2021年滬科版九年級物理上冊期中試卷(審定版)

2021年滬科版九年級物理上冊期中試卷（審定版）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（）A．固、液、氣 B．氣、液、固 C．氣、固、液 D．液、固、氣2、如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同．閉合開關(guān)后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯．則故障原因可能是（）A．短路 B．?dāng)嗦?C．短路 D．?dāng)嗦?、使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候，可能造成測量結(jié)果偏大的是（）A．測量前，指針稍偏向分度盤的左邊B．測量時，使用已磨損的砝碼C．裝有物體的盤上粘有一小塊泥調(diào)平時就有，未發(fā)現(xiàn)D．測量時，向右調(diào)動過平衡螺母4、生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率5、潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況，下列說法正確的是（）A．壓強(qiáng)變大，浮力變大 B．壓強(qiáng)變大，浮力變小C．壓強(qiáng)變小，浮力變大 D．壓強(qiáng)變小，浮力變小6、空氣密度為1.29kg/m3，以下數(shù)據(jù)中最接近于一個教室里全部空氣質(zhì)量的是（）A．200mgB．200gC．20kgD．200kg7、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動．乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動則以下說法中正確的是（）A．甲乙車可能都向南運(yùn)動B．甲乙兩車可能都向北運(yùn)動C．甲車向北運(yùn)動乙車向南運(yùn)動D．甲車一定在向南運(yùn)動，乙車向北運(yùn)動8、生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是（）A．塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B．鉆木取火,利用做功來改變物體的內(nèi)能C．人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象9、如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中（）A．電壓表V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變大B．電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小C．電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變大D．電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小10、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是20cmB．當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C．當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D．把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小11、在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率12、利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）A． B． C．D．13、下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是（）A．游泳后，從水中出來感覺較冷，是由于水蒸發(fā)時吸熱B．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華C．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固放熱14、將規(guī)格分別為“6V6W”和“6V3W”的甲乙兩只小燈泡串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上，兩燈均發(fā)光，忽略燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（）A．甲燈兩端電壓較大 B．通過乙燈的電流較大C．甲燈較亮 D．乙燈較亮15、測量視力時，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（）A．3mB．5mC．4mD．6m二、填空題（每題2分，共10分）1、夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點(diǎn)冷是由于身上的水________吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒鬫___吸熱所致.（均填物態(tài)變化名稱）2、過橋米線是云南人愛吃的食物，路過米線館可以聞見湯的香味，這是______現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了______。3、排球運(yùn)動員扣球時，感到手部疼痛，說明力的作用是______，同時排球會變癟，運(yùn)動速度的大小和方向也會改變。這說明力不僅可以使物體發(fā)生______，還可以改變物體的______。4、如圖所示，閉合開關(guān)S，兩電流表示數(shù)之比5：3，則R1與R2兩端的電壓之比U1：U2=______．電阻之比R1：R2=______．5、自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的．地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷________成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后______成小水滴或直接________成小冰晶，就形成了云．在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)所給的器材連接一個電路，要求兩個燈泡串聯(lián)，用電流表測量通過L1的電流，用電壓表測L2兩端的電壓，并在方框內(nèi)畫出相對應(yīng)的電路圖．2、如圖所示，小紅站在上升的電梯上，作出她所受重力的示意圖．（O點(diǎn)為其重心）四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計了兩組實驗裝置如下圖：（1）你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙“）組器材．（2）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其他測量工具．你認(rèn)為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是_____；僅甲組實驗還需要的測量工具是_____．（3）甲組實驗是通過_____來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過_____來反映燃料放出熱量的多少．（4）小明購買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為_____．這個結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_____．2、紅紅用質(zhì)量相等的木塊和小車進(jìn)行了以下力學(xué)實驗．（1）紅紅在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，每次她都應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉物體做_____________運(yùn)動，測力計的示數(shù)分別如圖所示，分析A、B兩次實驗數(shù)據(jù)可知，_________（填“木塊”或“小車”）的表面更粗糙．根據(jù)A、C兩次實驗得出：接觸面粗糙程度一定時，壓力越___________，滑動摩擦力越大．（2）在C實驗中，若紅紅將拉力增加到3N（小車仍隨木塊一起運(yùn)動），此時木塊受到地面的摩擦力為___________N，小車___________（填”不受”或“受”）摩擦力的作用．（3）如圖所示，紅紅又進(jìn)行了D、E、F三次實驗，將小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，分別在毛巾、棉布和木板三個表面水平運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動得最遠(yuǎn)，說明阻力越_________，速度減小得越慢．由此推論出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將_________．五、計算題（每題10分，共20分）1、如圖，已知電源電壓為9V，V1表示數(shù)為6V，通過L2的電流為2.5A，則：(1)燈L1和L2兩端的電壓各是多少？(2)通過L1的電流是多少？電流表示數(shù)為多少？2、某水底打撈作業(yè)中，需將一長方體石柱從水底勻速打撈出水，如圖所示是吊車鋼絲繩拉力F隨石柱下表面距水底深度h變化的圖像,(水的阻力忽略不計，)求:(1)石柱浸沒在水中受到的浮力(2)石柱未露出水面前,在水中上升2m銅絲繩拉力所做的功(3)在水底時石柱上表面受到的水的壓強(qiáng)

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、C2、A3、AB4、C5、C6、D7、B8、B9、D10、D11、B12、A13、C14、D15、B二、填空題（每題2分，共10分）1、液化汽化熔化2、擴(kuò)散熱傳遞3、相互的形變運(yùn)動狀態(tài)4、1:13:25、汽化液化凝華三、作圖題（每題5分，共10分）1、2、四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、乙天平