2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁(yè)
2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁(yè)
2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁(yè)
2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁(yè)
2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年青海省海東地區(qū)平安縣數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研模擬試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1.直接寫得數(shù).+=-=+=+-+=(0.2)2=7-=+0.25=--=2.計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算).(1)+++(2)+﹣(3)﹣(﹣)(4)﹣﹣3.解方程.6χ+χ=9χ+20%χ=χ÷=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4.老師要盡快通知班里的12名學(xué)生參加文藝匯演,如果打電話每分鐘通知一人,那么老師最快要(________)分鐘通知到每一個(gè)學(xué)生。5.一個(gè)數(shù)既是91的因數(shù),又是91的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是(____),它的因數(shù)有(____).6.小明問爸爸手表多少錢,爸爸說:“是一個(gè)四位數(shù),最高位既是奇數(shù)又是合數(shù),百位上是最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的和,最低位既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù),剩下一個(gè)數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。”這塊手表(______)元。7.15瓶飲料中有一瓶變質(zhì)了(略重一些),用天平稱至少稱________次一定能找出變質(zhì)的那一瓶.8.(______)和互為倒數(shù);0.25的倒數(shù)是(______);(______)的倒數(shù)是18。9.某班的學(xué)生接近50人。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,該班學(xué)生人數(shù)的獲得一等獎(jiǎng),獲得二等獎(jiǎng),獲得三等獎(jiǎng),這個(gè)班的學(xué)生可能是________人。10.把一根4米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段,每段的長(zhǎng)度是這根繩子的,每段長(zhǎng)()米。11.紅彩帶的長(zhǎng)是藍(lán)彩帶的,黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的.12.在括號(hào)里填上“”“”或“”。________________________________________1.35升________1350毫升13.的分?jǐn)?shù)單位是(______),再加上(______)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。14.用一根長(zhǎng)32m的繩子圍一塊長(zhǎng)方形草坪,要求長(zhǎng)和寬都是整米數(shù),且都是質(zhì)數(shù),圍出的草坪面積最大是(________)m2。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.五(2)班學(xué)生人數(shù)中三好生占,這里把()看做單位“1”。A.五(2)班學(xué)生人數(shù) B.三好生人數(shù) C.無(wú)法確定16.學(xué)校組織春游,王老師把全班學(xué)生分成12人一組或9人一組都正好分完,全班至少有()人。A.18 B.24 C.36 D.7217.一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù),又是9的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是多少?()A.3 B.9 C.18 D.8118.一個(gè)水池能裝水40立方米,我們就說這個(gè)水池的()是40立方米.A.表面積 B.容積 C.體積 D.重量19.同時(shí)是3和5的倍數(shù)的兩位數(shù)中,最大的奇數(shù)是()。A.95 B.80 C.85 D.75四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20.操作請(qǐng)將方格中的三角形先向右平移六格,再繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度21.用畫圖的方法說明=是正確的。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22.下面的每個(gè)長(zhǎng)方形都表示1升牛奶,在圖中表示出“把3升牛奶平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得的結(jié)果”。每個(gè)小朋友分得3升牛奶的(),每個(gè)小朋友分得()升牛奶。23.一艘輪船往返于A、B兩個(gè)港口,去時(shí)順?biāo)啃r(shí)行50千米,回來時(shí)逆水每小時(shí)形30千米。求輪船往返的平均速度。24.雜技演員在一根懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車,車輪的外直徑是45厘米.從鋼絲的一端到另一端,車輪正好滾動(dòng)20圈.這根懸空的鋼絲至少長(zhǎng)多少米?25.下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。請(qǐng)以方格紙上的點(diǎn)(6,5)為圓心,畫一個(gè)直徑4厘米的圓O2。②把圓O2移到圓O1的位置,可以先向()平移()格,再向()平移()格。26.一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高減少2厘米就成了一個(gè)正方體,表面積比原來減少72平方厘米.求:原來長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米?27.從上海到武漢的水路大約長(zhǎng)1200千米,一艘輪船從上海開往武漢,已經(jīng)行駛了全程的,這艘輪船離武漢港口還有多少千米?28.把一張長(zhǎng)20分米,寬16分米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形紙,紙沒剩余,可裁多少?gòu)垼?/p>

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1、;;;0.04;;;【詳解】略2、1;;;【詳解】(1)+++=(+)+(+)=1+=1(2)+﹣=﹣=(3)﹣(﹣)=﹣=(4)﹣﹣=﹣(+)=﹣1=3、1、X=2、X=3、X=【解析】略二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4、4【分析】打電話時(shí),要讓知道消息的師生同時(shí)打,盡量不閑著。本著這個(gè)策略,打電話時(shí)后一分鐘的總?cè)藬?shù)是前一分鐘的2倍,所以第2分鐘就是2×2=4(人),第3分鐘就是2×2×2=8(人),第4分鐘就是2×2×2×2=16(人)。所以要通知12名學(xué)生,4分鐘足夠了?!驹斀狻康谝环昼姡豪蠋煷蚪o①號(hào)學(xué)生;第二分鐘:老師打給②號(hào)學(xué)生,同時(shí)①號(hào)學(xué)生打給③號(hào)學(xué)生,第三分鐘:老師打給④號(hào)學(xué)生,同時(shí)①號(hào)學(xué)生打給⑤號(hào)學(xué)生,②號(hào)學(xué)生打給⑥號(hào)學(xué)生,③號(hào)學(xué)生打給⑦號(hào)學(xué)生;第四分鐘:老師打給⑧號(hào)學(xué)生,同時(shí)⑤號(hào)學(xué)生打給⑨號(hào)學(xué)生,⑥號(hào)學(xué)生打給⑩號(hào)學(xué)生,⑦號(hào)學(xué)生打給⑾號(hào)學(xué)生,⑧號(hào)學(xué)生打給⑿號(hào)學(xué)生。故最快要4分鐘通知到每一個(gè)學(xué)生。【點(diǎn)睛】打電話屬于生活中的優(yōu)化問題,它的策略是“每個(gè)人盡量不空閑”,即知道通知的人同時(shí)打電話,這樣能使效率最高,用時(shí)最少。5、911、7、13、91【解析】略6、9612【解析】略7、3【解析】因?yàn)樽冑|(zhì)的那瓶略重,所以變質(zhì)的一瓶所在的那端會(huì)下沉;找次品時(shí)盡量把所有的瓶數(shù)平均分成3份,如果不能平均分,也要把多或少的那份比其它的多或少1,這樣稱一次就會(huì)把次品所在的范圍縮小到最?。驹斀狻拷猓浩骄殖?份,每份5瓶,第一次,先在天平兩端各放5瓶,如果平衡,變質(zhì)的就在剩下的5瓶中;如果不平衡,天平下沉的那端的5瓶就有變質(zhì)的一瓶;第二次,把變質(zhì)所在的5瓶分成2瓶、2瓶、1瓶,在天平兩端各放2瓶,如果平衡,剩下的一瓶就是變質(zhì)的那瓶;如果不平衡,下沉那端的2瓶中有一瓶是變質(zhì)的;第三次,把變質(zhì)的所在的2瓶在天平兩端各放1瓶,下沉那端的1瓶就是變質(zhì)的.故答案為38、4【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),據(jù)此求出、0.25、18的倒數(shù)。【詳解】=,×=1;0.25×4=1;18×=1。和互為倒數(shù);0.25的倒數(shù)是4;的倒數(shù)是18。【點(diǎn)睛】此題考查倒數(shù)的意義,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。9、36【分析】根據(jù)題意可知,這個(gè)班的人數(shù)一定是這幾個(gè)分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù),先求出這幾個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù),然后與條件中的50人對(duì)比即可解答?!驹斀狻?2=3×2×2;4=2×2;9=3×3;12、4、9的最小公倍數(shù)是3×2×2×3=36;36接近50,這個(gè)班的學(xué)生可能是36人。故答案為:36【點(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的應(yīng)用,理解班級(jí)人數(shù)是12、4、9的公倍數(shù)是解題的關(guān)鍵。10、【詳解】略11、【解析】略12、=>=<<=【分析】(1)一個(gè)數(shù)與1相乘的積還等于這個(gè)數(shù);(2)分?jǐn)?shù)比較大?。悍肿酉嗤确帜?,分母小則數(shù)大,分母大,則數(shù)小。(3)分?jǐn)?shù)相乘時(shí),分子乘分子,分母乘分母,能約分的要約分(4)單位相同時(shí),直接比較單位前數(shù)字的大小,單位不同時(shí),先換算單位,再比較大小。【詳解】(1)=(2)=因?yàn)椋?,所以>?)=(4)因?yàn)?.2<7200,且單位一致,所以<(5)=990因?yàn)?90<1000,所以<1000(6)1.35升=1350毫升【點(diǎn)睛】掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)大小的比較方法是解決此題的關(guān)鍵,注意有單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算單位,再比較大小。13、10【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位,用最小的質(zhì)數(shù)-,結(jié)果用假分?jǐn)?shù)表示,分子是幾就加上幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。【詳解】2-=,的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上(10)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)?!军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)單位和質(zhì)數(shù)及分?jǐn)?shù)減法,分子表示分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù),最少的質(zhì)數(shù)是2。14、55【分析】用繩子長(zhǎng)度÷2,求出長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半,即長(zhǎng)+寬的和,再找到兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加=長(zhǎng)加寬的和,確定長(zhǎng)和寬,根據(jù)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬,列式計(jì)算即可?!驹斀狻?2÷2=16(米),16=3+13=5+11,3×13=39(平方米),5×11=55(平方米)【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積及質(zhì)數(shù),除了1和它本身沒有別的因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、A【解析】略16、C【解析】略17、B【解析】略18、B【解析】試題分析:根據(jù)表面積、容積、體積、重量這些量的意義,直接判斷并選擇.解:因?yàn)楸砻娣e是指物體或立體圖形所有面的總面積;容積是指物體所能容納物質(zhì)的體積;體積是指物體所占空間的大小;重量是指物體受到的重力的大??;所以根據(jù)它們的意義,可知一個(gè)水池能裝水40m1,我們就說這個(gè)水池的容積是40m1.故選B.點(diǎn)評(píng):此題考查表面積、容積、體積、重量這些量的意義及其運(yùn)用.19、D【分析】各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);個(gè)位數(shù)字是0或5的數(shù)是5的倍數(shù);奇數(shù)是個(gè)位數(shù)字是1、3、5、7、9的數(shù);按照這些原則找出符合要求的數(shù)即可?!驹斀狻客瑫r(shí)是3和5的倍數(shù)的兩位數(shù)奇數(shù)的個(gè)位數(shù)字一定是5;只有75既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),所以符合要求的最大的奇數(shù)是75。故答案為:D【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)3、5的倍數(shù)特征的理解與奇數(shù)定義的掌握。四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20、【解析】試題分析:(1)根據(jù)平移的特征,把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移6格,最后再順次連接即可得到平移后的圖形;(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.解:根據(jù)分析作圖如下:【點(diǎn)評(píng)】平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng);旋轉(zhuǎn)作圖要注意:①旋轉(zhuǎn)方向;②旋轉(zhuǎn)角度.整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng).21、【分析】把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成2份,把其中的一份涂色;再把同樣的長(zhǎng)方形平均分成8份,把其中的4份涂色。兩個(gè)圖中的陰影部分面積是相等的,也就是。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下:【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),解題時(shí)要注意兩分?jǐn)?shù)的大小相同分?jǐn)?shù)單位不同。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22、,,【解析】畫圖時(shí)要明確每個(gè)大長(zhǎng)方形表示1升牛奶。23、千米/小時(shí)【解析】先設(shè)A、B兩個(gè)港口的距離,取50和30的公倍數(shù)都可以,再求順?biāo)?、逆水航行各用的時(shí)間,最后用“往返總路程÷往返總時(shí)間=往返平均速度”求出往返的平均速度?!驹斀狻考僭O(shè)A、B兩個(gè)港口的距離為150千米,150×2÷(150÷50+150÷30)=300÷8=千米/小時(shí))24、28.26米【解析】略25、①②上2右3【解析】略26、891立方厘米【分析】根據(jù)題意,高減少2厘米表面積就減少了72平方厘米,表面積減少的只是4個(gè)截去部分側(cè)面的面積.又已知剩下的部分是一個(gè)正方體,說明原來長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬相等,由此可知,減少的4個(gè)側(cè)面是完全相同的長(zhǎng)方形,用減少的面積除以4求出減少的一個(gè)面的面積,再“除以2”可得原來長(zhǎng)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論