2024-2025學(xué)年中職生良知良心良行美化校園生活班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生良知良心良行美化校園生活班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：中職生良知良心良行——美化校園生活班會

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，中職一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2024年10月15日，第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)將圍繞中職生應(yīng)具備的良知、良心、良行三個維度展開。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升環(huán)保意識，增強(qiáng)對校園環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)實(shí)際行動力，以實(shí)現(xiàn)美化校園生活的目標(biāo)。具體包括：

1.良知：培養(yǎng)學(xué)生對校園環(huán)境問題的認(rèn)識，提高環(huán)保意識。

2.良心：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園環(huán)境，關(guān)注公共事務(wù)的道德心。

3.良行：培養(yǎng)學(xué)生積極參與校園環(huán)境美化活動，實(shí)際行動的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.提高學(xué)生對校園環(huán)境問題的認(rèn)識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園環(huán)境，關(guān)注公共事務(wù)的道德心。

3.引導(dǎo)學(xué)生參與校園環(huán)境美化活動，提高實(shí)際行動力。

難點(diǎn)：

1.如何激發(fā)學(xué)生對校園環(huán)境問題的關(guān)注，使他們真正認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園環(huán)境的道德心，使他們愿意為美化校園付出努力。

3.如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，提高他們的實(shí)踐能力。

解決辦法：

1.通過展示校園環(huán)境問題的實(shí)例，讓學(xué)生直觀地感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，從而提高他們的環(huán)保意識。

2.利用討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考校園環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的道德心。

3.設(shè)計(jì)校園環(huán)境美化實(shí)踐活動，讓學(xué)生親自動手參與，提高他們的實(shí)際行動力。同時，教師需對學(xué)生的實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)和評價，以確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示校園環(huán)境問題的實(shí)例，如垃圾堆積、植被破壞等，讓學(xué)生直觀地感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和環(huán)保意識。

（2）講授環(huán)節(jié)：教師對校園環(huán)境問題進(jìn)行深入剖析，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境問題的成因、危害及解決辦法，為學(xué)生提供理論知識框架。

（3）討論環(huán)節(jié)：將學(xué)生分成小組，讓他們針對具體的環(huán)境問題展開討論，提出改善方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

（4）案例研究環(huán)節(jié)：分析國內(nèi)外成功的校園環(huán)境美化案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)踐活動提供借鑒。

（5）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組實(shí)施校園環(huán)境美化項(xiàng)目，如植樹綠化、布置宣傳欄等，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：用于展示校園環(huán)境問題的實(shí)例、理論知識框架、成功案例等，方便學(xué)生跟隨教學(xué)節(jié)奏，強(qiáng)化重點(diǎn)知識。

（2）視頻：播放有關(guān)校園環(huán)境問題的紀(jì)錄片或宣傳視頻，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境問題的直觀感受。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生展示自己的項(xiàng)目成果，進(jìn)行交流和評價，拓展學(xué)生的視野。

（4）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀校園，了解校園環(huán)境現(xiàn)狀，為實(shí)踐活動提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

（5）評價量表：制定針對項(xiàng)目成果的評價量表，從多個維度對學(xué)生的實(shí)踐活動進(jìn)行評價，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解美化校園生活的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)美化校園生活的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確美化校園生活的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美化校園生活的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)保意識、道德心等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解美化校園生活的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞校園環(huán)境問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對美化校園生活知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)際問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與美化校園生活相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合美化校園生活的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)美化校園生活的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的美化校園生活的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的美化校園生活的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.環(huán)保意識：通過實(shí)例講解和討論，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，提高他們的環(huán)保意識。

2.道德心：通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德心，使他們關(guān)心校園環(huán)境，愿意為美化校園付出努力。

3.實(shí)際行動力：通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和實(shí)地考察，讓學(xué)生親自動手參與，提高他們的實(shí)際行動力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

5.解決問題能力：通過討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力，使他們能夠針對具體問題提出解決方案。

6.知識應(yīng)用：通過實(shí)踐活動和案例分析，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高他們的知識應(yīng)用能力。

7.社會責(zé)任感：通過實(shí)踐活動和情感升華，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們意識到自己對社會環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美化校園生活的相關(guān)知識，包括環(huán)保意識、道德心、實(shí)際行動力等。通過實(shí)例講解、小組討論和實(shí)踐活動，學(xué)生們對環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識，也明白了每個人都需要為美化校園生活做出努力。

在小組討論中，學(xué)生們積極參與，提出了很多有針對性的建議，如減少一次性用品的使用、分類垃圾、節(jié)約用水等。這些建議體現(xiàn)了他們對校園環(huán)境問題的關(guān)注和道德心的培養(yǎng)。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們親自動手參與，進(jìn)行了植樹綠化、布置宣傳欄等美化校園的行動。通過實(shí)踐活動，他們不僅提高了自己的實(shí)際行動力，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，共同為校園環(huán)境的美化做出了貢獻(xiàn)。

（二）當(dāng)堂檢測

1.選擇題：

（1）以下哪項(xiàng)行為能夠提高環(huán)保意識？（A.使用一次性餐具B.節(jié)約用水C.隨意扔垃圾D.騎車上學(xué)）

（2）以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了關(guān)心校園環(huán)境的道德心？（A.亂扔垃圾B.主動清理校園垃圾C.忽視校園環(huán)境問題D.定期修剪校園花草）

2.簡答題：

（1）請簡述一下如何提高環(huán)保意識。

（2）請舉例說明如何體現(xiàn)關(guān)心校園環(huán)境的道德心。

3.案例分析題：

假設(shè)你所在的學(xué)校計(jì)劃開展一次校園環(huán)境美化活動，請你提出兩個具體的建議，并說明實(shí)施這些建議的原因和預(yù)期效果。教學(xué)反思今天的課讓我感受到了學(xué)生的熱情和積極參與，也讓我對他們的理解和思考能力有了新的認(rèn)識。在講授環(huán)保意識的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于身邊的環(huán)境問題有著自己的理解和看法，他們的參與讓我感受到了課堂的活力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于如何提出自己的觀點(diǎn)還有一定的困難，這說明我在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方面還需要加強(qiáng)。此外，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中還有一定的困惑，這說明我在知識應(yīng)用方面的教學(xué)還需要更加具體和清晰。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課的主要知識點(diǎn)：環(huán)保意識、道德心、實(shí)際行動力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問題能力、知識應(yīng)用、社會責(zé)任感。

②關(guān)鍵詞：環(huán)保、道德心、實(shí)際行動力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問題、知識應(yīng)用、社會責(zé)任感。

③