吉林省松原市初中歷史七年級期末上冊點睛提升題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、某同學(xué)在網(wǎng)上搜集了一組關(guān)于北京人生活的想象圖，這組圖片的創(chuàng)作依據(jù)是（

）

A．歷史照片B．影視作品C．考古發(fā)現(xiàn)D．文獻記載

2、在我國古文獻中，記錄有這樣的傳說：神農(nóng)“作耒相，教天下種谷，立歷日……”這一傳說（

）A．沒有來源完全不可信B．含有原始農(nóng)業(yè)的信息C．反映了私有制的出現(xiàn)D．與考古發(fā)現(xiàn)完全一致

3、《禮記·禮運》中描繪的“大同”社會：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦......”下列哪一項制度的出現(xiàn)打破了這種“大同”社會（

）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．選舉制

4、甲骨文中40%的文字都是采用一種原始的造字方法，即用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來，這種造字方法是屬于（

）A．指事B．會意C．形聲D．象形

5、下圖建筑，其修建的居民是農(nóng)耕時代生活在黃河流域的（

）

A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、名言警句“寸有所長，尺有所短”告訴我們世間的事物都有對立面的道理，春秋時期主張這一思想的思想家是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．韓非子

7、一位歷史學(xué)家說，秦始皇的殘酷無道達到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國的工作，用長遠的眼光設(shè)計，又用精到的手腕完成。以下史實能支持后一種觀點的是

①統(tǒng)一貨幣

②建造阿房宮

③統(tǒng)一度量衡

④修建驪山陵A．①②B．①③C．②③D．②④

8、歷史上把劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭稱為A．巨鹿之戰(zhàn)B．楚漢之爭C．長平之戰(zhàn)D．馬陵之戰(zhàn)

9、陸賈曾向漢高祖提出:“(天下)居馬上得之，寧可以馬上治之乎?”這句話意在告誡統(tǒng)治者（

）A．秦朝的統(tǒng)治被推翻的原因B．必須解除統(tǒng)軍大將的兵權(quán)C．盡快停止戰(zhàn)爭，發(fā)展生產(chǎn)D．大力分封同姓人做諸侯王

10、漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一采取的措施有（

）

①允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國

②罷黜百家，獨尊儒術(shù)

③實施鹽鐵專賣

④設(shè)置西域都護

⑤派大將衛(wèi)青、霍去病率軍北擊匈奴A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

11、下列皇帝中，曾經(jīng)采取措施釋放奴婢的有（

）

①漢高祖

②漢文帝

③漢景帝

④漢武帝⑤光武帝A．①④⑤B．④⑤C．②③⑤D．①⑤

12、公元前209年夏，九百卒大澤鄉(xiāng)起義，吹響了反秦起義的號角。關(guān)于這次起義的敘述正確的是（

）A．它推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治B．領(lǐng)導(dǎo)人是劉邦、項羽C．它建立了大順政權(quán)D．爆發(fā)的原因是由于秦朝的殘暴統(tǒng)治

13、下表是關(guān)于“赤壁之戰(zhàn)”的記述，由此可知《魏書·武帝紀(jì)》公（曹操）至赤壁，與備戰(zhàn)，不利，于是大疫，吏十多死者，乃引軍還，備遂有荊州、江南諸郡。《資治通鑒》（周瑜）進，與操遇于赤壁。時操軍眾已有疾疫，初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。

A．赤壁之戰(zhàn)導(dǎo)致疾疫蔓延B．疾疫爆發(fā)影響赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)局C．疫病流行加劇軍閥混戰(zhàn)D．曹操借瘟疫推卸戰(zhàn)敗的責(zé)任

14、我國歷史上有哪些朝代是結(jié)束大分裂之后重新實現(xiàn)統(tǒng)一的（

）

①秦朝②西漢③東漢④西晉⑤北魏⑥隋朝⑦北宋⑧元朝A．①②⑤⑧B．②④⑥⑦C．①④⑥⑧D．②⑤⑥⑧

15、下列關(guān)于北魏孝文帝改革，說法錯誤的是（

）A．促進了黃河流域民族大融合的過程B．遷都洛陽C．加速了北魏封建化的進程D．不利于北魏經(jīng)濟的發(fā)展

16、下列關(guān)于《齊民要術(shù)》的評述，不正確的是（

）A．是我國最早的一部完整農(nóng)書B．強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律C．提出多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想D．突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神

17、漢初，諸侯王國“大者或五六都，連城數(shù)十”；到漢武帝時，王國中“大國不過十余城，小侯不過數(shù)十里”這一變化主要緣于漢朝(

)A．實行“推恩”政令B．平定七國之亂C．合并郡縣D．推崇儒家學(xué)術(shù)

18、列表總結(jié)是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。某班學(xué)生繪制了下面表格，據(jù)此可知，他們探究的主題最有可能是（

）政治局面兼并戰(zhàn)爭連綿不斷經(jīng)濟發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣各國應(yīng)對實行變法改革，以求富國強兵A．動蕩不安的西周時期B．奴隸制度的確立C．戰(zhàn)國時期的社會變化D．分裂趨勢的增強

19、歸納、比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。元謀人、北京人和山頂洞人類所具有的共同點是（

）A．都會縫制衣服B．都使用打制石器C．都會人工取火D．面貌都與古猿相似

20、下圖反映的是中國古代哪一歷史時期的政權(quán)更迭（）

A．夏商周時期B．秦漢時期C．三國兩晉南北朝時期D．春秋戰(zhàn)國時期二、綜合題

21、改革是推動社會進步的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重（在秦國范國內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器），決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國策·秦策》材料二

下圖所示是四方古印文，它們見證了秦朝的改革。

皇帝信璽

右丞相印

御史丞印

南郡候印材料三

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……五月而秦孝公卒，太子立……秦惠王車裂商君以徇，日：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

(1)根據(jù)材料一，回答材料中的“商君”指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識，分析材料中的“教民耕戰(zhàn)”對秦國的影響。

(2)根據(jù)材料二，簡述四方古印文反映的歷史信息。

(3)根據(jù)材料三，有人認(rèn)為“商君遭車裂而亡，秦朝二世而滅?！彼裕@場改革是失敗的。你認(rèn)同這一觀點嗎？請你寫出判斷改革成功與否的依據(jù)是什么？

22、閱讀材料，回答問題材料一

周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。——（美）費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料二

秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）材料三

(1)材料一反映出西周實行什么政治制度？引用材料一原文指出當(dāng)時實行這一制度的重要原因是什么？

(2)材料二的作者贊賞了秦王統(tǒng)一中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？

(3)材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來負責(zé)掌管軍隊？

(4)請說出圖二中的一項措施。

23、“東漢末年起三國”，“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問題。材料一

三國兩晉南北朝政權(quán)更替示意圖

(1)請分別寫出材料一中①和②所對應(yīng)的政權(quán)名稱。依據(jù)圖示，指出三國兩晉南北朝時期的政治特征。材料二

順天時，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲。——《齊民要術(shù)﹒種谷》

(2)寫出材料二中這部著作的作者及其歷史地位。

(3)綜合上述材料，說出三國兩晉南北朝時期社會進步的趨勢有哪些？

24、儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流思想,既是中華民族的精神財富,也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展,成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料,回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué),聚徒講學(xué),各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以詩、書、禮、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！薄幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育史》材料二：伏爾泰對孔子的思想極為推崇，“孔子”成為他敢于反抗專制的“守護神”，他把孔子的思想概括為“德治主義”,堅定地主張法國應(yīng)該實行“德治主義”。材料三：儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的統(tǒng)治思想和道德準(zhǔn)則....法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器，它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對當(dāng)時和日后社會的發(fā)展,起了巨大的推動作用。材料四：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國平天下渾然一體。可以毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。

(1)根據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學(xué)知識說出墨家和法家的代表人物各一位。

(2)據(jù)材料二，“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么?請你用一句話評價孔子。

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，百家爭鳴的出現(xiàn)有什么重要意義?

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,我們應(yīng)如何正確看待中國的傳統(tǒng)文化?

25、閱讀下列材料，完成下列要求。材料一：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料二：秦律規(guī)定，一般男子17歲就登記戶籍并開始服徭役，直到60歲才能免除?！捎谇爻藿ò⒎繉m、驪山陵，北筑長城，南戍五嶺，再加上修馳道等其他徭役，所以秦朝官府往往突破法律規(guī)定超額征發(fā)徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬人，據(jù)估計占當(dāng)時全國人口的15%?！幾浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊·教師教學(xué)用書》（人教版）材料三：公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！度蛲ㄊ贰?/p>

(1)材料一中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？

(2)關(guān)于秦始皇，同學(xué)們有以下觀點：第一種，秦始皇是中國歷史上的