2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】_第1頁(yè)
2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】_第2頁(yè)
2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】_第3頁(yè)
2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】_第4頁(yè)
2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020—2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【一套】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。cháoxīkuānkuòdìzhènduōyútáoqìbáiétiánbǔdàosuì二、用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。聯(lián)系(xìjì)投降(jiàngxiáng)照相(xiàngxiāng)將士(jiāngjiàng)寧愿(níngnìng)角色(juéjiǎo)三、比一比,再組詞。據(jù)(_________)萄(_________)震(_________)籠(_________)?。╛________)淘(_________)振(_________)蘢(_________)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。人聲(____)沸(____)天卷地(____)(____)私語(yǔ)隨(____)而安震耳(____)聾(____)云(____)霧①形容聲音響的詞語(yǔ)__、___,我還能再寫(xiě)出一個(gè)_____。②______的意思是私下里小聲交談。③運(yùn)用了夸張的修辭手法的詞語(yǔ)是________,像這樣的成語(yǔ)還有_________。五、選詞填空。頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)勉強(qiáng)逞強(qiáng)(1)我的陀螺個(gè)頭小,卻(_____)得出奇!(2)既然搬不動(dòng)那塊石頭,你又何必在那兒(______)呢?(3)你列舉的理由很(_____),恐怕難以令人信服。(4)再大的困難也動(dòng)搖不了我們(____)的意志。六、按要求改寫(xiě)句子。1.蝙蝠夜里飛行,難道靠的是眼睛嗎?(改為陳述句)_________________________________________________2.他的肝臟被鷹吃光了。(改為“把”字句)_________________________________________________3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫(xiě)句子)_________________________________________________4.人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(縮句)_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.回顧《麻雀》一文的內(nèi)容,回答問(wèn)題。(1)這篇課文的作者是(____)A.俄國(guó)作家屠格涅夫B.英國(guó)作家屠格涅夫(2)課文講述了______________________故事。整個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)緊張,故事的起因是_______________;經(jīng)過(guò)是___________________;結(jié)果是___________________。(3)《麻雀》一文中,在描寫(xiě)老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過(guò)時(shí),作者沒(méi)有通過(guò)對(duì)老麻雀的(____)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。A.聲音B.外貌C.動(dòng)作2.《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的順序,記敘了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上遇見(jiàn)一位老爺爺,“我們”__________,克服__________的困難,最終一起爬上天都峰的事。八、課外閱讀。程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí),非常尊敬老師。有一次,他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門(mén)口,童子說(shuō)先生正在睡午覺(jué)。他倆一聲不響地站在門(mén)口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會(huì)兒地上便積滿了雪。()的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦,可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪,也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久,程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?,心疼地說(shuō):“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”楊時(shí)望著程頤()的面容,說(shuō):“老師,您在休息,我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了,()地解答了他們的問(wèn)題。1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句并把它改寫(xiě)成陳述句。

3.讀完這個(gè)故事,我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么?______________4.用一句話概括故事的主要內(nèi)容。______________九、習(xí)作表達(dá)。題目:《我學(xué)會(huì)了》提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),如做菜、游泳、彈琴、種花等等,本次習(xí)作,要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、潮汐寬闊地震多余淘氣白鵝填補(bǔ)稻穗2、jìjiàngxiāngjiāngníngjiǎo3、據(jù)說(shuō)葡萄地震籠罩劇本淘氣振動(dòng)蔥蘢4、鼎漫竊竊遇欲騰駕人聲鼎沸震耳欲聾天崩地裂竊竊私語(yǔ)震耳欲聾骨瘦如柴5、頑強(qiáng)逞強(qiáng)勉強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)6、蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛。鷹把他的肝臟吃光了。幸福是什么?幸福是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锔惺艿臏嘏?。人們度過(guò)長(zhǎng)夜。7、A老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀獵狗攻擊小麻雀老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮B爬山前爬山中爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡8、1.凜冽慈祥詳細(xì)2.老師,您在休息,我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢?老師,您在休息,我們不能驚動(dòng)您。3.學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的品德。4.楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問(wèn)家程頤門(mén)口等待請(qǐng)教問(wèn)題。9、范文:學(xué)會(huì)了游泳成長(zhǎng)的歷程,就如同一副美麗的圖畫(huà),五彩繽紛,千姿百態(tài)。學(xué)游泳這件事,就是我成長(zhǎng)歷程中最美麗的一幅畫(huà),讓我記憶深刻、珍藏心底。暑假里,我報(bào)了一個(gè)游泳班學(xué)游泳。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次下水的情景。那一天,我看到碧藍(lán)的泳池,非常興奮,換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進(jìn)了深水區(qū),一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎著,但水直往嘴里灌,很快就嗆得快透不過(guò)氣來(lái)了。教練趕緊跳下水,把我拉回岸邊。這下,我就像只泄了氣的皮球,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)教練說(shuō):“水……這么深,我……會(huì)……不會(huì)淹死?”看著我這幅模樣,教練覺(jué)得又好氣又好笑,對(duì)我說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么,都要有毅力,不能著急嘛!”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)游泳了。一次,教練要求我游八個(gè)來(lái)回,中間不允許休息,或者游十五個(gè)來(lái)回,中間允許休息。在我不知所措時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小矮人,一個(gè)說(shuō):“選擇八個(gè)來(lái)回吧,這是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的好機(jī)會(huì),不要放過(guò)它?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“選擇十五個(gè)來(lái)回吧,萬(wàn)一在游的時(shí)候不小心溺水了,怎么辦?挑戰(zhàn)自我比珍惜生命重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論