三年級(jí)日常家長(zhǎng)會(huì)完整模板

桃小夭小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)三（二）班家長(zhǎng)會(huì)班主任：xxx目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開的意義目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5學(xué)校作息時(shí)間2早讀8:00到校開始早讀中午放學(xué)11:50放學(xué)傍晚放學(xué)15:55放學(xué)興趣課17:40上興趣課學(xué)習(xí)作息時(shí)間目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5班級(jí)情況介紹3課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面一、我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)。二、但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。課堂表現(xiàn)一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。三、我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、督促、檢查。四、有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。五、只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。作業(yè)書寫情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。可以去買，可以去書店看。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩、佳句、成語。閱讀情況目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4第一條班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。第二條部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。第三條部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂紀(jì)律方面1234飲水問題：要求帶大口的水壺。部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗頭發(fā)，剪手指甲；學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，希望各位家長(zhǎng)配合。衛(wèi)生方面目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5給家長(zhǎng)的一些建議5第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練。給家長(zhǎng)的一些建議感謝大家的聆聽三（二）班家長(zhǎng)會(huì)班主任：xxx附贈(zèng)八款卡通元素可替換做與時(shí)俱進(jìn)的父母——“懲戒”“雙減”政策下家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦知政策轉(zhuǎn)觀念做引導(dǎo)搞服務(wù)一、知政策《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。同時(shí)，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點(diǎn)名批評(píng)、做口頭或者書面檢討、增加額外教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場(chǎng)教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負(fù)責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動(dòng)等；嚴(yán)重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生，包括停課停學(xué)、法治副校長(zhǎng)或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。一、知政策一、知政策雙減政策的內(nèi)容：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一、知政策①建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。②分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。一、知政策③科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。一、知政策④做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺(tái)以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（國家親自做線上教育，還是免費(fèi)的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，依據(jù)不同科目特點(diǎn)，完善考試方式和成績(jī)呈現(xiàn)方式。堅(jiān)持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)。（中考改革，去分?jǐn)?shù)論實(shí)踐新方向，等級(jí)制學(xué)業(yè)水平測(cè)試+素質(zhì)教育評(píng)價(jià)。素質(zhì)教育進(jìn)駐中考。為中考焦慮的父母，不要在學(xué)科上卷了。）二、轉(zhuǎn)觀念教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。二、轉(zhuǎn)觀念面對(duì)“雙減”政策，我們家長(zhǎng)要樹立以下觀念：1.成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.習(xí)慣比知識(shí)更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓勵(lì)比批評(píng)更重要。三、做引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該在如下幾個(gè)方面做好引導(dǎo)：1.引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，堅(jiān)定信念富人和窮人最大的區(qū)別——野心有志不在年高，無志空活百歲志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果無志之人常立志三、做引導(dǎo)2.引導(dǎo)學(xué)生抵制誘惑，克制網(wǎng)癮心如止水——心如風(fēng)燭空生靜，靜生定，定生慧，慧至從容。從容生活，有何不可至，不可求（《道德經(jīng)》）三、做引導(dǎo)3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，有序生活學(xué)霸與普通學(xué)生的最大區(qū)別是規(guī)劃學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)規(guī)劃，才能真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、有序生活、從容做事，做一個(gè)不瞎忙的人，做一個(gè)忙而不亂的學(xué)習(xí)者。四、搞服務(wù)1.保證環(huán)境。給孩子提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，不僅僅是空間的保證，還要把干擾降到最低。2.耐心陪伴。減少外出，減少應(yīng)酬，克制刷屏，要么以身作則陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，要么與孩子談心交流，幫助孩子樹立理想，堅(jiān)定信念，解除煩惱，教會(huì)做人做事。3.控制上網(wǎng)。盡量不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)拿手機(jī)，控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間和上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容。4.關(guān)注狀態(tài)。更多的把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)上。5.幫助規(guī)劃。一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，要有計(jì)劃、有內(nèi)容（干什么）、有數(shù)量（干多少）、有質(zhì)量（干到什么程度