有關(guān)小班安全教案模板（5篇）

第第頁(yè)有關(guān)小班安全教案模板（精選5篇）有關(guān)小班安全教案模板第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)。2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個(gè)乖小孩。3、樂意與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)本身的`想法。4、培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兒歌：《不打架》小剛不當(dāng)心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張活動(dòng)過程：一、開始部分：1、老師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。師：圖片上的小伙伴都在干嘛呢？為什么？幼：在打架2、老師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。師：打架了身體會(huì)怎么樣？幼：受傷.師：所以小伙伴之間有什么沖突都不能干什么呀？幼：不能打架師：不當(dāng)心踩到了別人要說什么？幼：要說：對(duì)不起二、基本部分：1、幼兒認(rèn)真傾聽兒歌內(nèi)容，老師朗誦兒歌：《不打架》師：兒歌里有誰？幼：小剛師：小剛干什么了？幼：不當(dāng)心踩了我一下師：兒歌里的我有沒有打他罵他？幼：沒有，打罵都不是乖娃娃2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。師：小伙伴們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？幼：好師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜愛會(huì)打架的小伙伴，所以小伙伴們要做個(gè)乖娃娃，不打架、罵。三、結(jié)束部分：情境表演《不打架》：兩個(gè)小伙伴在玩耍時(shí)有個(gè)小伙伴不當(dāng)心踩了另一個(gè)小伙伴一腳。老師在旁邊引導(dǎo)幼兒，碰到這樣的情況該怎么做。小百科：亦稱為斗毆。是指對(duì)立雙方或多方，在相互沖突進(jìn)展到極點(diǎn)時(shí)，其行為特點(diǎn)為具有暴力傾向，以對(duì)他人產(chǎn)生身體造成損害為目的的一種主觀意識(shí)行為。教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)本身的本領(lǐng)，老師就要將工作做到最細(xì)小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。有關(guān)小班安全教案模板第2篇教學(xué)目標(biāo)1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。2、了解一些基本的防拐騙防誘拐學(xué)問。3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1、同學(xué)自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2、呈現(xiàn)主題。（二）被拐騙被誘拐的事例1）柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站相近驀地走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在找尋孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)找尋孩子。在將近兩個(gè)月的找尋過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。2）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)得了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。自此，王靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里熬煎她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)過能夠警醒那些上網(wǎng)閑談的女孩，不要輕信網(wǎng)友。3）據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國(guó)家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費(fèi)用。到了國(guó)外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國(guó)駐加納大使館的`幫忙下回國(guó)，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份，延邊人林某先后對(duì)19人稱，加納有一個(gè)韓國(guó)人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)覺根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，大家要求回國(guó)并返還錢款。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國(guó)的手續(xù)，并將19人分開管理后軟禁起來，留宿的房屋外有人看管。9人趁看管不嚴(yán)時(shí)跑到中國(guó)駐加納大使館求助，在大使館的幫忙下，這4女5男順當(dāng)返回延邊。（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？（四）防拐騙防誘拐學(xué)問一、兒童防拐騙1、把握動(dòng)向。告知孩子，外出肯定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告知孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告知孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。3、防陌生人。告知孩子，不要聽信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，假如不認(rèn)得的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要激勵(lì)孩子說他碰到的任何事情，要耐性地聽孩子向你訴說他（她）的遭逢。4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師諳習(xí)情況，把接送人的電話號(hào)碼告知老師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)老師打電話給父母等接送人。5、迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。由于在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。6、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要給陌生人開門。7、適時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立刻到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案。當(dāng)發(fā)覺孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)自動(dòng)向公安機(jī)關(guān)供給已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。二、成人防拐騙1、不要輕易信任伙伴在交際場(chǎng)合介紹給你認(rèn)得的人。你的伙伴可能很牢靠，但他對(duì)這個(gè)人的了解或許并不比你多。2、在外出乘車途中，不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂場(chǎng)所，更不能輕信陌生人的甜言蜜語，貪圖小便宜，以免上當(dāng)受騙。3、不要接受陌生人的邀請(qǐng)，在公眾場(chǎng)合，假如短時(shí)間離開座位，要把杯中的飲料先喝完，或者回來后換一杯。4、不要輕信以介紹工作、幫忙找留宿或代替你的親友接車等理由，跟隨你不諳習(xí)的人到陌生環(huán)境。5、個(gè)人單獨(dú)外出要與親友保持聯(lián)系，讓他們知道你的去向6、求職找工要找正規(guī)職介所，如碰到公路上、車站旁及其他場(chǎng)所的拉客行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕；找到工作時(shí)，要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓(xùn)費(fèi)等。（五）同學(xué)討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救？（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：1、從容冷靜，注意察看犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，找尋借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。2、一旦被軟禁，要裝作很服從的樣子來麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大約是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使本身免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。3、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫和的語言哄騙對(duì)方。捉住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方肯定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想方法靠近并求助。4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚本身所在的位置，以便警察適時(shí)查找。逃出來后，要快速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫忙。（七）小結(jié)：1、同學(xué)總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？2、班主任總結(jié)：“害人之心不可有，防人之心不可無?！毕Ｍ@次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們高興地學(xué)習(xí)，平安地生活。1.冬冬吃了些什么東西？（烤腸、草莓）2.這么多的東西吃下去后，肚子會(huì)有什么感覺？（很疼）3.說一說，假如你是冬冬，應(yīng)當(dāng)這樣做呢？（少吃點(diǎn)、不吃不干凈的東西）小結(jié)：好吃的東西雖然味道很好，小伙伴一直想吃，但是為了保護(hù)我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，肯定要洗干凈。二、交流討論——哪些東西不能吃1.放假了，天氣很熱，我們應(yīng)當(dāng)吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷飲、飲料、垃圾食品）2.公路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真迷人，怎么辦？（少吃點(diǎn)、不要吃）3.吃魚的時(shí)候要注意什么？（當(dāng)心魚刺卡住喉嚨）4.觀看圖片：這些東西為什么不能吃？1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2）過期的食品3）腐爛變質(zhì)的食物4）沒洗干凈的食物小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前肯定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告知大人或老師，直接去醫(yī)院就診。三、游戲——對(duì)與錯(cuò)把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不對(duì)的行為？可以這樣做嗎？小結(jié)：這些行為都太不安全了，簡(jiǎn)單發(fā)生受傷的事件，小伙伴不能亂吃東西，這樣會(huì)讓我們生病。所以要好好保護(hù)本身的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。有關(guān)小班安全教案模板第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解和寵物相處時(shí)可能顯現(xiàn)的不安全。2、能夠說出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì)保護(hù)本身。3、體會(huì)和寵物安全相處的歡樂。4、培育幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)。5、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒察看教學(xué)掛圖內(nèi)容。（1）師：家里來了幾個(gè)寵物伙伴，它們是誰呢？我們一起來看一看。（2）引導(dǎo)幼兒察看敘述小圖內(nèi)容。師：圖上有哪些寵物伙伴，圖上的小伙伴在做什么？（3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒察看敘述。師：小貓、小狗、小鳥等寵物特別可愛。可是，假如和寵物相處不當(dāng)，會(huì)給小伙伴帶來不安全。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎？讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小伙伴做得對(duì)嗎？為什么？（4）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判定并說出原因。（5）老師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。師：能不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的'游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺有什么壞處呢？在魚缸相近玩耍會(huì)發(fā)生什么不安全？2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么安全問題。（1）引導(dǎo)幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么問題呢？小伙伴能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢？可不行有意去逗弄寵物，把它激怒呢？碰到比較大型的陌生寵物你該怎么做？（2）以小組為單位，用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。（3）幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。（4）老師巡回引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用本身的方式把本身的想法表現(xiàn)出來。3、集體共享各組討論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，訂立和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。（1）請(qǐng)每組派一名代表，介紹本身組討論的內(nèi)容。（2）活動(dòng)總結(jié)。有關(guān)小班安全教案模板第4篇活動(dòng)設(shè)計(jì)背景日常安全教育中我們常常教育孩子們?nèi)绾芜^公路，不能去做一些不安全的事情，但是很多幼兒對(duì)常見安全標(biāo)志都不認(rèn)得，設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案重要為了讓孩子們更多的了解安全學(xué)問，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪腥グl(fā)覺安全學(xué)問，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫厝ケＷo(hù)本身。活動(dòng)目標(biāo)1、激勵(lì)幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)依照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利本身又不影響集體，培育自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。3、培育幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)本領(lǐng)。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、懂得區(qū)分不同的安全標(biāo)志。2、能夠依據(jù)安全標(biāo)志的提示做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、不安全。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒?dòng)過程一、找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：開火車小游戲，老師在開車游戲中碰到不同的交通標(biāo)志帶領(lǐng)孩子們做相應(yīng)的動(dòng)作，并激勵(lì)幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路？2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了公路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？二、說安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？2、討論安全標(biāo)志用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小伙伴想一想，假如沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？3、說一說沒有安全標(biāo)志的危害：（1）想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)志的危害。（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利本身又不影響集體。假如不這樣，會(huì)顯現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。5、游戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：1、想一想，我們班、學(xué)校什么地方需要掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小伙伴嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告知我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)當(dāng)怎樣做。2、請(qǐng)小伙伴介紹本身設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。3、唱一唱：交通安全小歌謠你拍一，我拍一，交通法規(guī)要牢記。你拍二，我拍二，我聽警察叔叔話。你拍三，我拍三，過公路走橫行線。你拍四，我拍四，公路打鬧會(huì)出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。有