蘇教版八年級語文第五課教學實踐感悟與心得分享

蘇教版八年級語文第五課教學實踐感悟與心得分享一、教學內(nèi)容本課教材為蘇教版八年級語文，第五課《背影》。教學內(nèi)容包括父親為兒子送行的情景描寫、兒子對父親的思念以及背影在兒子心中的意義。通過本課學習，使學生理解父愛的偉大，培養(yǎng)學生的感恩情懷。二、教學目標1.能夠理解并背誦課文《背影》；2.學會通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物情感；3.培養(yǎng)學生熱愛父母、感恩家庭的品質(zhì)。三、教學難點與重點1.重點：理解課文內(nèi)容，把握人物形象；2.難點：通過課文學習，學會分析人物情感，培養(yǎng)感恩意識。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備；2.學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：播放歌曲《父親》，引導學生感受父愛的偉大；2.課文朗讀：學生齊讀課文，體會文中情感；3.內(nèi)容解析：分析課文中的細節(jié)描寫，如父親為兒子整理行李、兒子對父親的思念等；4.小組討論：分組討論背影在兒子心中的意義，引導學生學會感恩父母；5.隨堂練習：以父親節(jié)為背景，寫一段感恩父母的文字；6.例題講解：以一篇優(yōu)秀的學生作文為例，講解如何通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物情感；7.作文練習：以“背影”為主題，寫一篇作文。六、板書設計1.板書課題：背影；2.板書內(nèi)容：父愛如山、感恩父母。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文《背影》，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于父愛的作文；2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本課教學，學生能夠理解父愛的偉大，學會感恩父母；2.拓展延伸：組織一次親子活動，讓學生親身體驗家庭的溫暖，進一步培養(yǎng)學生的感恩情懷。教學內(nèi)容完成后，學生對父愛有了更深刻的理解，學會了感恩父母。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛融洽，達到了預期的教學效果。通過本課教學，我深感作為一名教師，不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的感恩意識。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。重點和難點解析一、情景引入的細節(jié)補充和說明在教學過程中，情景引入環(huán)節(jié)播放歌曲《父親》是一個重要的細節(jié)。這首歌曲深情而感人，能夠喚起學生對父親的記憶和情感，為后續(xù)課文的學習打下情感基礎。在播放歌曲前，教師可以先向?qū)W生簡要介紹歌曲的背景和意義，讓學生對歌曲有更深入的理解。播放歌曲時，學生可以閉上眼睛，用心去感受歌曲中的情感。播放結(jié)束后，教師可以邀請幾名學生分享他們對歌曲的感受和與父親相關(guān)的回憶，這樣不僅能夠活躍課堂氣氛，還能夠幫助學生更好地進入學習狀態(tài)。二、課文朗讀的細節(jié)補充和說明課文朗讀是教學過程中的另一個重要細節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學生齊讀課文，能夠幫助學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。在朗讀前，教師可以對課文進行簡要的介紹，包括作者背景、課文主題等，讓學生對課文有初步的了解。朗讀時，教師可以引導學生關(guān)注課文中的細節(jié)描寫，如父親為兒子整理行李、兒子對父親的思念等。通過朗讀和關(guān)注這些細節(jié)，學生能夠更好地感受到文中的情感，培養(yǎng)對父母的感恩之心。三、內(nèi)容解析的細節(jié)補充和說明在內(nèi)容解析環(huán)節(jié)，教師需要引導學生關(guān)注課文中的細節(jié)描寫，以幫助學生更好地理解人物情感。例如，教師可以引導學生關(guān)注父親為兒子整理行李的情景，通過細致的描寫，學生能夠感受到父親對兒子的關(guān)心和愛護。又如，教師可以引導學生關(guān)注兒子對父親的思念，通過描寫兒子在父親離去后的心情和行為，學生能夠更好地理解兒子對父親的感激和懷念之情。通過關(guān)注這些細節(jié)，學生能夠深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)感恩父母的情懷。四、小組討論的細節(jié)補充和說明小組討論是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學生更好地理解和思考課文內(nèi)容。在討論背影在兒子心中的意義時，教師可以提出一些引導性的問題，如“背影在兒子心中代表了什么？”“兒子對背影有什么特殊的情感？”等。學生可以圍繞這些問題進行小組討論，分享彼此的想法和感受。在討論過程中，教師可以引導學生關(guān)注課文中的細節(jié)描寫，如父親為兒子整理行李、兒子對父親的思念等，通過這些細節(jié)，學生能夠更好地理解背影在兒子心中的意義，培養(yǎng)感恩父母的情懷。五、隨堂練習的細節(jié)補充和說明隨堂練習是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學生鞏固所學內(nèi)容。在隨堂練習中，教師可以布置一道關(guān)于父親節(jié)的作文題目，如“寫一段感恩父母的文字”。學生可以根據(jù)自己的實際經(jīng)歷和感受，寫一段表達自己對父母感激之情的文字。在寫的過程中，教師可以引導學生關(guān)注細節(jié)描寫，如父母為自己付出的努力、父母的關(guān)愛和呵護等。通過這樣的練習，學生能夠更好地理解和表達自己對父母的感恩之情。六、例題講解的細節(jié)補充和說明七、作業(yè)設計的細節(jié)補充和說明作業(yè)設計是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學生鞏固所學內(nèi)容。在作業(yè)設計中，教師可以布置一道關(guān)于背影的作文題目，如“請根據(jù)課文《背影》，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于父愛的作文”。學生可以通過回憶和描寫與父親相關(guān)的經(jīng)歷，表達對父愛的感激之情。在寫作過程中，教師可以引導學生關(guān)注細節(jié)描寫，如父親為自己付出的努力、父親的關(guān)愛和呵護等。通過這樣的作業(yè)，學生能夠更好地理解和表達自己對父母的感恩之情。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學過程中，教師需要運用適當?shù)恼Z調(diào)和語氣來吸引學生的注意力。在講解課文內(nèi)容時，可以使用溫和而富有感染力的語調(diào)，以激發(fā)學生的情感共鳴。在提問環(huán)節(jié)，可以使用鼓勵性的語言，如“很好！”、“非常棒！”等，以增強學生的自信心。2.時間分配：在教學過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行?？梢蕴崆爸贫ㄒ粋€詳細的時間表，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在講解課文內(nèi)容時，可以留出一定的時間讓學生自主思考和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與。可以提出一些開放性問題，如“你們對父愛有什么理解？”“你們與父親有過類似的經(jīng)歷嗎？”等。通過提問，可以激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。4.情景導入：在教學過程中，教師可以通過情景導入的方式激發(fā)學生的興趣和情感。可以通過播放歌曲、講述一個小故事、展示一幅圖片等方式，引導學生進入學習狀態(tài)。在導入環(huán)節(jié)，可以與學生互動，詢問他們對情景的感知和想法，以提高他們的參與度。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，以感染學生的情感。同時，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些開放性問題，引導學生思考和參與。通過情景導入的方式，我成功地激發(fā)了學生的興趣和情感。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對于一些學生的回答，我沒有給予充分的肯定和鼓勵，導致他們的自信心受到影響。在講解課文內(nèi)容時，我沒有給予學生足夠的時間自主思