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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、考古學家發(fā)現(xiàn)人類是由古猿逐漸進化而來的主要證據(jù)是(
)A.歷史書籍B.歷史傳說C.科學實驗D.化石
2、圖1、圖2是我國考古文物。這些文物說明當時的人們已經(jīng)學會()
圖1:陜西寶雞出士的船形彩陶壺
圖2:河南舞陽賈湖出土的骨笛A.造指南車、制作衣裳B.建造宮室、挖掘水井C.制造船只、制作音律D.學會煉銅、創(chuàng)造文字
3、觀察下圖,①和②處應填寫的內(nèi)容是(
)
A.分封制、桀B.郡縣制、紂C.行省制、禹D.禪讓制、啟
4、如今,越來越多的人們使用鍵盤書寫,手寫漢字的能力慢慢下降了。針對漢字手寫危機,央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國漢字聽寫大會》,在全國引發(fā)了書寫漢字的熱潮,下列屬于文字可考(有文字記載)歷史的史實有(
)A.黃帝造指南車B.夏啟成為夏朝國王C.大禹治水D.武王伐紂
5、下列關于氏族聚落時代生產(chǎn)生活狀況的描述,不正確的是。(
)A.已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家禽家畜B.開始從穴居走向定居生活C.普遍使用磨制石器D.山頂洞人能建造半地穴式圓形房屋
6、老子認為世界上的任何事物都是相比較而存在的,正反相對的兩個方面是相互對立的,而實際上又是相互包含、相互滲透的。簡而言之,即是(
)A.“仁者愛人”B.“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”C.“兼愛”“非攻”D.“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”
7、明確認識歷史階段特征,是階段和單元復習的核心內(nèi)容。以下書目反映的歷史階段特征是(
)第9課秦統(tǒng)一中國……………………44
第10課秦末農(nóng)民大起義………………50
第11課西漢建立和“文景之治”……54
第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝………57
第13課東漢的興衰……………………63
A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B.早期國家與社會變革C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權分立與民族交融
8、作為語言精華存在的成語,其蘊含的歷史信息是文化傳承的重要媒介,對歷史教學也有特殊的價值。下列成語與劉邦、項羽楚漢相爭史實有關的是(
)A.四面楚歌B.草木皆兵C.圍魏救趙D.退避三舍
9、漢文帝在“十五稅一”的基礎上進一步降低賦稅,將田租稅減到“三十稅一”;景帝規(guī)定“不受獻,減太官”“省徭役”。文景父子這樣做的主要目的是(
)A.增加財政收入B.穩(wěn)定社會局勢C.緩和階級矛盾D.加強中央集權
10、漢武帝時期,國力強盛,中央集權空前加強。下列屬于漢武帝大一統(tǒng)措施的是
①開創(chuàng)三省六部制
②實行“推恩令”
③鹽鐵官營,鑄造五銖錢
④“罷黜百家,獨尊儒術”
⑤設立軍機處A.②③④B.①②③C.②④⑤D.①③④
11、下列與東漢開國皇帝劉秀相關的描述,不符合史實的是A.利用農(nóng)民起義重建漢朝政權B.懲治貪官污吏,重振朝綱C.他統(tǒng)治時期史稱“光武中興”D.公元25年建都于長安
12、下列關于東漢黃巾起義和秦末陳勝、吳廣起義相同點的說法,錯誤的一項是(
)A.當時的社會統(tǒng)治非常黑暗B.起義前都進行了精心的準備C.都遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓D.都沉重打擊了當時的統(tǒng)治
13、為三國鼎立局面的形成奠定了基礎的戰(zhàn)役是(
)A.長平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)
14、西晉末年,出現(xiàn)我國歷史上第一次大規(guī)模人口遷徙高潮的主要原因是(
)A.北方戰(zhàn)亂B.諸王勢力強大C.西晉衰落D.統(tǒng)治者軟弱無能
15、《愛我中華》歌唱道:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”北魏時,孝文帝改革促進了民族大融合,其主要措施是A.興修水利工程B.派船隊到達夷洲C.遷都洛陽D.學漢語、通漢婚、改漢姓
16、在人類歷史上,封建社會時期科學文化的最高成就是由中國創(chuàng)造的。其中農(nóng)學、醫(yī)學、數(shù)學、天文學是我國古代的四大自然科學。下列屬于“中國古代四大自然科學”著作的有(
)
①《傷寒雜病論》
②《史記》
③《齊民要術》
④《水經(jīng)注》
⑤《綴術》A.①②③⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
17、漢武帝采用主父偃之策,允許并鼓勵諸侯王將王國土地再行分封給子弟,結果“藩國自析”。與此相關的措施是(
)A.尊崇儒術B.平定七國之亂C.建立郡縣制D.實施“推恩令”
18、下列哪一圖片能反映春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的狀況?(
)A.B.C.D.
19、考古工作者在山頂洞人遺址出土了一批穿孔的獸牙、海蚶殼,鉆孔的石珠和小礫石等,共100多件……此外,還發(fā)現(xiàn)了一枚骨針。這枚骨針長82毫米,有火柴棒那樣粗,針耳微彎,刮磨得很光滑,一頭是鋒利的尖,一頭是用極為尖利的器物挖成的針孔。由此推斷,山頂洞人已掌握了A.狩獵技術B.青銅器鑄造技術C.捕魚技術D.磨光和鉆孔技術
20、公元230年,孫權派將軍衛(wèi)溫率船隊到達了夷洲,夷洲是現(xiàn)在的哪里?(
)A.臺灣B.新疆C.南京D.西安二、綜合題
21、春秋戰(zhàn)國時期,整個社會處于動蕩與變革之中。閱讀材料,回答問題。材料一
《呂氏春秋》指出“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿遲也?!彼^“公作”,就是指奴隸在井田上的集體耕作,“分地”則是指封建制度下的租佃制?!吨袊糯贰凡牧隙?/p>
商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼?!稇?zhàn)國策·秦策一》材料三
商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬?,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家?!妒酚洝ど叹袀鳌?/p>
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括春秋時期耕作方式有何變化,指出促進當時農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?
(2)從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的?
(3)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,概述商鞅變法的歷史作用?!吧叹睘樽兎ǘ溃兎楹芜€會成功?
22、閱讀下列材料,然后回答問題。材料一:(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?!盾髯印と逍А凡牧隙呵厥蓟饰闹挝涔Γ谖覈鴼v史上是一位有作為的皇帝。李白寫詩贊曰:“秦王掃六合,虎視何雄哉!”他采取的一系列統(tǒng)治措施對后世產(chǎn)生了重要的影響。材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子,可是隨著時間的推移,有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時刻圖謀舉兵奪取皇位。——摘編自教參
請回答:
(1)材料一反映了西周的何種政治制度?從材料看,主要受封者是哪一類人?根據(jù)所學知識分析該制度實行的目的。
(2)材料二中,李白主要稱頌了秦始皇的什么歷史功績?根據(jù)所學知識指出秦始皇在地方管理方面對后世產(chǎn)生重要影響的措施或制度。
(3)材料三反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題?為解決該問題,漢武帝采取了什么措施?
(4)試就上述材料中政策或措施的變化談談你的認識。
23、閱讀材料,回答問題材料一:郭沫若說:“一片甲骨驚天下”材料二:在這條交通要道上,商人們載著漢朝的絲綢等貨物,從長安穿過河西走廊,經(jīng)西域運往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運到更遠的歐洲;又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。材料三:紙是中國古代四大發(fā)明之一,人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造······自從造紙術發(fā)明之后,紙張便以新的姿態(tài)進入社會文化生活之中,并逐步在中國大地傳播開來,以后又傳播到世界各地。材料四:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界聞名,唯有我先?!薄ぁぁぁぁぁず?nèi)外炎黃子孫齊聚中原大地黃帝故里,祭拜人文初祖,激揚愛國情懷。
(1)結合所學知識,回答材料一中提到的甲骨文有什么歷史意義?
(2)材料二中的這條商路就是歷史上著名的絲綢之路。結合材料寫出絲綢之路的路線圖。這條商路促進了各民族之間的友好往來,由史及今,我們應該樹立怎樣的民族意識?
(3)材料三中造紙術的發(fā)明者是東漢時期的誰?紙的發(fā)明,有利于我國古籍的保存,我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是什么?
(4)“海內(nèi)外炎黃子孫齊聚中原大地黃帝故里,祭拜人文初祖。”有什么現(xiàn)實意義?
24、春秋戰(zhàn)國,在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難,相互爭鳴,盛況空前的學術局面。閱讀材料,結合所學知識回答問題。材料一:如圖
(1)請仔細觀察上面的漫畫,寫出三幅漫畫分別反映了哪家學派的政治思想?請任選其中一派,寫出代表人物及其思想主張?材料二:春秋戰(zhàn)國時期,諸侯割據(jù)紛爭,舊的社會制度進一步崩潰,新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽等學派針對治理國家的問題提出自己的主張;各家學派之間進行激烈的論爭,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
(2)根據(jù)材料二,指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景和各學派爭論的共同問題?
(3)根據(jù)材料二并結合所學回答儒家、道家、法家在治國上分別有什么主張?
25、某校七年級歷史學習小組正在開展以“秦帝國興亡史”為主題的探究活動,請你也來參加?!眷柟探y(tǒng)一篇】材料一
秦皇掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎住豆棚L》材料二
《秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施》示意圖。
【秦的速亡篇】材料三
見下圖
(1)材料一描述了秦王滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。請寫出秦滅六國的條件。
(2)材料二示意圖中①②③④
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