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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、下圖中屬于研究漢字起源的一手史料是A.B.C.D.
2、伯里克利在他主政時(shí)期,雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。這一時(shí)期是(
)A.約公元前3500年B.公元前3100年左右C.公元前18世紀(jì)D.公元前5世紀(jì)中后期
3、一些歷史學(xué)者認(rèn)為,亞歷山大東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。從這句話你能得到的信息是(
)A.人類文明發(fā)展的動(dòng)力來源于戰(zhàn)爭(zhēng)B.暴力沖突在一定程度上促進(jìn)了文明的交流傳播C.暴力沖突是古代文明交流的主要方式D.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
4、對(duì)下圖正確的時(shí)空定位是(
)
A.奴隸制時(shí)代北非B.奴隸制時(shí)代西歐C.封建時(shí)代西歐D.封建時(shí)代西亞
5、中世紀(jì)西歐城市居民爭(zhēng)取城市自治斗爭(zhēng)的方式是(
)A.教皇賜予B.國王賜予C.金錢贖買和武力斗爭(zhēng)D.戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)奪
6、為后來歐洲的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)的文化是(
)A.古希臘文化B.拜占庭文化C.古羅馬文化D.東方文化
7、日本留學(xué)生積極吸收中國文化,傳播唐朝典章制度。在他們的倡導(dǎo)下,日本進(jìn)行了一系列改革,史稱(
)A.北魏孝文帝改革B.大化改新C.1861年農(nóng)奴制改革D.明治維新
8、古希臘哲學(xué)家色諾芬認(rèn)為,如果牛、馬有手的話,所捏造出來的神靈肯定是牛馬而不是人的樣子。這有助于強(qiáng)調(diào)(
)A.萬物有靈B.神創(chuàng)世界C.民主理念D.人的地位
9、閱讀目錄能夠幫助我們把握書籍內(nèi)容主旨.以下選項(xiàng)最適合作為如圖中單元標(biāo)題的是(
)第五單元_________
第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展
第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
第15課探尋新航路
第16課早期殖民掠奪A.走向近代B.資產(chǎn)階級(jí)革命C.資本主義的擴(kuò)展D.民族解放運(yùn)動(dòng)
10、如表是英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的情況。其結(jié)果共同說明了(
)
國家手段綱領(lǐng)文件結(jié)果英國內(nèi)戰(zhàn)和“宮廷政變”《權(quán)利法案》建立君主立憲國家美國武裝斗爭(zhēng)《獨(dú)立宣言》建立資產(chǎn)階級(jí)共和國法國激烈的革命與戰(zhàn)爭(zhēng)《人權(quán)宣言》經(jīng)過共和國——帝國的反復(fù),建立資產(chǎn)階級(jí)共和國
帝國的反復(fù),最終建
立了資產(chǎn)階級(jí)共和國A.立法是革命的需要B.武裝斗爭(zhēng)是唯一的選擇C.革命由代表大資產(chǎn)階級(jí)利益的人物領(lǐng)導(dǎo)D.歐美巨變是歷史發(fā)展的潮流
11、下列戰(zhàn)事按時(shí)間順序排列正確的是(
)
①拿破侖遠(yuǎn)征俄國②克倫威爾擊敗國王③約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役④瓦爾密戰(zhàn)役A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.③①②④
12、它是世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地爭(zhēng)取民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng),它的勝利,給大英帝國的殖民體系打開了一個(gè)巨大缺口,為拉丁美洲殖民地民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)樹立了范例。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是(
)A.英國議會(huì)軍與王軍的戰(zhàn)爭(zhēng)B.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國大革命D.英國與荷蘭的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)
13、“開棉、清棉、攤棉……這一切工藝都是放在廠房里由蒸汽機(jī)提供動(dòng)力的機(jī)器完成的。60年前要200—300人來干的活,現(xiàn)在只要一個(gè)人和機(jī)器就能完成。”為此最應(yīng)感謝(
)A.瓦特B.斯蒂芬森C.哈格里夫斯D.愛因斯坦
14、19世紀(jì)六七十年代,促使資本主義成為時(shí)代潮流的根本原因是(
)A.啟蒙思想在世界得到廣泛傳播B.工業(yè)革命廣泛開展C.封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義D.封建統(tǒng)治面臨空前危機(jī)二、綜合題
15、閱讀大事年表,回答問題。
1588年
擊敗西班牙“無敵艦隊(duì)”
1601年
莎士比亞創(chuàng)作《哈姆雷特》
1640年
英國議會(huì)重新召開
1685年
牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
1689年
《權(quán)利法案》的頒布
1785年
瓦特制成改良蒸汽機(jī)
1842年
《南京條約》簽訂
(1)請(qǐng)從大事年表中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件,通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來,并說明設(shè)計(jì)理由。
(2)根據(jù)大事年表,概括促成英國崛起的主要因素
16、世界歷史潮流波瀾壯闊,大國崛起。閱讀下列材料回答問題。材料一:工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的,英國是這場(chǎng)革命的搖籃。在工業(yè)革命發(fā)生前,英國傳統(tǒng)的手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場(chǎng)需求,特別是人們?nèi)粘I钚枰南M(fèi)品,供需矛盾更為突出。資本家為了增加利潤,迫切要求改進(jìn)技術(shù)。材料二:早在1624年,英國就已經(jīng)開始實(shí)施《壟斷法規(guī)》,其中明確規(guī)定:把專利權(quán)授予最早的發(fā)明者,專利權(quán)的對(duì)象是創(chuàng)新工業(yè)領(lǐng)域中的最早的發(fā)明,專利年限在14年以內(nèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),到1851年為止,英國總共頒發(fā)了13023項(xiàng)專利。英國政府通過法律的手段,有力地促進(jìn)和保護(hù)了私人發(fā)明的積極性。為了鼓勵(lì)創(chuàng)新和發(fā)明,英國還授予水力紡紗機(jī)的發(fā)明者爵士頭銜;獎(jiǎng)給騾機(jī)發(fā)明者五千英鎊;獎(jiǎng)給水力織布機(jī)的發(fā)明者一萬英鎊。材料三:“英國不管干了多少罪行(指在印度進(jìn)行的殖民侵略),它造成的這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。(指他們的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度摧毀了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))。”--馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料四:從無產(chǎn)階級(jí)從產(chǎn)生的第一天起,就展開了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。最初,工人階級(jí)反對(duì)資本家的斗爭(zhēng)是自發(fā)的。隨著斗爭(zhēng)的展開,實(shí)踐教育了工人,使他們逐漸認(rèn)識(shí)到,失業(yè)和貧困的根源不在于機(jī)器的使用,而在于資本家的剝削和壓榨。于是,無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)就逐漸進(jìn)入了一個(gè)新的階段。工人們開始聯(lián)合起來,進(jìn)行斗爭(zhēng)。
(1)依據(jù)材料一回答工業(yè)革命首先從英國發(fā)生的原因?
(2)根據(jù)材料二回答,英國政府采取了哪些手段提高發(fā)明者積極性?
(3)材料三中馬克思所說的“革命”指
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