助兒童自我發(fā)展，是給她出一己之力。傳統(tǒng)教育則是成人在那里不停地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮她本身生命潛能，經過本身實際這種活動來發(fā)展自己各個方面，包括人格養(yǎng)成，這是教育真諦。

4、有準備環(huán)境

蒙臺梭利認為環(huán)境是有生命，是成人對兒童使命清楚了解所準備，這個環(huán)境包含兒童成長所需一切事物主動意義，同時也要將全部不利于兒童成長事物加以排除。

5、給孩子自由

要給孩子自由，促進她們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂給孩子自由，并不是放縱意思，簡單地說自由意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，分辨幼兒哪些行為應該嚴禁，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體活動等全部要嚴格地嚴禁，逐步加以根絕。蒙臺梭利教學法特點：

1、以兒童為中心

反對以成人為本位教學見解，視兒童有別于成人獨立個體。2、不教教育

蒙臺梭利反對以老師為中心填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配合良好學習環(huán)境、豐富教具，讓兒童自發(fā)主動學習，自己建構完善人格。3、把握兒童敏感期

0-6歲幼兒，會出現(xiàn)特定喜好傾向，若順著敏感期學習該特征，即可取得最大學習效果。4、老師飾演幫助者角色

通常稱蒙氏老師為啟導員，她必需對孩子心靈世界有深刻認識和了解，對于孩子發(fā)展情況了如指掌，才能提供孩子適性、適時幫助和指導。

5、完全人格培養(yǎng)

蒙氏科學幼教最大目標就是幫助孩子正?；?。透過環(huán)境設計、教具操作，使孩子一步步建構完善人格。6、尊重孩子成長步調

蒙氏教育要討老師依據兒童發(fā)展進程，對不一樣特點兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式教育。7、混齡教學

讓一歲到六歲孩子在一起，可使較小孩子有不一樣年紀層模擬對象，而較大孩子則能夠從幫助年幼兒童中增強自己知識和能力。8、豐富教材和教具

蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是老師用來教學工具，而是孩子工作材料。孩子透過這些工作，從自我反復操作練習中，建構完善人格。9、屏除獎懲制度

蒙氏科學采取尊重孩子方法，培養(yǎng)孩子正在萌芽尊嚴感。10、爆發(fā)教學結果

蒙氏科學幼教采取尊重孩子內在需求方法，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易覺察結果，但卻會在某一時間以爆發(fā)力量彰顯出孩子內在心智成長。第四章辦園準備事項一、本園含有以下辦園條件：

1、本園全方面落實《中國民辦教育促進法》、《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》，實施《幼稚園教育指導綱要》。

2、幼稚園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍墻；環(huán)境無危險、無污染。園內有獨立戶外活動場地并設有安全防護設施。3、幼稚園面積1000平方米，小小班1個，小班2個班，中班2個班，大班2個班，估計每班人數(shù)25人左右，且活動室人均面積不少于5平方米。4、有獨立園內戶外活動場地，平整、安全，并合適綠化。

5、設備、教玩具配置要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配置，園內共有大中型玩具5件。6、舉行幼稚園個人及在園工作人員，含有政治權利和完全民事行為能力。園長、老師含有幼教專業(yè)畢業(yè)學歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒老師資格證書，園長還取得了《幼稚園園長崗位培訓合格證書》。7、傳染病、精神病患者，不得在幼稚園工作。

8、幼稚園創(chuàng)辦經費不少于80萬元，由舉行者籌措。

9、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用水龍頭。

10、食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門要求。二、本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供以下材料：

1、申辦匯報；

2、舉行者資格證實文件；

3、辦園章程和發(fā)展計劃；

4、資產起源、資金數(shù)額及有效證實文件，并載明產權；

5、幼稚園園舍圖紙和面積證實文件及復印件；

6、持有消防部門出具消防安全認定書；7、擬任園長、老師、保健員、保育員、財會人員等工作人員資格證實文件。老師及工作人員個人身份證及復印件；老師及工作人員學歷證書及復印件；老師及工作人員健康證(老師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復印件；8、幼稚園持有衛(wèi)生部門認定食堂衛(wèi)生許可證；

9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。三、到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費全部報物價部門審批同意后再收??；四、經衛(wèi)生部門考評領取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；五、到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財政部門領取發(fā)票。第五章組建專業(yè)團體兒童之家幼稚園將在人員配置上建立最好團體結構，以優(yōu)化我們老師隊伍。1.我們采取老老師和年輕老師相結合方法，以老老師帶動新老師。2．園長和骨干老師必需達成本科或本科以上水平，其它老師必需達成大專及大專以上水平，醫(yī)務人員應是衛(wèi)生學校畢業(yè)，其它保健員、會計等應經過相關專業(yè)訓練，并有相關資格證書。3．本園老師全部是畢業(yè)于專業(yè)幼兒師范類學校，含有很專業(yè)幼兒教育理論知識和實踐經驗，含有較高素質和綜合能力。4．本園采取男女老師合理搭配標準，引進男老師教授體育、健康等課程，加大幼稚園男老師百分比，另外，業(yè)務園長為男性，司機、保安、膳管及部分醫(yī)務人員也為男性。第六章特色管理機制友好管理

：一、管理過程中重視人際關系友好

1．領導班子組員之間友好。

俗話說："火車跑得快，全靠車頭帶"。領導班子組員之間配

合得是否友好是關系到幼稚園是否友好大問題。領導班子組員相互信任是友好基礎，志同道合、為共同目標努力奮斗是友好關鍵，工作中常常換位思索，相互了解、體諒是友好紐帶。同時，領導組員必需有明確分工，要各守其職、各盡其責；注意不停自我發(fā)展、自我完善，不停地達成最優(yōu)組合；注意工作高效性，率先垂范，務實求效。2．領導和老師間友好

領導和老師存在領導和被領導、指導和被指導關系。領導老師之間要達成友好，首先要相互尊重、平等相待；其次工作指導、評價，對事不對人，要公平合理；再次領導要關心教職員生活，幫她們處理實際困難。領導者要能正確處理和下級關系，就必需設法提升本身吸引力。為此，要做到以下幾點：一是要寬厚遇人，信任、尊重、關心教職員。這是領導對下屬產生吸引力關鍵條件。一個尊重人才、珍惜人才領導，肯定會把大量人才吸引在自己周圍，并為她們所尊重。

二是要嚴于律己，以身作則。通常來說，領導者品德高尚，作風正派，四處以身作則，為人表率，堅持標準，秉公執(zhí)法，不謀私利，對下屬產生吸引力就強。反之，假如作風不正，主觀武斷，就會產生"離心力"，使下屬避而遠之。三是要培養(yǎng)領導者威信。威信是由領導者本身所含有素養(yǎng)而自然引發(fā)被領導者敬佩感、信賴感和服從感。這種服從不是強制性，而是由衷、自覺、心甘情愿。領導者有了權力當然能夠使下屬服從，不過這種服從是沒有吸引力。真正有威信領導者是有較大吸引力。3．領導和家長友好由家長自愿報名參與家長志愿者協(xié)會，成立家長理事會，家長理事會對幼稚園各項活動進行監(jiān)督和交流。立即和家長進行溝通，和家長之間是否友好，將影響到家長對幼稚園工作是否了解、認可、支持、配合,影響到對幼兒實施素質教育質量。所以幼稚園領導要尊重家長，主動主動地爭取家長對工作支持和配合。4．老師和老師間友好

幼兒來到幼稚園后和幼兒老師朝夕相處，老師一言一行、一舉一動無不影響著幼兒行為。俗話說："身教重于言教"。要教育幼兒學會做人，老師首先要含有良好職業(yè)道德，而且老師之間需要團結協(xié)作、友好相處，形成友好人際關系，為幼兒成長發(fā)明良好精神環(huán)境。5．老師和幼兒間友好

老師和幼兒是幼稚園教育過程中兩個最關鍵要素。在整個教育過程中，老師和幼兒之間只有建立起良好人際關系，才能有利于開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)其能力；有利于培養(yǎng)幼兒良好生活學習習慣；有利于老師和幼兒身心將康。良好師生關系，要討老師首先要尊重信任幼兒，平等對待每一個幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒成功欲望。其次老師知識面應廣，能不停滿足幼兒求知欲，成為她們知心好友。再次培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，逐步學會尊重老師。6．老師和家長間友好

老師和家長之間是否友好直接影響到幼兒教育質量。老師應尊重家長，多溝通了解情況，也可依據幼兒發(fā)展情況進行有針對性家訪，還可常常給家長提供部分教育兒女方法。二、管理過程中多種工作關系之間友好

1．幼稚園和教育行政部門間友好

幼稚園和主管部門、各級教育行政部門之間是下級和上級關系，能否處理好上下級之間關系，這直接制約著幼稚園發(fā)展。我園從以下方面做了努力：一是尊重。我們認為不管處理和什么人之間關系全部應把“尊重”二字放在首位。我們對教育行政及業(yè)務部門領導不管年長、年幼，從園領導到每位教職員全部主動表示我們尊重。二是務實求效?！皠諏嵡笮А笔俏覀儓@工作作風，我們對行政部門布署工作，結合本園實際全部逐一落到實處，并干出特色，隨時隨地全部可迎接檢驗督導。三是主動爭取領導部門檢驗、指導工作。經過常常溝通交流縮小了雙方距離，有利于幼稚園工作揚長避短。四是認真落實落實上級工作布署。2．幼稚園和其它弟兄單位間友好

幼稚園和其它弟兄幼稚園工作目標一致，相互之間相處友好就是工作上志同道合好友，有利于相互取長補短。我們注意做到和其共事相互尊重、友好相處；別幼稚園有難，主動盡力而幫，自己園遇有困難，也主動請求她園幫助。久而久之，對待弟兄園以誠相待處事，樹立了幼稚園在同行們中良好形象。3．幼稚園和關系單位間友好

幼稚園是社會一個細胞，要生存發(fā)展，免不了和部分關系單位打交道，如：物價、財政、派出所、糧店、街道辦事處等相關單位產生部分工作關系。為正確處理好和這些單位關系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范老師言行，不主動給這些單位添麻煩。其次，相關單位需要幼稚園協(xié)作辦理，我們則主動主動協(xié)作辦理好。

總而言之，是我們實施友好管理初步嘗試，以求在以后工作中不停改善完善友好管理措施。質量管理：1、質量管理標準質量管理依據是質量標準，幼稚園工作質量標準既指促進幼兒全方面發(fā)展質量標準，也指幼稚園全部工作質量標準。質量管理則是利用質量標準評價、推進、激勵每個部門和工作人員追求高質量、高效益活動。俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"，質量管理就是借助于質量標準之"規(guī)矩"、成就優(yōu)質高效之"方圓"。2、質量管理實施范圍

幼稚園老師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質量管理，中層以上領導班子崗位工作，是全體教職職員作質量得分平均。3、質量管理實施措施

a、由點帶面，全部推開。

b、每崗第一評價人跟蹤評價，幼稚園領導抽評。

c、每個月匯總量化成績一次，百分制量化。

d、每個月工作質量量化成績和年度考評成績掛鉤，關系到職員年底獎金。安全管理：完善方法確保安全，具體方法有：1、研究使用好幼兒接送卡：家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡應進行登記；幼兒來園時家長應把幼兒送到班上，交給老師；離園時老師應把幼兒親自交給家長，或家長要和老師打聲招呼；幼兒離開幼稚園大門時應由家長牽帶，預防幼兒一人走失；委托她人接送者應向老師辦理委托書，并交付雙方身份證；接送卡遺失應立即要求補辦；2、天天不到園孩子原因落實，經過各班作工作讓家長養(yǎng)成給孩子請假習慣或各班老師追問來落實；3、增加完善落實制度統(tǒng)計；4.三清：清教室，孩子離園后各班負責清教室（班內活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場地，由門衛(wèi)負責清場地；清角落，由保育員負責清角落；5.建立全體教職員安全工作統(tǒng)計本，統(tǒng)計安全工作要求、安全工作統(tǒng)計、安全工作反思等；6.園長和每位教職員簽署十二個月一度安全工作責任書；7.加大檢驗獎懲力度；8.邀請專業(yè)人員來園給全體教職員進行法制培訓。幼稚園審批制度：依據上級精神或教育教學過程需要,組織幼兒多種大型活動（如看電影、參觀展覽、社會調查、運動會、匯演、集會等），為確保活動安全，特制訂以下制度：

1、每次活動必需按上級相關文件精神程序辦事，一定要報批。

2、重大活動一定有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責。組織活動要經過周密安排，考慮到各個步驟。3.對活動場地、設施等事優(yōu)異行檢驗，落實安全方法，消除安全隱患。4.實施幼稚園集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步標準。對多種大型外出活動，要根據相關要求程序實施嚴格審批制度。凡安全方法不落實不組織幼兒參與。落實帶隊老師，分管領隊、老師隨隊指導管理。

5.嚴格安排幼兒乘坐交通工具，做到不正當不坐，不正規(guī)不坐，杜絕交通事故發(fā)生。

6.領隊老師應認識到幼兒外出代表著本園形象，有事應立即向領導匯報，不得私自處理、更不許可和外人發(fā)生爭吵。自查整改制度：1.幼稚園安全工作領導小組組織人員，在堅持做好日巡查基礎上，定時或不定時在全園范圍內進行安全大檢驗，認真剖析安全工作情況；

2.在自查過程中，認真排查，找死角，堵漏洞，查出隱患立即采取方法進行整改，對一時處理不了隱患，明確責任人整改期限；3.幼稚園領導要認真重視安全隱患并主動整改；4.對檢驗出隱患要書面匯報幼稚園領導，責令責任人立即采取方法整改，消除隱患；

5.隱患整改完成，要進行檢驗驗收，確保整改方法落實到位。第七章招生推廣策略伴隨社會化辦學不停深入，幼稚園工作面臨著前所未有競爭壓力，招生工作尤其如此。能否確保合格、穩(wěn)定生源，既是經營者及管理者最關心問題，更是關系到幼稚園能否生存發(fā)展根本性問題。幼稚園招生要知道“知己知彼”，首先我們要去發(fā)掘本身優(yōu)勢和特色，其次要去剖析市場情況及競爭對手。也就是說經營者要大力宣傳本幼稚園部分辦學優(yōu)勢及辦學特色，還要對幼稚園所處地理位置、住宅和企業(yè)分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入情況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡可能有一個較全方面認識，并對周圍其它幼稚園辦學情況進行一個全方面了解，并找到其中不足以之借鑒。具體從下面幾方面來談：第一，編寫一本幼稚園家長完全手冊。在這本手冊里，把幼稚園概況、舉行者背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一具體介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；第二，請幼兒教授做講座，請幼兒教授宣講蒙臺梭利教育優(yōu)異理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提升幼稚園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，發(fā)覺部分日常不易發(fā)覺問題；第三，一旦幼稚園大型玩具到貨，即打開園門，無償供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個步驟，一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲，以發(fā)明一個兒童游玩人文環(huán)境；第四，印部分能反應本幼稚園特色宣傳單，在周圍小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼稚園家長出入必經地發(fā)放和張貼，實施微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長部分迷惑要耐心解答，突出本園特色和優(yōu)勢。假如條件許可發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民家中進行有爭對性宣傳。第五，做部分橫幅，印上本幼稚園名稱、口號及咨詢電話等，掛在小區(qū)關鍵出入口，和城市關鍵街道上；第六，依據自己經濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。第七，利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日無償為幼兒發(fā)放印有幼稚園名字背心、小獎品等等。采取以上促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大著名度很有效果；第八，開通家長熱線。幼稚園能夠和幼兒教授合辦教授熱線，要求每七天末早晨8點至11點為家長解惑答疑。這種方法好處是，回避面對面溝通家長顧慮和不好意思，對家長幫助是實質性，是建立幼稚園口碑很好方法；第九，做溫馨提醒牌。現(xiàn)在多數(shù)幼稚園全部把車接車送作為幼稚園服務標準配置，所以有很多接送站點，在這些站點做一個幼稚園溫馨提醒牌，既能表現(xiàn)幼稚園細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩５诎苏仑攧招枨蠛屠觅Y金起源：1.大學生自主創(chuàng)業(yè)可向國家貸款20萬元；2.同學4人各自向自己親戚好友籌借10萬元，共40萬元；3.尋求多個投資者或贊助商，設置董事會，讓其成為幼稚園股東，籌集資金約25萬元。附：附：幼稚園投資預算表幼稚園收費項目表幼稚園資產負債表幼稚園投資預算表幼稚園投資項目具體備注項目累計場地租金按1000平方米計，租金為10元/平方米/月(江西廣豐臥龍城住宅區(qū))10萬園舍裝修室內和戶外墻面,地面特色設計和裝飾20萬配套設備游戲設施（完整蒙氏教具一套，182套件蒙氏教具優(yōu)惠價為10500元；幼兒其它室內玩具；戶外大型玩具，如滑梯、秋千、攀爬玩具、優(yōu)質沙地、鉆山洞玩具及翹翹板等）,教學教具（電子鋼琴7架，價位在4500元左右；小黑板8個；電視7臺，價位在1200元左右），桌椅家俱（根據估計招生人數(shù)購置，可合適購置些備用）,辦公設備（辦公桌椅兩套，沙發(fā)一套）,生活配套（床和被子根據估計招生人數(shù)購置，可合適購置些備用），廚房設備（廚具、櫥柜及消毒等設備）25萬接送車輛接送幼兒車輛兩輛10萬師資培養(yǎng)用來去蒙臺梭利培訓機構培訓蒙臺梭利教育方法和理念5萬流動資金辦公和教學雜用開銷,工資支出（職員第30天工資）,不可預見支出10萬廣告宣傳費關鍵宣傳方法有：經過電視報紙等媒體進行宣傳；在周圍各小區(qū)發(fā)放宣傳單和幼稚園手冊；利用宣傳車進行宣傳等3萬投資總計：83萬元投資利潤分析：1.第十二個月可達成收支平衡，收回對應固定投資（包含園舍裝修、配套設備、接送車輛、師資培養(yǎng)及辦公雜用）；2.第二年可開始盈利，利潤為=總收入—場地租金—辦公和教學雜用—職員工資—廣告宣傳費=55萬元。幼稚園收費項目表估計招收人數(shù)160人(每班約25人)學費（按月收）伙食費（按月收）保險費（按年收）愛好班收費（按學期收）小小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕年200元∕班∕學期小班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕年200元∕班∕學期中班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕年200元∕班∕學期大班500元∕人∕月80元∕人∕月20元∕人∕年200元∕班∕學期估計總收入：93萬元（按每年10個月算）幼稚園資產負債表資產負債表-6-18會商01表編制單位：兒童之家幼稚園單位:萬元資產行次年初數(shù)期末數(shù)流動資產：

貨幣資金110.0010.00短期投資2——待處理流動資產凈損失3——其它流動資產48.008.00流動資產累計518.0018.00長久投資：

長久投資6——固定投資：

固定資產原價765.0065.00減：累計折舊85.005.00固定資產凈值960.0060.00固定資產累計1060.0060.00資產總計1193.0093.00續(xù)：流動負債：

短期借款1240.0040.00應付賬款13——預收賬款14——應付工資1515.0015.00未交稅金16——預提費用17——十二個月內到期長久負債18——其它流動負債19——流動負債累計2055.0055.00長久負債：

長久借款2120.0020.00長久應付款22——其它長久負債23——長久負債累計2420.0020.00總負債累計2575.0075.00第九章:常見風險預估一、幼稚園人才風險：人員流失風險：幼稚園建成并投入經營，經過師資培訓，對相關職員進行了相關蒙臺梭利教育理念培訓，從而培養(yǎng)一批較為優(yōu)異幼兒老師已經逐步成長起來，我們幼稚園必需采取一套好績效管理體系維持這批優(yōu)異老師穩(wěn)定性，不然幼稚園將面臨優(yōu)異人員流失風險。防范方法：人事制度，實施長久雇傭制，通常情況下不開除或解聘職員；實施以工齡為基礎晉升制度；幼稚園實施普遍考評制度，考評不僅看工作結果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，重視職員福利。二、幼稚園經營管理風險1、幼稚園建設控制風險：幼稚園在投資建設過程中，比如在購置部分設備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超出預算，給幼稚園正常建設和運行帶來阻礙。2、制度保障風險：我們幼稚園要建立一套完備經營管理模式和日常管理規(guī)則，而這些最終實施者是幼稚園全體職員，讓她們改變日常工作習慣，是一件工作很大而且很困難事情。幼兒老師可能會把她以前部分不良工作習慣帶到本幼稚園里，直接影響本幼稚