浙江省富陽(yáng)市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、某校七年級(jí)學(xué)生舉辦了一場(chǎng)主題為“尋找馬壩人”的研學(xué)之旅，探尋舊石器時(shí)代中期馬壩人的生產(chǎn)、生活狀況，其中最真實(shí)的史料來(lái)源是（

）A．史書(shū)記載B．神話(huà)傳說(shuō)C．學(xué)者推斷D．化石遺存

2、相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。相傳他們使用的兵器是（

）A．木棒B．石器C．銅D．鐵

3、“今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！薄疤煜聻榧摇笔加贏．禹建立夏王朝B．啟繼承禹的位置C．商湯滅夏D．周武王滅商

4、考古發(fā)現(xiàn)，二里頭時(shí)期（距今約3800～3500年）出土的一些器物(如下圖大口尊)到殷商時(shí)期晚期已經(jīng)完全絕跡或器型大變，如大口尊、爵等，但甲骨文及金文的字型與二里頭時(shí)期某些器型非常類(lèi)似，如下圖“酉”字，據(jù)此推測(cè)

出土器型甲骨文金文A．象形是唯一的造字法B．二里頭時(shí)期可能出現(xiàn)文字C．二里頭時(shí)代就是商代D．商代手工業(yè)制造技術(shù)衰落

5、粟成熟后，半坡的原始居民可能用以下什么工具收割（

）A．簡(jiǎn)單打制的粗糙石刀B．磨光后的石刀C．裝有木柄的骨耜D．木制的耒耜

6、中國(guó)傳統(tǒng)文化含著豐富的哲理。春秋時(shí)期，有一位思想家認(rèn)為：“世間的事物都有其對(duì)立面如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。”這位思想家是（

）A．老子B．孟子C．墨子D．孫武

7、秦統(tǒng)一后，全國(guó)統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書(shū)

8、下表反映了我國(guó)某個(gè)朝代建立的相關(guān)史實(shí)，這個(gè)朝代的名稱(chēng)應(yīng)該是（）

A．夏朝B．周朝C．秦朝D．漢朝

9、西漢前期出現(xiàn)的盛世局面是（

）A．“貞觀之治”B．“光武中興”C．“文景之治”D．“開(kāi)元盛世”

10、“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。下列關(guān)于“漢武”的評(píng)價(jià)最準(zhǔn)確的是（

）A．他實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，真乃蓋世英雄B．他為了做皇帝殺了很多人，是歷史罪人C．他雖然實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，但是他為了加強(qiáng)統(tǒng)治，實(shí)行殘暴的專(zhuān)制統(tǒng)治，因此過(guò)大于功D．他為了加強(qiáng)統(tǒng)治，雖然實(shí)行殘暴的專(zhuān)制統(tǒng)治，但是他實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，因此應(yīng)該充分肯定。

11、光武帝統(tǒng)治時(shí)期，采取一系列措施恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)。其中，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最有利的措施是：（

）A．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)B．減輕刑罰C．合并郡縣D．允許少數(shù)民族內(nèi)遷

12、秦朝的短暫統(tǒng)治亡于農(nóng)民起義。秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（

）A．秦朝統(tǒng)治者的暴政B．連年災(zāi)荒，百姓無(wú)法生活C．民族矛盾尖銳D．戍邊誤期，按秦律當(dāng)斬

13、中國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)役不勝枚舉，下表描述的中國(guó)古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役是（

）周瑜曹操兵力對(duì)比約5萬(wàn)20余萬(wàn)（號(hào)稱(chēng)80萬(wàn)）結(jié)果曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)同一全國(guó)的可能性

A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、黃河流域在秦漢、兩晉南北朝時(shí)期一直是中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)文化中心，是因?yàn)樵搮^(qū)域（

）A．開(kāi)發(fā)較早，農(nóng)耕發(fā)達(dá)B．戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定C．建都較多，地位重要D．人口密集，勞力充足

15、拓跋濤是北魏貴族，有關(guān)他的言行舉止不可能出現(xiàn)在北魏孝文帝改革之后的是（

）A．他上朝穿寬大的漢服B．他在朝堂上說(shuō)鮮卑語(yǔ)C．他兒子娶了漢族貴女D．他的公文署名是元濤

16、這是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。賈思勰所撰寫(xiě)的這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作，突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。這部著作是（

）A．《大明歷》B．《齊民要術(shù)》C．《女史箴圖》D．《黃帝內(nèi)經(jīng)》

17、賈誼在《治安策》中認(rèn)為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發(fā)了西漢政府實(shí)施（

）A．分封制B．郡縣制C．推恩令D．世襲制

18、文物是鮮活的歷史。下列文物，最能反映春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平顯著提高的是（

）A．鉆孔石斧B．骨耜C．鐵制農(nóng)具D．護(hù)頭銅胄

19、考古工作者在山頂洞人居住過(guò)的洞穴里發(fā)現(xiàn)了魚(yú)骨和海蚶殼，這說(shuō)明A．山頂洞人生活在海邊B．山頂洞人主要吃魚(yú)。C．山頂洞人居住的地方以前是海洋D．山頂洞人不僅采集、狩獵，還掌握了捕捉水生動(dòng)物的本領(lǐng)或者他們走到很遠(yuǎn)的地方與別人年交換的。

20、三國(guó)中魏政權(quán)的建立者是（

）A．曹丕B．劉備C．孫權(quán)D．諸葛亮二、綜合題

21、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

戰(zhàn)國(guó)商鞅方升（如圖）前后經(jīng)歷了120多年的實(shí)際使用時(shí)間，從秦孝公變法時(shí)商鞅統(tǒng)一秦國(guó)度量衡，到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，它是天下盡用秦制最有力的物證，同時(shí)也充分說(shuō)明秦始皇統(tǒng)一度量衡，是商鞅在秦國(guó)變法的繼續(xù)和發(fā)展。

材料二

秦在征服六國(guó)過(guò)程中，大力推行郡縣制。秦建立后，確立郡縣為地方行政單位。在郡縣制下，地方管理層次分明，縣下有鄉(xiāng)、里、什、伍組織。各級(jí)官員職責(zé)明確.這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國(guó)各地的權(quán)力，漢時(shí)，雖然郡縣與分封并存，然而從武帝時(shí)代起，諸侯王在政治上的影響甚微。漢承秦制，郡縣制成為漢代主要的地方行政制度。材料三

武帝治下，儒學(xué)在朝中受到尊崇，武帝認(rèn)為任用飽讀儒家經(jīng)典之士有利于君主，因?yàn)樗麄冏月?、利他、識(shí)禮、循規(guī)，而且忠于上司.因此，他建立了一種用儒家經(jīng)典來(lái)培養(yǎng)未來(lái)官吏的國(guó)家教育體系，建太學(xué)，聘用博士講授五經(jīng)《易》《書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮》和《春秋》。——（美）伊佩霞《劍橋中國(guó)插圖史》材料四

中華文明是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一時(shí)間最長(zhǎng)的文明，政治上的長(zhǎng)期統(tǒng)一使得中央政府可以有效抵御外來(lái)入侵和大型自然災(zāi)害的沖擊。政治上的統(tǒng)一還保證了中華民族歷史的完整記載，承載著每一個(gè)中國(guó)人對(duì)于自身歷史的深刻記憶。經(jīng)濟(jì)與文化的統(tǒng)一是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)延續(xù)至今的重要載體，傳承著中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史?！幾詮埡I《論中華文明歷史延續(xù)性的根本原因》

(1)材料一中的商鞅方升見(jiàn)證了哪兩個(gè)重大歷史事件？

(2)據(jù)材料二指出秦漢實(shí)行的共同地方行政制度。并歸納實(shí)施這一制度的目的。

(3)據(jù)所學(xué)知識(shí)指出儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)概括“武帝治下，儒學(xué)在朝中受到尊崇”的具體表現(xiàn)。

(4)依據(jù)材料四，分析中華文明延續(xù)的主要原因。

22、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌，為人類(lèi)進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：不管人們是否佩服秦的成就，但必須承認(rèn)這個(gè)成就；它在質(zhì)和量的方面都大大地改變了中國(guó)的面貌，以致它可以名之為“革命”?！秳蛑袊?guó)秦漢史》材料二：中國(guó)古代糧食平均畝產(chǎn)量（市畝）朝代產(chǎn)量（市斤）兩漢140唐朝154宋朝185——摘編自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)通史》材料三：明長(zhǎng)城有些城墻，平均高度為7-8來(lái)，城基寬6-7米，頂寬平均為4-5米。城墻的外側(cè)設(shè)有高約2米的垛口，垛口上有望口和射洞。在長(zhǎng)城沿線(xiàn)重要位置上還修建關(guān)城，是重要的防御據(jù)點(diǎn)和關(guān)卡，著名的有山海關(guān)、居庸關(guān)、平型關(guān)、雁門(mén)關(guān)、嘉峪關(guān)等?！私?016版七年歷史課本材料四：著名的唯物主義哲學(xué)家培根說(shuō)：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)，第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上。這種變化是如此之大，以至于沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?/p>

（1）結(jié)合材料一，你認(rèn)為秦的最大“成就”是什么？

（2）材料二表中宋代糧食產(chǎn)量變化的原因有哪些？這一時(shí)期，商業(yè)高度繁榮，紙幣出現(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出世界上最早的紙幣名稱(chēng)。

（3）材料三中“明長(zhǎng)城”東西起止點(diǎn)是哪兒？

（4）材料四的“這三種東西”是指什么？其中在航海上產(chǎn)生重大影響的發(fā)明最早被利用是在什么時(shí)期？當(dāng)時(shí)被制成的儀器叫做什么？

23、農(nóng)為天下本。閱讀材料，完成下列要求。材料一：神農(nóng)教耕生谷（耕：耕種；生：生產(chǎn)。），以致利?！豆茏印肪矶褶r(nóng)耕而作陶?！短接[》卷八百三十三材料二：都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人從此“水旱從人，不知饑饉”……秦國(guó)在蜀郡獲得了繼關(guān)中平原后的又一個(gè)大糧倉(cāng)，為秦始皇實(shí)現(xiàn)天下一統(tǒng)的宏圖提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障?！幾岳畋虮颉独畋鶎?duì)中國(guó)統(tǒng)一事業(yè)的貢獻(xiàn)》材料三：順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲?！洱R民要術(shù)·種谷》材料四：

(1)根據(jù)材料一，概括傳說(shuō)中神農(nóng)氏的貢獻(xiàn)。這些傳說(shuō)有一定科學(xué)根據(jù)，請(qǐng)以考古發(fā)現(xiàn)舉例說(shuō)明。

(2)都江堰是誰(shuí)主持修筑的？據(jù)材料二，歸納都江堰建成后發(fā)揮了哪些作用？

(3)《齊民要術(shù)》的作者是誰(shuí)？材料三反映了這位農(nóng)學(xué)家什么樣的思想？

(4)材料四反映了不同時(shí)期的農(nóng)耕場(chǎng)景，請(qǐng)指出其耕作方式的相同之處。據(jù)以上材料說(shuō)明促進(jìn)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：統(tǒng)治者以德治國(guó)，愛(ài)惜民力，體察民意，就能治理好國(guó)家。材料二：治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下自會(huì)太平。材料三：以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治，國(guó)家就能強(qiáng)大起來(lái)。

(1)材料一、二、三分別反映了哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？

(2)以上三則材料共同反映了思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域的什么現(xiàn)象？產(chǎn)生于哪一時(shí)期？

(3)這一現(xiàn)象對(duì)這一時(shí)期的思想和學(xué)術(shù)產(chǎn)生了什么影響？

25、聆聽(tīng)歷史是一種偉大的智慧，回望歷史，讓歷史照亮我們前進(jìn)的道路。某歷史小組以“崛起●創(chuàng)新●落幕”為主題開(kāi)展探究性活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【崛起之路】

圖一

秦朝形勢(shì)圖

(1)示意圖是學(xué)習(xí)歷史的一種有效方法。根據(jù)圖一《秦朝形勢(shì)圖》，請(qǐng)畫(huà)出秦朝的“疆域四至”的示意圖。并寫(xiě)出秦朝建立的歷史意義。任務(wù)二【創(chuàng)新制度】材料一

秦朝政治建制示意圖

(2)填寫(xiě)出材料一的空格處內(nèi)容，并寫(xiě)出秦朝在地方上創(chuàng)新性措施是什么？《秦朝政治建制示意圖》可以看出秦朝政治的突出特點(diǎn)是什么？材料二

(3)材料二反映了秦朝鞏固統(tǒng)治的哪一項(xiàng)措施？除了上述措施之外，請(qǐng)?jiān)倭信e出軍事上的一項(xiàng)措施。任務(wù)三【輝煌落幕】

(4)杰出人物是歷史前進(jìn)的巨大動(dòng)力。某歷史小組學(xué)習(xí)完秦朝之后，準(zhǔn)備為陳勝和吳廣制作人物名片。請(qǐng)你仿照示例，和他們一起