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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖是北京人遺址出土的石器。據此可知北京人(

A.是我國境內最早的古人類B.已經能夠制造和使用工具C.會使用火并會保存火種D.掌握了磨制和鉆孔技術

2、“中華開國五千年,神州軒轅自古傳?!蕉坑葋y?!边@是孫中山先生評價(

)A.黃帝B.炎帝C.倉頡D.少典

3、在下列時間中,請選出最接近世襲制開始代替禪讓制的選項(

)A.公元前2070年B.公元前1046年C.公元前841年D.公元前771年

4、目前所知,我國有文字可考的歷史開始于(

)A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

5、老師在介紹某處原始文化遺址時出示了下面幾幅圖片,此文化遺址最有可能是(

A.良渚遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址

6、春秋戰(zhàn)國時期學術思想異?;钴S,各學派紛紛著書立說。其中老子創(chuàng)立的學派是(

)A.儒家B.道家C.墨家D.法家

7、下圖是我國統(tǒng)一貨幣秦半兩錢。下列對它的敘述正確的是(

A.半兩形制沿用至今B.“半兩”字體是草書C.春秋戰(zhàn)國各國通用D.促進交流鞏固統(tǒng)一

8、中國象棋的棋盤上寫有“楚河”“漢界”字樣,這是以棋比喻歷史上的“楚漢戰(zhàn)爭”?!俺h戰(zhàn)爭”發(fā)生在(

)A.秦二世與陳勝之間B.蚩尤與黃帝之間C.商湯與夏王桀之間D.項羽與劉邦之間

9、“天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。”漢初出現(xiàn)這種狀況的主要原因有(

①秦朝的暴政

②秦末的戰(zhàn)亂

③七國之亂

④諸侯爭霸A.①②B.②③C.①②③D.②③④

10、對漢武帝的大一統(tǒng),理解正確的是(

)A.消除王國的勢力,使王國不再與中央作對B.只是加強對國家邊疆的統(tǒng)一C.政治、經濟、軍事和思想等統(tǒng)一于中央,形成高度中央集權的局面D.革除秦朝的一切弊病沿用秦朝的政治制度

11、經典誦讀已成為當今中國人傳承歷史文化的重要方式?!度纸洝防铩肮馕渑d,為東漢。四百年,終于獻”中的“興”指的是(

)A.劉徹的統(tǒng)治局面B.劉秀的統(tǒng)治局面C.劉邦的統(tǒng)治局面D.王莽的統(tǒng)治局面

12、公元前209年,陳勝、吳廣發(fā)動了我國歷史上第一次大規(guī)模農民起義,起義地點是A.漁陽B.巨鹿C.咸陽D.大澤鄉(xiāng)

13、李白有詩曰:“二龍爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火初張照云海,周瑜于此破曹公?!痹撛姺从车氖录?/p>

)A.遏制了北方少數民族南下侵擾B.為曹操統(tǒng)一北方地區(qū)奠定基礎C.標志著三國鼎立局面正式形成D.為三國鼎立局面形成奠定基礎

14、“若問古今興廢事,請君只看洛陽城?!痹ǘ悸尻柕某校?/p>

①秦朝②西漢③曹魏④西晉A.②③B.①④C.③④D.①②④

15、樊樹志《國史概要》中說:“改革的結果,促進了民族融合,為統(tǒng)一奠定了基礎。但是改革也引起鮮卑上層貴族相當大的敵意,他們對皇帝偏愛漢人士族地主有所反感,…宮廷政變與陰謀綿延了三十年?!辈牧现械摹案母铩笔侵窤.秦國的商鞅變法B.北魏孝文帝改革C.漢武帝實施“推恩令”D.宋朝重文輕武政策的確立

16、中國古代科技與化璀璨奪目。下列人物與史實搭配正確的是(

)A.賈思勰——《齊民要術》B.顧愷之——《蘭亭集序》C.司馬遷——《資治通鑒》D.王羲之——《女史箴圖》

17、某同學查閱了有關漢武帝時期“推恩令”“罷黜百家”“鹽鐵專賣”“北擊匈奴”的一些歷史資料進行主題探究,他探究的是A.解決王國問題B.鞏固大一統(tǒng)C.中央對地方加強經濟控制D.推行儒家文化

18、在春秋時期,人們起名字往往把“?!焙汀案边B在一起,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國大力士姓牛,字子耕。此外,《論語》中也有“犁牛之子驛且角”這樣把“耕”和“?!边B用的句子。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了()A.牛耕在春秋時期已經出現(xiàn)B.牛耕在春秋時期已全國普及C.人與自然和諧共處的理念D.牛耕的使用推動井田制瓦解

19、七年級同學觀看專題片《我們的祖先是怎樣生活的》,其中可以看到的生活場景可能有(

①北京人已經使用天然火②北京人使用打制石器

③北京人共同勞動,過著群體生活④山頂洞人有審美意識A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

20、“家國情懷”是歷史學科追求的核心素養(yǎng)之一。而“國家主權意識”又是“家國情懷”主要內容之一。下列史實中,能體現(xiàn)當今“家國情懷”的“國家主權意識”的有(

)A.“南朝”的宋、齊、梁、陳四個王朝,宋朝的疆域最大B.氐族人苻堅任用漢人王猛為相,整頓吏治,厲行法治,提倡儒學C.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字D.230年,孫權派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲,加強了臺灣與內地的聯(lián)系二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國時期是我國呈現(xiàn)出由分裂走向統(tǒng)一歷史大趨勢,也是動蕩不定,戰(zhàn)亂頻發(fā),生靈涂炭的年代。但也是思想開放,名人輩出的時代。認真閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一

平王立,東遷于洛邑,避戌寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。材料二

春秋時期,周天子權威一落千丈,一些較大的諸侯國,為了爭奪土地、人口,不斷進行兼并戰(zhàn)爭。材料三

《太史公自序》栽:“春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不可勝數。”材料四

行至十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足—《史記?商君列傳》材料五

子耳:“學而時習之,不亦說乎?”“知之為知之,不知為不知”“三人行,必有我?guī)熝??!?/p>

(1)請你分析材料一、二,結合所學知識指出春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么?

(2)依據材料一、二、三分析春秋爭霸帶來了怎樣的影響?

(3)材料四中,反映了哪一歷史事件?

(4)孔子是春秋晚期什么學派的創(chuàng)始人?他的核心思想是什么?他在政治上有哪些主張?

22、閱讀材料,回答問題。材料一:圖為商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣

(1)根據材料,分析秦能滅六國的原因,并結合所學知識描述秦滅六國的重大歷史意義。材料二:秦朝的政治建制示意圖

(2)材料二反映的是秦朝的什么制度?實行這一制度的目的是什么?

(3)秦始皇還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施?

(4)秦始皇、漢武帝的治國舉措在今天有何借鑒意義?

23、閱讀材料,回答問題。材料一

賈思勰,中國北朝北魏農學家,……出身儒學家族,官至高陽太守(今山東省淄博市臨淄區(qū)一帶)。賈思勰精通農業(yè)科學,在復興由于戰(zhàn)亂而荒廢的華北農業(yè)時,將旱地農業(yè)技術體系化,于北魏末年寫成A一書。該著作由耕田、谷物、蔬菜、果樹、樹木、畜產、釀造、調味、調理、外國物產等各章構成。材料二

“π節(jié)”是一年一度的慶祝數學常數π的節(jié)日,時間被定在3月14日。通常是在下午1時59分慶祝,以象征圓周率的六位近似值3.14159,有時甚至精確到26秒,以象征圓周率的八位近似值3.1415926;習慣24小時記時的人在凌晨1時59分或者下午3時9分(15時9分)慶祝。全球各地的一些大學數學系在這天舉辦派對。材料三

(1)材料一中“A”處該填寫什么?這部著作的歷史地位如何?

(2)根據材料二及所學知識列舉我國古代為“π”作出重大貢獻的兩位科學家。

(3)根據所學知識分別指出材料三圖1《蘭亭集序》及圖2《女史箴圖》的作者。

(4)分析魏晉南北朝時,我國在科技藝術取得輝煌成就的原因。

24、閱讀材料,回答問題。材料一

①人法地,地法天,天法道,道法自然。②民為貴,社稷次之,君為輕。③兼相愛,交相利。④以法治國……法不阿貴,繩不撓曲。材料二

公元前2世紀,孔子學說被宣布為帝國的官方教義,其經典著作成為學者和政治家的主要研究對象。直到2000多年后,也就是1911年滿族王朝覆滅為止,孔子學說一直在中國居統(tǒng)治地位?!薄裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

黨的十九大報告中指出“……優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革……發(fā)展素質教育,推進教育公平……”?!浴稕Q勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》

(1)材料一是某七年級同學收集的中國古代思想家的名言,請你寫出材料二中四則材料分別反映的是誰的觀點。

(2)結合材料二和所學知識,請回答孔子的核心思想是什么?請再寫出孔子的一項政治主張。如果要了解孔子的言行,你認為應該查閱哪部經典著作?

(3)你認為孔子的哪一觀點最能體現(xiàn)材料三的報告精神?

25、保護歷史文化遺產,保持民族文化的傳承,是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統(tǒng)一及社會穩(wěn)定的重要文化基礎,也是維護世界文化多樣性和創(chuàng)造性,促進人類共同發(fā)展的前提。材料一:【認識歷史文化遺產】

例子:發(fā)現(xiàn)(史實):7件粗糙的石器,人工加工痕跡清楚。推論:元謀人已經會制作打制的石器(或工具)。材料二:【見證古代農業(yè)發(fā)展】

材料三:【驗證秦代社會文明】圖一

寫有秦律的云夢秦簡

左圖:1975年12月,考古工作者在湖北云夢睡虎地完成了藏有大量秦代竹簡的11號墓的挖掘工作,這批被發(fā)現(xiàn)的秦簡,稱“云夢秦簡”,共有1155支(另有數十片殘片)竹簡以近似小篆的秦隸書寫,大部分清晰可辨。經竹簡整理小組整理編輯,大部分內容是關于秦律、律文答問解釋和治獄文書程式的記載。秦律的實施對于維護社會穩(wěn)定、促進經濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。材料四:【保護文化遺產準則】第一條為實現(xiàn)本公約的宗旨,下列各項應列為“文化遺產”:古跡:從歷史、藝術或科學角度看,具有突出的普遍價值的建筑物、碑雕和碑畫;具有考古性質的成分或構造物、銘文、窟洞以及景觀的聯(lián)合體……——《保護世界文化和自然遺產公約》

(1)拿史料說話,是對歷史敘述或歷史解釋的一中最樸實

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