分?jǐn)?shù)乘法（課件）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

分?jǐn)?shù)乘法1第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法的意義（1）匯報(bào)人：分?jǐn)?shù)乘法（1）4個(gè)15是多少？

（2）4×15=601.計(jì)算下列各題。16+2636+=1（3）417++=12

17417417復(fù)習(xí)導(dǎo)入×3

有沒有更簡(jiǎn)便的方法呢?復(fù)習(xí)導(dǎo)入417++=417417417優(yōu)翼

小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？291.梳理信息，分析思路問題：（1）你知道了什么？（2）你能試著用圖表示出題意嗎？1探究新知知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法（教材第2頁(yè)例1）

小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？2912.畫圖分析探究新知29+29+293.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義（1）求3個(gè)是多少可以怎樣列式？（2）還可以怎樣列式？3個(gè)相加，用乘法表示就是×3或3×

。292929

29探究新知分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算。探究新知292×39×3=69（個(gè)）=29+29+29=2+2+29=4.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法

分子相乘分母不變研討問題：乘得的積是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？探究新知約分2×39231329×3=（個(gè)）=29×32×3969（個(gè)）==2323=觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個(gè)？說說想法。探究新知2.能約分的可以先約分，再計(jì)算，結(jié)果相同。1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計(jì)算的？5.討論總結(jié)探究新知3袋重？kg

1.一袋面包重kg。

×=3310（教材第2頁(yè)“做一做”1）對(duì)應(yīng)練習(xí)（kg)23122.算一算。（教材第2頁(yè)“做一做”2）對(duì)應(yīng)練習(xí)優(yōu)翼1桶水有12L。

3桶共多少升？(1)你知道了什么？(2)要求“3桶水共重多少升”怎樣列式？

求3個(gè)12L，就是求12L的3倍是多少。21.出示問題12×3你是怎樣想的？探究新知

知識(shí)點(diǎn)1：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義（教材第3頁(yè)例2）桶是多少升？12問題：1.你知道了什么？3.你是根據(jù)什么列式的？

表示求半桶水的體積，就是求12L的一半，也就是求12L的是多少。2.要求“桶是多少升？”怎樣列式？12112×每桶的體積×桶數(shù)＝總體積1212×（）（）212探究新知4.12×表示求12L的桶水的體積，就是。（）（）1414桶是多少升？141412×問題：1.你知道了什么？2.要求“桶是多少升？”怎樣列式？3.你是根據(jù)什么列式的？14每桶的體積×桶數(shù)＝總體積14

求12的探究新知桶是多少升？1212×12桶是多少升？141412×觀察比較上面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處？2.討論總結(jié)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少探究新知12×3怎么計(jì)算呢？=3616=613=3

探究新知3桶共多少升？桶是多少升？桶是多少升？探究新知

知識(shí)點(diǎn)2：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法3.把下面的加法算式改寫成乘法算式并計(jì)算?！?

＝

92

910×4

＝

103

56×4

＝

71

74鞏固練習(xí)4.填空。34+3434++34=×（1）（2）58+58+58=×344583（教材第6頁(yè)第1題）鞏固練習(xí)=3=158（教材第6頁(yè)第2題）5.每千克衣物用勺洗衣粉，洗衣機(jī)里大約有5千克的衣物。一共需要放幾勺洗衣粉？

×5=1252（勺）答：一共需要放勺洗衣粉。52

鞏固練習(xí)

鞏固練習(xí)6.大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約米.按照這個(gè)速度，50年它能長(zhǎng)高多少米？100年呢？運(yùn)用加減乘除中的哪種運(yùn)算呢？(米)(米)答：50年能長(zhǎng)高米，100年能長(zhǎng)高7米。（教材第6頁(yè)第3題）鞏固練習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則①分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子乘