自覺自律不抄作業(yè)的承諾

自覺自律不抄作業(yè)的承諾合同編號：__________合同各方：甲方（承諾方）：姓名/名稱：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（受益方）：姓名/名稱：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方為乙方提供自覺自律不抄作業(yè)的承諾，甲乙雙方本著平等、自愿、公平、誠信的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條承諾內(nèi)容1.1甲方承諾在學(xué)習(xí)和生活中自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺自律，不抄襲、不剽竊、不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。1.2甲方承諾在完成乙方布置的作業(yè)時(shí)，將獨(dú)立完成，不尋求他人幫助，不使用網(wǎng)絡(luò)資源，確保作業(yè)的真實(shí)性和原創(chuàng)性。1.3甲方承諾在考試、考查等評價(jià)過程中，自覺遵守考場紀(jì)律，不作弊，不違反考試規(guī)定。第二條違約責(zé)任2.1若甲方違反本合同的承諾內(nèi)容，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.2甲方承擔(dān)違約責(zé)任的方式包括但不限于：道歉、重新提交作業(yè)、參加補(bǔ)考等。第三條保密條款3.1本合同的內(nèi)容和簽訂過程涉及的雙方信息予以保密，未經(jīng)雙方同意，不得向第三方披露。3.2除非依法應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)提供本合同外，甲乙雙方均應(yīng)保守本合同的秘密。第四條合同的生效、變更和解除4.1本合同自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。4.2本合同的變更和解除需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并書面確認(rèn)。4.3本合同期滿后，甲乙雙方未能就續(xù)約達(dá)成一致的，本合同自行終止。第五條爭議解決5.1甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第六條其他條款6.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)文件4.作業(yè)提交說明5.考試考查規(guī)定6.違約責(zé)任認(rèn)定指南7.保密協(xié)議8.補(bǔ)充協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.抄襲、剽竊、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)2.尋求他人幫助完成作業(yè)3.使用網(wǎng)絡(luò)資源完成作業(yè)4.考試作弊5.違反考試規(guī)定三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承諾自覺自律不抄作業(yè)的一方。2.乙方：指受益于甲方自覺自律不抄作業(yè)承諾的一方。3.學(xué)術(shù)道德規(guī)范：指在學(xué)術(shù)研究和教育活動(dòng)中，遵循誠實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正、尊重他人成果等原則的行為規(guī)范。4.抄襲：指未經(jīng)許可，將他人作品或部分作品用于自己的作品之中，并未給予適當(dāng)引用或標(biāo)注的行為。5.剽竊：指將他人作品的整體或部分冒充為自己創(chuàng)作的行為。6.知識產(chǎn)權(quán)：指權(quán)利人對其創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利。7.違約：指當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方忘記承諾內(nèi)容：提醒甲方重溫合同內(nèi)容，必要時(shí)重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。2.甲方作業(yè)質(zhì)量不高：甲方加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高作業(yè)質(zhì)量，乙方給予適當(dāng)指導(dǎo)。3.甲方作弊行為：乙方發(fā)現(xiàn)后，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的懲罰措施，如道歉、重考等。4.合同泄露：雙方加強(qiáng)保密意識，如發(fā)現(xiàn)泄露情況，追究責(zé)任并采取補(bǔ)救措施。5.甲方違反考場紀(jì)律：乙方按照考試規(guī)定采取相應(yīng)措施，如取消考試成績、禁止參加補(bǔ)考等。五、所有應(yīng)用場景：1.學(xué)生與教師之間的自覺自律承諾2