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新部編人教版六年級語文下冊第一次月考考試卷班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)xuányádùkǒuzhènɡcèwàibīnshùzhǎndiǎnlǐdànshēnɡzhānyǎnɡdiànniǔqíbīnɡ二、比一比,再組詞。(10分)欄________

嘲________

吁________攔________

潮________

于________啄________

徹________

灘________逐________

沏________

攤________三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)內(nèi)(____)外(_____)兵(____)馬(____)失(____)落(____)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.爸爸(____)三年被評為“先進工作者”。2.我每讀完一個故事,都會(____)把這個故事編下去。3.受災(zāi)的群眾已經(jīng)被(____)送到醫(yī)院進行醫(yī)治。不管……都……不僅……而且……如果……就……4.我們(____)要學(xué)習(xí)寫好讀書筆記,(____)要學(xué)會保存,(____)用什么形式寫的,(____)應(yīng)該將它們分類保存好,以備日后查詢之用。(____)隨手寫隨手扔,(____)失去了讀書積累的意義。五、按要求寫句子。(15分)(1)敵人狡猾。(改為比喻句)_______________________________________(2)難道你們愿意跟我拼命,給他們看著好玩嗎?(改為陳述句)_______________________________________(3)為了革命,無數(shù)先烈獻出了自己光榮的生命。(修改病句)_______________________________________(4)媽媽對我說:“如果明天天氣好,就帶你去香山公園玩。”(改成轉(zhuǎn)述句)_______________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)呵護世界①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走近一座花壇時,一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,請你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請你不要驚嚇了它?!痹谖铱磥?,這小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。②在面對自己時時觸摸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小孩一樣地小心呵護,給以關(guān)愛呢?我們是否常常因為自己的斥責(zé)、怒容、搪塞,或是的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致?③當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常在心里懷著一股怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒到處流瀉感染,無疑會使眼里的世界變得灰暗,沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。④我通過一段文字,看到了這樣的一件事:一位紳士路過櫥窗,叫店員將櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下。”他就是英國文學(xué)家王爾德。我們在生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界?⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時,我們總是小心翼翼地,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來,小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。1.將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時一片2.對第①段畫“”的句子理解有誤的一項是()A.該句運用了描寫的表達方式,描繪了作者的心理活動。B.該句運用了議論的表達方式,表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C.該句揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。D.該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛,點明了文章的主旨。3.第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關(guān)愛呢”,句中“呵護”和“關(guān)愛”的對象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語:__________。5.用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。(每句話不能超過7個字)(1)_______________________(2)_______________________6.拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個地球》,你覺得呵護世界還可以做些什么?___________________________________七、習(xí)作。(20分)愛,一個溫馨的字眼,一個永恒的話題。她是是一股驅(qū)走寒冷的暖流,是一種前行的動力……在讀完上面這篇文章之后,作為即將升入初中的我們有什么感受呢?以《讀〈伴我行走的“火把”〉有感》為題,寫一篇讀后感。語言流暢,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一懸崖渡口政策外賓數(shù)盞典禮誕生瞻仰電鈕騎兵二欄目;嘲笑;呼吁;阻攔;潮濕;于是;啄木鳥;徹底;沙灘;逐漸;沏茶;擺攤?cè)鳠o應(yīng)暇知解憂患荒亂魂魄四連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)不僅而且不管都如果就

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