蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)期末考試范圍

蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)期末考試范圍一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握時間、人民幣、加減法和圖形的認識，能運用所學(xué)知識解決實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、觀察能力和動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：時間的認識，人民幣的認識，加減法的運算方法，圖形的認識。難點：時間的換算，人民幣的換算，復(fù)雜加減法的計算，圖形的分類和轉(zhuǎn)化。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子白板、PPT、鐘表模型、人民幣實物、圖形卡片。學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、剪刀、膠水、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，提問現(xiàn)在幾點了，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間。2.知識講解：講解時間的認識，鐘面的結(jié)構(gòu)，時針、分針、秒針的運行規(guī)律。3.課堂互動：分組討論，讓學(xué)生用自己的語言解釋時間的換算，如一小時等于多少分鐘，一分鐘等于多少秒。4.例題講解：用PPT展示例題，如“小明看了30分鐘的動畫片，然后又看了20分鐘的書，一共看了多少分鐘？”引導(dǎo)學(xué)生運用時間知識解決問題。5.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。7.過渡到下一環(huán)節(jié)：介紹人民幣的認識。8.知識講解：講解人民幣的種類、面值和用途，讓學(xué)生了解人民幣在生活中的作用。9.課堂互動：讓學(xué)生互相交流，討論人民幣的換算方法，如100元等于多少角，10角等于多少分。10.例題講解：用PPT展示例題，如“小華有50元，買了一支鉛筆花了5元，還剩多少元？”引導(dǎo)學(xué)生運用人民幣知識解決問題。11.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。13.過渡到下一環(huán)節(jié)：介紹加減法。14.知識講解：講解加減法的運算方法，讓學(xué)生掌握加減法的計算規(guī)則。15.課堂互動：讓學(xué)生互相交流，討論加減法的計算方法，如相同數(shù)位的對齊，從個位開始計算。16.例題講解：用PPT展示例題，如“小明有3個蘋果，小紅給了他2個蘋果，現(xiàn)在小明有多少個蘋果？”引導(dǎo)學(xué)生運用加減法解決問題。17.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。19.過渡到下一環(huán)節(jié)：介紹圖形的認識。20.知識講解：講解圖形的分類和特征，如圓形、方形、三角形等。21.課堂互動：讓學(xué)生互相交流，討論圖形的分類和特征。22.例題講解：用PPT展示例題，如“請找出下列圖形中所有的圓形。”引導(dǎo)學(xué)生運用圖形知識解決問題。23.隨堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)本，讓學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：時間的認識，人民幣的認識，加減法的運算方法，圖形的分類和特征。七、作業(yè)設(shè)計1.時間的認識：請列出一天中你經(jīng)歷的時間順序。答案：起床、早餐、上學(xué)、上課、午飯、午休、上課、放學(xué)、晚餐、作業(yè)、睡覺。答案：100元=10角，10角=100分；50元=5角，5角=50分。答案：3+2=5，52=3重點和難點解析一、時間的認識1.時間的單位：教學(xué)時，需要明確小時、分鐘、秒是時間的單位，它們之間的換算關(guān)系是1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。2.鐘面的結(jié)構(gòu)：鐘面由12個數(shù)字組成，代表12個小時，每個數(shù)字之間有5個分鐘刻度。時針、分針、秒針的運行規(guī)律需要通過實物演示或動畫展示，讓學(xué)生直觀理解。3.時間的表示方法：教學(xué)時，要讓學(xué)生掌握用數(shù)字和冒號表示時間，如“3:25”表示3點25分鐘。二、人民幣的認識1.人民幣的種類：教學(xué)時，要讓學(xué)生了解目前流通的人民幣有紙幣和硬幣兩種，紙幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面值，硬幣有1元、5角、1角、5分、1分等面值。2.人民幣的換算：教學(xué)時，要讓學(xué)生掌握人民幣的換算方法，如100元=10角，10角=100分；50元=5角，5角=50分。3.人民幣的用途：教學(xué)時，要讓學(xué)生了解人民幣在生活中的作用，如購物、支付學(xué)費等。三、加減法的運算方法1.相同數(shù)位的對齊：教學(xué)時，要讓學(xué)生掌握加減法計算時相同數(shù)位的對齊方法，從個位開始計算。2.進位和退位：教學(xué)時，要讓學(xué)生理解當(dāng)某一位相加結(jié)果大于等于10時，需要向前一位進位；當(dāng)某一位相減結(jié)果小于0時，需要向前一位退位。3.計算順序：教學(xué)時，要讓學(xué)生明確加減法計算的順序，先計算個位，再計算十位，以此類推。四、圖形的認識1.圖形的分類：教學(xué)時，要讓學(xué)生了解圖形的分類，如平面圖形和立體圖形。平面圖形包括三角形、四邊形、五邊形、六邊形等，立體圖形包括正方體、長方體、圓柱體等。2.圖形的特征：教學(xué)時，要讓學(xué)生掌握圖形的特征，如三角形的三個角，四邊形的四條邊等。3.圖形的轉(zhuǎn)化：教學(xué)時，可以讓學(xué)生通過實際操作，了解圖形的轉(zhuǎn)化，如三角形可以轉(zhuǎn)化為平行四邊形，正方體可以轉(zhuǎn)化為長方體等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言，如“時間就像跑過的馬，一轉(zhuǎn)眼就消失啦！”來吸引學(xué)生的注意力。2.在講述知識點時，語調(diào)要平穩(wěn)，讓學(xué)生能夠聽得清楚、理解得明白。3.在提問時，語調(diào)要提高，以引起學(xué)生的興趣和注意。二、時間分配1.每個環(huán)節(jié)的時間要合理安排，確保學(xué)生有足夠的時間掌握知識點。2.在講解例題時，要留出時間讓學(xué)生獨立思考和解答。3.在課堂小結(jié)時，要留出時間讓學(xué)生提問和澄清疑問。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，如“誰能告訴我，為什么時間要換算呢？”2.鼓勵學(xué)生舉手回答問題，以提高學(xué)生的參與度和積極性。3.對于回答正確的學(xué)生，要及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過實際情景導(dǎo)入，如“大家看，教室里的鐘表現(xiàn)在是什么時間？”來引起學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活中的時間問題，如“大家想想，我們一天中會用到時間的地方有哪些？”3.通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)時間知識的重要性