湖南省長沙市初中歷史九年級期末上冊評估模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、人類祖先創(chuàng)造了許多文字，如下表：

根據(jù)所學(xué)知識分析，人類創(chuàng)造文字的主要目的是為了（

）A．生活需要B．對外交往C．維護(hù)統(tǒng)治D．祭祀

2、伯里克利制定了公職津貼制，規(guī)定除大將軍外，任何公職的人員都可以從政府得到一定的津貼。這一制度建立（

）A．調(diào)動了廣大公民參政積極性B．說明雅典有健全的法律體系C．遏制了大貴族對法律的曲解D．促進(jìn)東西方文化的交匯融合

3、“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件……”這句話旨在強(qiáng)調(diào)（

）A．戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了文明的交流B．暴力沖突給人民帶來災(zāi)難C．人類文明發(fā)展的動力源于戰(zhàn)爭D．暴力沖突導(dǎo)致了文明衰落

4、某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。圖一封君和封臣。圖二莊園地圖。圖三大學(xué)分布圖。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（

）

圖一

圖二

圖三A．古代亞非文明B．中世紀(jì)的歐洲C．近代文明的曙光D．早期殖民掠奪

5、12世紀(jì)30年代以后，在歐洲一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了舊的封建結(jié)構(gòu)，還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象（

）A．城市自治B．莊園經(jīng)濟(jì)C．君權(quán)神授D．殖民擴(kuò)張

6、公元6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝欽定的法學(xué)教科書記載：“皇帝的決定也具有法律效力，因為根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法，人民把他們的全部權(quán)威和權(quán)力移轉(zhuǎn)給他?！边@說明（

）A．古羅馬皇帝崇尚“君權(quán)神授”B．古羅馬有重視法律的傳統(tǒng)C．羅馬帝國實行君主專制D．王權(quán)法喪失了法律效力

7、公元646年，日本孝德天皇頒布《改新之詔》，將全國土地宣布為“公地（天皇的土地）”，部民為國家“公民”，并授予“公民”一定的土地。這一舉措（

）A．維護(hù)了奴隸主的利益B．加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治C．確立了天皇統(tǒng)治地位D．削弱了幕府割據(jù)勢力

8、14世紀(jì)的一首詩中寫道：“尾隨著太陽，去探索那無人的世界。你們要考慮你們的起源：你們并非生來就像禽獸般活著，一無所成，而是要追求知識與德行?！边@首詩倡導(dǎo)的精神最早源于（

）A．葡萄牙B．英國C．意大利D．法國

9、王斯德主編的《世界通史》中寫到，在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，美洲的玉米、可可和馬鈴薯等由西班牙人帶回歐洲，而后傳遍整個世界；小麥、水稻等則隨歐洲移民進(jìn)入美洲。材料表明新航路的開辟（

）A．促進(jìn)了物種交流B．證實了地圓學(xué)說的正確性C．引發(fā)了殖民掠奪D．使世界開始連為一個整體

10、資產(chǎn)階級革命后，英、美、法建立了君主立憲制、民主共和制等不同的制度，都推動了本國資本主義的發(fā)展。這說明各國選擇不同制度的出發(fā)點是（

）A．本國國情B．國家元首C．普通民眾D．統(tǒng)治階級

11、法國政治家評價拿破侖：“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人，他幫助塑造了現(xiàn)代法國?！弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是（

）A．建立法蘭西第一帝國B．頒布《人權(quán)宣言》C．制定《拿破侖法典》D．發(fā)動霧月政變

12、最適合下面示意圖的主題是（

）

A．資本主義制度的孕育B．資本主義制度的擴(kuò)展C．資本主義制度的初步建立D．資本主義制度的鞏固

13、如圖所示的交通工具使用的動力是

A．改良蒸汽機(jī)B．水力C．畜力D．電力

14、在工業(yè)化的進(jìn)程中，西方國家出現(xiàn)了一系列社會問題。社會矛盾激化的雙方為（

）A．農(nóng)民和無產(chǎn)階級B．農(nóng)奴和地主階級C．工人和地主階級D．工人和資產(chǎn)階級二、綜合題

15、為了更全面地了解英國歷史，某校歷史興趣小組專門進(jìn)行了一次探究活動。讓我們跟隨他們共同步入英國歷史的探尋之旅。人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習(xí)慣”

(1)莎士比亞生活在一個巨人輩出的時代，他是當(dāng)時英國最著名的文學(xué)家，他的很多戲劇作品廣為人知。請問這個“巨人輩出的時代”的核心思想是什么？請你列舉他的兩部作品。

(2)材料中“王在議會，法為習(xí)慣”體現(xiàn)出英國確立一種新的政治體制，請你寫出這一政治體制的名稱及確立的標(biāo)志。

(3)在科技館中同學(xué)們看到了以下幾種機(jī)器，請寫出它們的發(fā)明者。

16、學(xué)習(xí)歷史的途徑和方法是多樣的，讓我們一起多角度去探究人類社會生活的變遷吧?！咎骄拷煌üぞ吲c社會變革】材料

錢乘旦在《英國通史》中對19世紀(jì)的英國社會這樣描繪道：“過去以天為單位，現(xiàn)在以分鐘、秒計算，……火車還教會人們守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)點成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概