2020-2021年部編人教版五年級語文上冊期中考試卷(及答案)

2020—2021年部編人教版五年級語文上冊期中考試卷(及答案)班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。báihèqiànrùshìyíliángtínggāobǐngyǐnbìwèizhìfēnfuhuīhuángxiāohuǐfāshìxiánqìàimùbùlǚfǔchōng二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。1.球員將冠（guānguàn）軍獎杯上的皇冠（guānguàn）取下來，給主教練戴上。2.聽說哥哥常常工作到三更（gēnggèng）半夜，媽媽更（gēnggèng）加心疼了。3.看到樹上果實累（lèiléi）累，農(nóng)民伯伯覺得一切勞累（lèiléi）都是值得的。4.侵略者想采取強（qiángqiǎng）硬手段來強（qiángqiǎng）逼民眾離開村落。三、比一比，組詞語悔（__________）諧（__________）誦（__________）缺（__________）誨（__________）皆（__________）涌（__________）缸（__________）四、把下列詞語補充完整。夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）結(jié)（____）（____）（____）細雨應(yīng)接（____）（____）面面（____）（____）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。隱蔽隱瞞（1）你不該對同學(xué)（_____）事情的真相。（2）地道的出口開在（_____）的地方，外面堆滿荊棘。恥笑嘲笑（3）他是個自卑的孩子，不肯輕易多說一句話，唯恐被人（_____）。（4）對于同學(xué)身上的缺點，我們要給予幫助，而不是（_____）。六、按要求寫句子。1．圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。（改為反問句）__________________________________________________________________2．進入太空之后，如果關(guān)掉發(fā)動機，火箭就可以繼續(xù)前進。（修改病句）__________________________________________________________________3．把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。__________________________________________________________________4．獵豹跑得快。（擴句，至少擴兩處）__________________________________________________________________七、按照古詩原文填空。1.泉眼無聲惜細流，________________。（楊萬里《小池》）2.大雪壓青松，_______________。（陳毅《青松》）3._______________，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》）4._______________，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）5.為善不見其益，_______________，_______________。（《菜根譚之一》）6.紙上得來終覺淺，_______________。（陸游《冬夜讀書示子聿》）八、閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)?！╛_____）大概——（______）情景——（______）2．第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是______和_______。3．寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_________________________4．照樣子，把句子補充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了_________，也帶去了____________。5．短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”，請試著寫一寫你發(fā)現(xiàn)的“美”。_________________________九、名著閱讀。黛玉葬花那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開《會真記》，從頭細玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋碇灰姷叵逻€有許多，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，來把這個花掃起來，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢?！绷主煊竦溃骸傲淘谒锊缓?。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那犄角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈?！?．文中畫線句子是對寶玉的______描寫，最后一個自然段則是對林黛玉和寶玉的______描寫。2．閱讀名著時，要對小標(biāo)題有一定的理解。下列對“黛玉葬花”解釋恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．林黛玉把花埋在土里。B．林黛玉對花有著自己獨特的見解，她把花比作自己，以此抒發(fā)內(nèi)心的孤獨與傷感。3．閱讀名著還要對其中的人物有一定的了解。我發(fā)現(xiàn)林黛玉是一個_________的人。4．下列不是出自《紅樓夢》的故事是（）A．共讀西廂 B．香菱學(xué)詩 C．桃園結(jié)義 D．寶釵撲蝶十、習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機和交警叔叔等。請選擇一個人，運用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、白鶴嵌入適宜涼亭糕餅隱蔽位置吩咐輝煌銷毀發(fā)誓嫌棄愛慕步履俯沖2、guànguāngēnggèngléilèiqiángqiǎng3、后悔和諧朗誦缺少教誨皆大歡喜洶涌水缸4、幕臨曠怡群隊蒙蒙不暇相覷5、隱瞞隱蔽恥笑嘲笑6、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭也可以繼續(xù)前進。雨后，放羊的孩子從家里出來，嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石頭上，吹著短笛。矯健的獵豹跑得像箭一樣快。7、樹陰照水愛晴柔青松挺且直留連戲蝶時時舞粉骨碎身渾不怕如草里冬瓜自應(yīng)暗長絕知此事要躬行8、1．常常大約景象2．讓對面的人先過河背老人過河3．走搭石的時候要快一些，過橋的時候要慢一些。4．孩子們美好的愿望孩子們無限的遐想5．①“一行人走搭石”“像輕快的音樂”“給人畫一般的美感”，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，仿佛一幅有聲有色的美麗畫卷。②從“如果有兩個人面對面同時走到溪邊……”“假如遇上老人來走搭石……”中感受到鄉(xiāng)親們美好的心靈。9、1．動作語言2．B3．多愁善感、心思細膩4．C10、例文：我敬愛的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多很多的老師。他們，或多或少的會給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我都還清楚地記得他。那是我三年級的時候，班上換了一位體育老師，體育課之前，同學(xué)們都在猜測會是怎樣一位老師呢？男的還是女的？嚴(yán)厲還是溫柔？但，不能知道，只能等到體育課上，真正見面了才能知道。期盼中，終于到了體育課。像往常一樣，同學(xué)們高高興興地來到了操場，上課鈴聲響了之后，大家都還在各自玩自己的，班委干部們也玩得不亦樂乎。這時，只聽見一聲哨聲，響徹操場，一個高高大大的男人站在操場中央。大家才意識到上課了，然后一窩蜂似的跑過去，擠在一起，你推我，我推你的，還小聲地說著話。只見那個男人，板著臉，一臉的嚴(yán)肅，聲如洪鐘地道：“體育委員，請到前面來，整隊?！蔽覀儼嗟捏w育委員，慢慢地走到他面前，開始整隊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了作文，我們還是像一鍋粥似的。那個男人發(fā)火了：“你們之前的體育課是怎么上的？一點組織紀(jì)律性都沒有！”然后，隨著他簡潔有力的口令，我們迅速地整好了隊形。我心里就在想：這個老師可不好