蘇教版六年級語文上冊期中試卷(各版本)

蘇教版六年級語文上冊期中試卷（各版本）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。yǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbóyījīnhénɡdùjìlǜtiěsuǒbīnkèdēnɡzhǎn二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。燕山（yānyàn）似的（shìsì）沉著（zháozhuó）被難（nánnàn）剝削（bōbāo）追悼（dàodiào）三、辨字組詞。裁（_________）測（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）側（_________）躁（_________）竭（_________）四、把下列詞語補充完整。天（__）行空調（__）離山照（__）畫虎騎（__）難下（__）刀小試笨（__）先飛群（__）無首呆若木（__）五、選詞填空。微弱憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨1．孩子們在（______）的燈光下讀書.2．正在（__________）的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。3．渝北這顆（______）的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！4．阿明在（__________）之際，撿起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。六、按要求寫句子。1.露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句）_____________________________________________2.難道我們能浪費時間嗎？（改為陳述句）______________________________________________3.是個講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）______________________________________________4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。______________________________________________七、積累與運用1、《浪淘沙》一詩中描寫黃河雄偉氣勢的詩句是：______________________，______________________。你還知道哪些有關黃河的詩句：______________________，______________________。2、《少年閏土》節(jié)選自_________?的小說《__________》，在這部小說中，他有一句名言是___________________________________________________。3、方鼓琴而________________?，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________?！薄恫拦那佟返闹械闹饕宋锸莀__________?時期的人。由于這個故事，人們把真正了解自己的人叫作“___________”。4、“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦?！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。________________，________________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠征難?！癬__________________，___________________”這句表達了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。八、閱讀短文，完成練習。讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時候，人是（專一專心專注）的。因為你在（傾聽聆聽細聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號內最恰當的詞語，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境，這個詞與“___________”有關，是一個____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內容。1.仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談談你的理解。___________________3.這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關的“讓我這個曾經當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內容；再比如最后一個自然段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。_____________________九、習作。題目：感動同學們，你肯定遇到過感動的事情吧？一個小小的動作，或是一個關切的眼神，或是一句暖心的話語……請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動”的過程。要求：①內容要具體；②語言通順連貫有條理；③表達真情實感；④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、雅觀教案手拙淡薄衣襟橫渡紀律鐵索賓客燈盞2、yānshìzhuónànbōdào3、裁衣預測干燥揭開栽樹側目暴躁竭力4、馬虎貓虎牛鳥龍雞5、微弱千鈞一發(fā)璀璨千鈞一發(fā)6、1.美麗的露珠在綠傘一般的荷葉上滾動。2.我們不能浪費時間。3.小明是個講衛(wèi)生的好孩子。4.媽媽買回來一把椅子，坐上去感覺很舒服。7、九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯黃河之水天上來奔流到海不復回魯迅故鄉(xiāng)世界上本來沒有路，只是走的人多了，就形成了路志在太山巍巍乎若太山先秦知音只等閑金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪三軍過后盡開額8、1．專注聆聽驚嘆揭示目看（眼睛）貶眼睛斜著看，表示傲視或厭惡2．①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學會微笑，微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達出比所有語言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達使人更加光艷奪目?！皩W然后知不足”，長久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學識是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習慣也會融入生活中，這樣的習慣讓人神采倍添，更有魅力。運用了設問和比喻的修辭手法。設問既呼應了開頭，又強化了自己的觀點。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更加突出作者的觀點——讀書使人優(yōu)美。9、示例：感動感動是我難過時候的一句安慰，感動是在下大雨時候的一把雨傘，感動是在摔倒時候的一雙溫暖的手。那一刻感動的畫面讓我終身難忘。一天，放學的時候，別的同學都被接走了，只有我一個人，走出校門一看，天空陰沉沉的