人教版2021年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬考試(附答案)

人教版2021年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬考試（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。hú

diéchéng

rènchú

tousuí

yìyīng

taoqīng

tíngshuǐ

piáoyīn

liáng二、用“＼”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音?？噹В╞ēngběng）繃著臉（bēngběng）血泊（bópō）停泊（bópō）應(yīng)答（yīngyìng）應(yīng)該（yīngyìng）威嚇（xiàhè）嚇唬（xiàhè）三、給形近字組詞。澈（__________）謊（__________）嫌（__________）訊（__________）撤（__________）慌（__________）謙（__________）汛（__________）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在括號(hào)里。流離（_______）（_______）民安兵荒（_______）（_______）盛世安居（_______）（_______）外患哀鴻（_______）（_______）足食在過(guò)去（_______）的年代里，在這片（_______）的土地上，人們受盡了侵略者的壓迫和欺凌。這時(shí)一大批文人志士涌現(xiàn)出來(lái)，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲，才換來(lái)了如今的（_______），人們（_______），過(guò)著幸福的生活。五、選詞填空。啟示啟發(fā)（1）三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的（________）（2）老師（______）我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的做題方法。如果……就……只有……才……不但……而且……（3）我們（_______）要學(xué)好語(yǔ)文，（_______）要學(xué)好其他各門功課。（4）（_______）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（_________）會(huì)后悔莫及。（5）我們（_____）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)（________）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。六、句子練習(xí)。1．魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問(wèn)號(hào)，句意不變。）_____________________________________2．魯肅問(wèn)諸葛亮：“你叫我來(lái)做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________3．他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）___________________________________________4．船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1．《落花生》的作者是__________，這一課運(yùn)用了______________的寫法，給我們講了做人的道理：__________________。2．《________》的作者是馮驥才。課文通過(guò)兩件事表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠(chéng)的、無(wú)微不至的愛(ài)。作者養(yǎng)鳥(niǎo)的最大感受是：______________________。3．白鷺實(shí)在是一首____________，一首韻在骨子里的__________________。郭沫若根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它構(gòu)置于三幅優(yōu)美的畫面中，這三幅畫面可命名為_(kāi)_____________、______________、______________。八、閱讀文字，回答問(wèn)題。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物上至先秦時(shí)代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．畫橫線的句子在文中起______作用。2．給片段第一節(jié)空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏（_______）

珍貴（______）

銷毀（_____）4．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)從加線的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。____________________________________________________5．假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說(shuō)什么？____________________________________________________九、課外閱讀。憶讀書冰心一談到讀書，我的話就多了！我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書?！邭q時(shí)開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》。這時(shí)，我同時(shí)還看母親針線籮筐里常放著的《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對(duì)我的作文課很有幫助，因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子，其實(shí)我那時(shí)還沒(méi)有讀過(guò)柳宗元和李賀的文章，只因那時(shí)的作文，都是用文言寫的。《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。我自從1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因傷腿閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較…對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的無(wú)病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì):物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，”一比嚇一跳。因此，某年的六一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是:讀書好，多讀書，讀好書。1．讀下面的句子，找出意思相反的詞填在括號(hào)中。（1）話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。（__________）—（__________）（2）聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下。（__________）—（_________）2．讀了這篇文章，你知道冰心喜歡讀哪一類文章？為什么？___________________________________________________3．冰心讀書的體會(huì)是“物怕比，人怕比，書也怕比”，她是怎么有這個(gè)體會(huì)的？在文中找到相關(guān)的句子畫下來(lái)。4．說(shuō)說(shuō)“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的含義。___________________________________________________十、作文題目：留在我的記憶深處要求：1．把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；2．寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；3．不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、蝴蝶承認(rèn)鋤頭隨意櫻桃蜻蜓水瓢陰涼2、běngbēngbópōyīngyìngxiàhè3、清澈謊言嫌棄通訊撤退慌張謙遜汛期4、失所國(guó)泰馬亂太平樂(lè)業(yè)內(nèi)憂遍野豐衣兵荒馬亂哀鴻遍野太平盛世豐衣足食5、啟示啟發(fā)不但而且如果就只有才6、魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天造不成。”魯肅問(wèn)諸葛亮，諸葛亮叫他去做什么。小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。草把子上插滿了箭。7、1.許地山借物喻人人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人2．珍珠鳥(niǎo)信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3．詩(shī)散文詩(shī)釣魚圖瞭望圖低飛圖8、1．承上啟下2．。，、、、、，3．珍藏寶貴摧毀4．從中體會(huì)到侵略者的可恥嘴臉，激起了我們的憤恨。我們要牢記這段屈辱史，要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。5．我想說(shuō)，我們不要忘記國(guó)恥，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。9、1．分合拿起放下2．滿帶真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。因?yàn)槟軌蛞鹚龑?duì)生活的回憶，情感的共鳴。3．對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品……也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！4．讀書的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程，能學(xué)到知識(shí)，懂得道理，因此讀書好；多讀書是一種良好的習(xí)慣，能讓人受益無(wú)窮；書浩如煙海，因此有選擇地讀好書，尤為重要。10、范文：那顆糖留在我的記憶深處推開(kāi)塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫面都?xì)v歷在目，一聲聲話語(yǔ)都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過(guò)那張輕而重的手續(xù)時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。只見(jiàn)，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開(kāi)口了：“你去了另外一