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文檔簡介

2021年春4月《護理學導論》全國自考試題一、單項選擇題1、下列關于影響文化休克進程的描述,正確的是______。A.文化休克程度與文化差異的大小成反比B.年齡越大,越容易適應新的文化模式C.身心健康的人應對能力強于身心衰弱的個體D.兒童應對文化休克的困難較多2、自卑的產生,源于下列哪種需要沒有得到滿足?______。A.生理的需要B.自尊的需要C.安全的需要D.情緒的需要3、社區(qū)護士為居民開設有關高血壓的講座,此時護士的角色是______。A.護理者B.溝通者C.促進康復者D.教育者4、下列關于護理目標的陳述,正確的是______。A.一個預期目標可針對多個護理診斷B.目標的主語應該是護理人員C.目標應陳述清楚所進行的護理活動D.目標是期望護理活動后護理對象能夠達到的健康狀態(tài)5、紐曼的保健系統(tǒng)理論認為______。A.機體抵抗線的完整是判斷機體處于健康狀態(tài)的標志B.護理是護士與患者在護理情景中分享感知而進行的行動、反應和互動過程C.護理活動的主要功能是控制壓力源或增強人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能D.護理可以通過改變環(huán)境而促進機體的修復6、以人的健康為中心階段的護理特點是______。A.護理理論指導護理實踐B.護理人員的工作場所在醫(yī)院C.對病人實施整體護理D.護理對象主要為住院病人7、用護理常規(guī)引出對某病人的具體護理措施,這種科學思維的方法是______。A.觀察B.歸納C.演繹D.分析8、科學思維最普通、最基本的形式是______。A.邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.數(shù)理思維D.評判性思維9、某急性心肌梗死病人入院時,首先需要得到滿足的是______。A.生理的需要B.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.自尊的需要10、悲哀在情感方面的反應,可表現(xiàn)為______。A.痛苦、憤怒、焦慮B.頭疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行為怪異11、紐曼保健系統(tǒng)理論不包括______。A.效應器B.壓力源C.機體防御D.預防性護理措施12、健康信念模式的提出者是______。A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克魯特13、交往雙方尋求和建立共同情感聯(lián)系領域的過程,屬于人際關系發(fā)展階段中的______。A.定向選擇階段B.情感探索階段C.情感交流階段D.穩(wěn)定交往階段14、一癌癥病人,不愿承認自己的病情,仍堅持工作,這種情況屬于______。A.病人角色行為異常B.病人角色行為強化C.病人角色行為沖突D.病人角色行為缺如15、根據(jù)護理理念的形成和發(fā)展,責任制護理的出現(xiàn)始于______。A.禁欲主義階段B.浪漫主義階段C.實用主義階段D.人本存在主義階段16、伽利略證明和發(fā)展了哥白尼的日心說,體現(xiàn)了文化的______。A.繼承性B.超時代性C.階級性D.地域性17、根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論,幼兒期發(fā)展的危機是______。A.主動對內疚B.勤奮對自卑C.自主對羞愧或疑慮D.自我統(tǒng)一對角色混亂18、對服務對象健康感知與健康管理型態(tài)的評估屬于護理評估內容中的______。A.一般資料B.生活狀況及自理程度C.健康檢查D.心理社會方面的資料19、下列屬于護理診斷中相關因素的是______。A.疼痛B.便秘C.活動無耐力D.飲食習慣不良20、交往雙方針鋒相對,心理上有排斥情緒,其心理距離是______。A.負二級B.負一級C.正一級D.正三級二、多項選擇題21、文化休克的臨床表現(xiàn)包括______。A.坐立不安、失眠、疲乏B.缺乏自信、憂慮C.思維不能集中D.躲避、注意力和控制缺陷E.胃腸功能減退22、腦死亡的標準有______。A.沒有感受性和反應性B.沒有運動和呼吸C.腦電圖平直D.沒有反射E.心跳停止23、護理工作的主要壓力源包括______。A.不良的工作環(huán)境B.沉重的工作負荷C.緊急的工作性質D.復雜的人際關系E.高風險的工作24、在進行護理診斷排序時應遵循的原則有______。A.首先應按重要性和緊迫性排出主次B.現(xiàn)存的問題一定要優(yōu)先解決C.應注重護理對象的主觀感受D.按照馬斯洛的需要層次論進行排序E.隨著病情的變化,護理診斷的排序是可以發(fā)生變化的25、初級衛(wèi)生保健任務包括______。A.疾病預防B.健康維護C.健康促進D.疾病治療E.康復服務三、填空題26、臨床死亡期一般持續(xù)______分鐘,超過這個時間,大腦將發(fā)生不可逆的變化。27、保健教育過程模式由評估階段、______和評價階段組成。28、法律的核心范疇是權力、______和義務。29、羅伊的適應理論認為人的內在應對機轉包括生理調節(jié)和______。30、護理診斷可分為現(xiàn)存的、潛在的、______和綜合的護理診斷。31、二級預防中的“三早”是指早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和______。32、護理道德的基本原則是無害、______、尊重和公正四個原則。33、護理理念的發(fā)展分為禁欲主義階段、浪漫主義階段、______和人本存在主義階段。34、法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和______。35、尸斑通常在死后______小時出現(xiàn)。四、名詞解釋題36、悲哀37、理念38、決策39、壓力40、文化五、簡答題41、組成評判性思維的情感態(tài)度因素有哪些?42、簡述文化休克的臨床表現(xiàn)。43、簡述護理措施的分類。44、簡述護理道德的基本原則。45、簡述臨終病人家屬的需求。六、論述題46、患者張先生,男,40歲,平素性情急躁,嗜好吸煙、高鹽高脂飲食,三年前被診斷為高血壓,此次張先生與兒子生氣后,意識不清,急診入院,測血壓220/110mmHg,醫(yī)生給予靜點降壓藥物,告知其絕對臥床休息。請問:1.根據(jù)奧瑞姆的自理理論及患者的病情,護士應如何為張先生選擇護理系統(tǒng)。2.奧瑞姆的自理理論中護理系統(tǒng)分哪幾類?七、案例分析題47、患者對護士說:“我的B超結果出來了,胰腺好像長了一個東西,我真的有些擔心?!弊o士回答說:“噢,原來如此!好吧,你準備一下,我馬上幫你輸液?!闭垎枺鹤o士在與患者溝通中存在什么問題?常用的護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、D4、D5、C6、A7、C8、A9、A10、A11、A12、B13、B14、D15、D16、A17、C18、B19、D20、A二、多項選擇題21、ABCDE22、ABCD23、ABCDE24、ACDE25、ABCE三、填空題26、5-627、執(zhí)行階段28、權利29、認知調節(jié)30、健康的31、早期處理健康問題32、有利33、實用主義階段34、違憲制裁35、2~4四、名詞解釋題36、指個體面對喪失所產生的情感反應,通常表現(xiàn)為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、不安、不思飲食及失眠等。37、指引個人思維及行為的價值觀與信念。38、是對不確定的問題,通過一些定量分析方法,從眾多備選方案中選定最優(yōu)方案的過程。39、是個體對作用于自身的內外環(huán)境刺激做出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態(tài)的過程,包括刺激、認知評價及反應3個環(huán)節(jié)。40、是在某一特定群體或社會的生活中形成的并為其成員共有的生存方式的總和,包括價值觀、語言、知識、信仰、藝術、法律、風俗習慣、風尚、生活態(tài)度及行為準則,以及相應的物質表現(xiàn)形式。五、簡答題41、①自信負責;②誠實公正;③好奇執(zhí)著;④謙虛謹慎;⑤獨立思考、有創(chuàng)造性。42、隨著個體所處的文化休克的時期不同而有不同的表現(xiàn),一般具有以下表現(xiàn):(1)焦慮;(2)恐懼;(3)組喪;(4)絕望。43、①獨立性護理措施;②合作性護理措施;③依賴性護理措施。44、(1)無害原則。(2)有利原則。(3)尊重原則:①尊重服務對象的人格、自主權或決定;②得到服務對象的知情同意;③保守服務對象的秘密和隱私。(4)公正原則。45、①了解病人病情、照顧等相關問題的發(fā)展;②了解臨終關懷醫(yī)療小組中,哪些人擅長照顧病人;③參與病人的日常照顧;④知道病人受到臨終關懷醫(yī)療小組良好照顧;⑤被關懷與支持;⑥了解病人死亡后相關事宜;⑦了解有關資源:經(jīng)濟補助、社會資源、義工團體等。六、論述題46、1.①在高血壓急癥期應采用完全補償系統(tǒng),張先生絕對臥床休息,護理人員為其提供一切幫助,滿足其全部治療性自理需求。②血壓降至合理水平后可采用部分補償系統(tǒng),護理人員為其提供部分幫助,張先生自己完成部分治療性自理需求。③血壓得到有效控制平穩(wěn)后采用支持教育系統(tǒng),應對張先生進行相應的健康指導,使其建立健康的信念,改變不良生活方式,形成正確的健康行為,如戒煙、低鹽低脂飲食、規(guī)律用藥及保持情緒平穩(wěn)等。2.護理系統(tǒng)分為:完全補償系統(tǒng)、部分補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。常用的護患溝通技巧有:①設身處地為服務對象著想:如果護理人員能理解患者的感受,運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼

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