幼兒園美術(shù)精彩活動教案

2016年幼兒園美術(shù)精彩活動教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園美術(shù)活動教材，活動主題為《手工制作：彩紙拼貼畫》。內(nèi)容主要包括認(rèn)識各種彩紙，學(xué)習(xí)彩紙拼貼的基本技巧，通過拼貼的方式制作出一幅幅美麗的作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對手工制作的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.幫助幼兒學(xué)會使用彩紙進行拼貼，提高他們的動手能力。3.通過活動，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)習(xí)彩紙拼貼的基本技巧，制作出符合主題的拼貼畫。難點：如何將彩紙拼貼出細(xì)節(jié)豐富、有創(chuàng)意的作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩紙、剪刀、膠水、畫紙、范例作品等。學(xué)具：每組一套，包括彩紙、剪刀、膠水、畫紙。五、教學(xué)過程1.引入：教師展示一些范例作品，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞，激發(fā)他們的興趣。2.講解：教師講解彩紙拼貼的基本技巧，如如何剪裁彩紙、如何拼貼等。3.示范：教師現(xiàn)場示范制作一幅拼貼畫，邊示范邊講解步驟和注意事項。4.練習(xí)：幼兒按照教師的要求，分組進行實踐操作，制作拼貼畫。5.展示：每組選出一幅作品進行展示，教師和同學(xué)們共同欣賞、評價。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：彩紙拼貼的基本技巧、制作步驟、注意事項等。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請幼兒回家后，利用廢舊彩紙制作一幅拼貼畫，下節(jié)課進行展示。答案：幼兒根據(jù)自己的興趣和想象，制作出符合主題的拼貼畫。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，分析優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展延伸：鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美的事物，嘗試用彩紙拼貼的方式表現(xiàn)出來。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注1.認(rèn)識彩紙：讓幼兒接觸并了解不同顏色、質(zhì)地的彩紙，拓寬他們的視覺和觸覺體驗。2.拼貼技巧：教授彩紙剪裁、拼接、粘貼等基本技巧，幫助幼兒掌握手工制作的基本方法。3.創(chuàng)作主題：明確本次活動的創(chuàng)作主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題進行創(chuàng)意發(fā)揮，提高他們的想象力。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)關(guān)注1.興趣培養(yǎng)：通過展示美麗的作品、互動交流等方式，激發(fā)幼兒對手工制作的興趣。2.動手能力：教授幼兒彩紙拼貼的基本技巧，提高他們的動手能力。3.團隊精神：組織幼兒分組進行實踐操作，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)關(guān)注1.示范引導(dǎo)：教師要通過詳細(xì)示范，講解彩紙拼貼的步驟和方法，讓幼兒易于理解和模仿。2.實踐操作：給予幼兒充足的實踐時間，讓他們在動手操作中掌握拼貼技巧。3.創(chuàng)意引導(dǎo)：鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)新拼貼形式，突破傳統(tǒng)的創(chuàng)作方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)關(guān)注1.彩紙選擇：挑選色彩豐富、質(zhì)地多樣的彩紙，滿足幼兒的創(chuàng)作需求。2.工具配備：確保每組都有足夠的剪刀、膠水等工具，方便幼兒進行實踐操作。3.范例作品：準(zhǔn)備一些具有代表性的范例作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)關(guān)注1.引入環(huán)節(jié)：通過展示美麗的作品，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。2.講解與示范：詳細(xì)講解彩紙拼貼的技巧，并現(xiàn)場示范，讓幼兒清晰地了解制作過程。3.實踐環(huán)節(jié)：組織幼兒分組進行實踐操作，關(guān)注每個幼兒的制作進度，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。4.展示與評價：讓每組幼兒展示自己的作品，引導(dǎo)他們相互欣賞、評價，培養(yǎng)他們的審美能力。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注1.內(nèi)容概括：板書應(yīng)簡潔明了地概括教學(xué)內(nèi)容，便于幼兒理解和記憶。2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，展示彩紙拼貼的制作步驟和技巧。3.圖文并茂：板書可結(jié)合圖片和文字，使幼兒更容易理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注1.題目設(shè)置：作業(yè)題目應(yīng)具有開放性，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的作品。2.完成要求：明確作業(yè)的完成要求，如創(chuàng)作主題、尺寸、材料等，讓幼兒有所依據(jù)。3.反饋方式：采取課上展示和評價的方式，讓幼兒在交流中相互學(xué)習(xí)，提高審美能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)關(guān)注2.學(xué)生作品欣賞：關(guān)注幼兒的作品，了解他們的創(chuàng)作思路和水平，給予肯定和鼓勵。3.拓展延伸：鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美的事物，嘗試用彩紙拼貼的方式表現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們的審美情趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解彩紙拼貼技巧時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切友善，激發(fā)幼兒的興趣。在示范過程中，教師可以邊操作邊講解，讓幼兒清晰地了解每個步驟。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間讓幼兒進行實踐操作。例如，在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長一些時間，讓幼兒更好地掌握彩紙拼貼的技巧。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可適時提問，引導(dǎo)幼兒積極思考，提高他們的注意力。例如，在展示環(huán)節(jié)，可以讓幼兒說一說他們作品的創(chuàng)意和特點。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通