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《師說(shuō)》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時(shí)作業(yè)28《師說(shuō)》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時(shí)作業(yè)28/《師說(shuō)》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時(shí)作業(yè)28課時(shí)作業(yè)28世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展一、選擇題(每題3分,共48分)1.1948年,蘇加諾領(lǐng)導(dǎo)印尼獨(dú)立革命后,荷蘭與印尼雙方在海牙簽訂"圓桌會(huì)議協(xié)定”.該協(xié)議規(guī)定荷蘭應(yīng)將主權(quán)移交給"印尼聯(lián)邦共和國(guó)”,但保留了軍事、外交、經(jīng)濟(jì)方面的許多特權(quán).這說(shuō)明()A.印尼的獨(dú)立革命具有妥協(xié)性B.荷蘭企圖恢復(fù)對(duì)印尼的占領(lǐng)C.荷蘭仍具有印尼實(shí)際控制權(quán)D.戰(zhàn)后世界殖民秩序基本確立2.[2022·山東省濰坊市月考]古巴革命后,由于新政府采取了土地改革和企業(yè)國(guó)有化等一系列措施,使美國(guó)壟斷資本喪失了在古巴的一切經(jīng)濟(jì)特權(quán).而美國(guó)對(duì)古巴實(shí)行全面禁運(yùn),也使美國(guó)喪失了一個(gè)便利的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)、原料供應(yīng)地和轉(zhuǎn)口貿(mào)易"碼頭”,失去了進(jìn)一步剝削和掠奪古巴的機(jī)會(huì).這說(shuō)明古巴革命()A.沖擊了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)B.削弱了美國(guó)的殖民統(tǒng)治C.促進(jìn)了第三世界的崛起D.壯大了社會(huì)主義的力量3.[2022·遼寧省六校協(xié)作體期中考試]20世紀(jì)60年代非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌.僅1960年就有17個(gè)國(guó)家宣布獨(dú)立,這一年被稱(chēng)為"非洲年”.之后,又有15個(gè)國(guó)家相繼獨(dú)立,到60年代末,非洲獨(dú)立國(guó)家的總數(shù)已達(dá)41個(gè),約占非洲總面積的84%.材料說(shuō)明了()A.民族解放是不可抗拒的歷史潮流B.世界殖民體系徹底瓦解C.國(guó)際合作有利于應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)D.地區(qū)沖突和民族矛盾不斷激化4.[2022·山東省臨沂市蘭陵縣期中考試]一位英國(guó)首相訪問(wèn)非洲后,發(fā)表談話(huà):"改變的風(fēng)已經(jīng)吹遍這個(gè)大陸,不管我們喜歡與否,這股民族自覺(jué)的風(fēng)氣是個(gè)政治事實(shí),因此我們國(guó)家的政策必須將它考慮進(jìn)來(lái).”不久,獨(dú)立運(yùn)動(dòng)紛紛出現(xiàn).材料表明()A.一戰(zhàn)促進(jìn)了非洲民族意識(shí)的覺(jué)醒B.非洲殖民體系在當(dāng)時(shí)已完全崩潰C.英國(guó)首相尊重非洲地區(qū)傳統(tǒng)文化D.殖民者的無(wú)奈和殖民主義的衰落5.[2022·山東泰安期末]如表是1947~1967年聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)數(shù)目的變化表.表中1958~1963年間會(huì)員國(guó)數(shù)目暴增的原因是()時(shí)間1947年1955年1958年1963年1967年數(shù)目577682113123A.巴爾干半島國(guó)家分裂產(chǎn)生許多國(guó)家B.聯(lián)合國(guó)放松了對(duì)會(huì)員國(guó)條件的限制C.美國(guó)鼓勵(lì)中南美洲國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)D.民族解放運(yùn)動(dòng)使非洲國(guó)家大量獨(dú)立6.[2022·山東泰安月考]塔哈·侯賽因說(shuō):"外國(guó)學(xué)校從來(lái)不會(huì)真正地符合埃及人民的心愿.從本質(zhì)上看,它們絕不會(huì)教育埃及學(xué)生去熱愛(ài)埃及,或保護(hù)埃及的民主.埃及教育的主體應(yīng)該是自己辦的學(xué)校,對(duì)外國(guó)學(xué)校的過(guò)分依賴(lài)對(duì)埃及的發(fā)展無(wú)濟(jì)于事.”這從本質(zhì)上說(shuō)明塔哈·侯賽因()A.主張埃及人應(yīng)該辦自己的學(xué)校B.認(rèn)為發(fā)達(dá)的教育是埃及獨(dú)立的保障C.意識(shí)到外國(guó)教育存在極大弊端D.要求擺脫外國(guó)對(duì)埃及的文化殖民7.二戰(zhàn)后,新加坡、韓國(guó)等有著儒家文化背景的國(guó)家,既重視發(fā)揚(yáng)寬容和諧、吃苦耐勞和社會(huì)為先等精神,也注意吸收西方的文化精華.這說(shuō)明二戰(zhàn)后()A.西方國(guó)家的優(yōu)勢(shì)地位得到加強(qiáng)B.新興國(guó)家文化發(fā)展具有多樣性的特征C.第三世界崛起改變了世界格局D.全球化促使各國(guó)文化同質(zhì)化8.20世紀(jì)60~80年代,新加坡、韓國(guó)等國(guó)成為新興工業(yè)化國(guó)家.沙特阿拉伯、科威特等海灣產(chǎn)油國(guó)也出現(xiàn)了"石油繁榮”.非洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)也一度發(fā)展較快.1960~1975年,非洲工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值大約增長(zhǎng)了一倍.這些成就能夠取得的共同前提是()A.獲得政治獨(dú)立B.積極引進(jìn)外資C.大力發(fā)展教育D.實(shí)行民主政治9.[2022·天津南開(kāi)期末]下表為1956~1960年部分非洲國(guó)家的工業(yè)在國(guó)民收入中所占的比重統(tǒng)計(jì)(單位:%).對(duì)該表理解正確的是()年份比屬剛果法屬西非尼日利亞羅德西亞——尼亞薩蘭1956年8.02.02.011.01960年14.05.54.516.0A.這些國(guó)家工業(yè)發(fā)展落后且不平衡B.工業(yè)發(fā)展資金主要依賴(lài)外國(guó)投資C.出口貿(mào)易是其工業(yè)產(chǎn)品主要出路D.這些國(guó)家之間缺少經(jīng)濟(jì)交流合作10.[2022·廣東省清遠(yuǎn)市期末考試]20世紀(jì)80年代,發(fā)達(dá)國(guó)家利用技術(shù)專(zhuān)利權(quán),每年從發(fā)展中國(guó)家獲得1000多億美元的收入.同時(shí),西方國(guó)家利用高工資的優(yōu)勢(shì),挖走發(fā)展中國(guó)家原本就很短缺的科技人才.這主要反映出()A.科技革命改變?nèi)藗兊纳頑.技術(shù)專(zhuān)利權(quán)開(kāi)始受到重視C.國(guó)家間科技競(jìng)爭(zhēng)被政治化D.發(fā)達(dá)國(guó)家的科技優(yōu)勢(shì)突出11.[2022·遼寧沈陽(yáng)模擬預(yù)測(cè)]如圖所示為1996~2015年全球主要經(jīng)濟(jì)體平均勞動(dòng)生產(chǎn)增長(zhǎng)率(單位:%).據(jù)此可推知,這一時(shí)期()A.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序基本形成B.新興經(jīng)濟(jì)體間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系合作加快C.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡得到改善D.發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊12.推動(dòng)下表所列組織出現(xiàn)的主要因素是()成立時(shí)間名稱(chēng)1962年中美洲共同市場(chǎng)1967年?yáng)|南亞國(guó)家聯(lián)盟1974年西非經(jīng)濟(jì)共同體1975年拉丁美洲經(jīng)濟(jì)體系1983年中非國(guó)家經(jīng)濟(jì)共同體A.國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治舊秩序的逐步瓦解B.新興國(guó)家應(yīng)對(duì)不利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序C.經(jīng)濟(jì)一體化開(kāi)始影響發(fā)展中國(guó)家D.南北合作推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的建立13.如表為拉美、東亞部分國(guó)家出口商品結(jié)構(gòu)(%).由此可知,與韓國(guó)、新加坡相比,墨西哥、阿根廷兩國(guó)()類(lèi)別國(guó)家初級(jí)產(chǎn)品工業(yè)制成品1970199219701992墨西哥68473352阿根廷86741417韓國(guó)2477693新加坡70223178A.出口貿(mào)易呈現(xiàn)減少趨勢(shì)B.對(duì)外國(guó)資本依賴(lài)程度較高C.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)程較為緩慢D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作化水平較低14.[2022·山東棗莊八中期中]下圖為2001年OECD國(guó)家高技能移民的主要來(lái)源國(guó)分布圖.這可以說(shuō)明()A.發(fā)展中國(guó)家的科技發(fā)達(dá)B.高技能人才的自由流動(dòng)C."南北”國(guó)家科技合作增多D.發(fā)達(dá)國(guó)家攫取科技資源15.20世紀(jì)四、五十年代,拉美地區(qū)的國(guó)有化運(yùn)動(dòng)還只限于少數(shù)幾個(gè)國(guó)家;到六、七十年代,越來(lái)越多的拉美國(guó)家加入到國(guó)有化運(yùn)動(dòng)的行列中來(lái).據(jù)統(tǒng)計(jì),1960~1976年,拉美國(guó)家將200多家外國(guó)企業(yè)收歸國(guó)有,掀起了國(guó)有化浪潮.這一運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)()A.推動(dòng)了拉美國(guó)家的迅速現(xiàn)代化B.減少了拉美國(guó)家對(duì)西方大國(guó)的依附性C.迥異于二戰(zhàn)后西方資本主義的新變化D.標(biāo)志著世界殖民體系的崩潰16.2008年爆發(fā)的全球金融危機(jī),沉重打擊了以美國(guó)為首的西方國(guó)家.由巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)組成的"金磚四國(guó)”和由墨西哥、尼日利亞、埃及等組成的"金鉆11國(guó)家”對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)作出了突出的貢獻(xiàn).這反映出()A.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)B.新興國(guó)家的崛起改變了世界格局C.舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序受到?jīng)_擊D."一超多強(qiáng)”政治格局依舊存在二、非選擇題(第17題16分,第18題10分.)17.(16分)閱讀材料,完成下列要求.材料一1947年印度獲得獨(dú)立.兩年后,新中國(guó)誕生.兩國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于擺脫了帝國(guó)主義的奴役,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立.——摘編自《中國(guó)睦鄰史》材料二1945年到1970年間,70多個(gè)新國(guó)家從帝國(guó)崩潰中誕生.1947年,英國(guó)承認(rèn)它的印度次大陸殖民地獨(dú)立.不過(guò),獨(dú)立最終導(dǎo)致兩個(gè)對(duì)立國(guó)家的出現(xiàn),即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦.在隨后幾十年,它們之間爆發(fā)了三次重大戰(zhàn)爭(zhēng).尼日利亞等國(guó)家的國(guó)界,是由19世紀(jì)帝國(guó)主義列強(qiáng)而不是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)慣和傳統(tǒng)劃定.對(duì)于新獨(dú)立的民族國(guó)家而言,這些邊界通常很不合理.1967年到1970年間,尼日利亞陷入內(nèi)戰(zhàn).在許多前殖民地,帝國(guó)主義的強(qiáng)制性統(tǒng)治似乎被市場(chǎng)微妙的強(qiáng)制所取代.許多新獨(dú)立的國(guó)家發(fā)現(xiàn),它們自己在高度商業(yè)化的資本主義世界市場(chǎng)掙扎(機(jī)會(huì)渺茫),因?yàn)橹饕墓I(yè)化國(guó)家似乎掌控一切.以往的殖民政府很少花心思平衡地發(fā)展殖民地經(jīng)濟(jì),往往忽略至關(guān)重要的基礎(chǔ)設(shè)施,包括教育和醫(yī)療衛(wèi)生.對(duì)許多新獨(dú)立的國(guó)家而言,尋找專(zhuān)家、資本、市場(chǎng)以及快速而均衡的工業(yè)化所需要的政策,是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn).——摘編自[美]大衛(wèi)·克里斯蒂安等《大歷史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出印度獲得獨(dú)立和新中國(guó)誕生相同的國(guó)際影響,并簡(jiǎn)析中印兩國(guó)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立不同的方式.(8分)(2)根據(jù)材料二,概括二戰(zhàn)后新興獨(dú)立國(guó)家存在的問(wèn)題,并說(shuō)明二戰(zhàn)后新興獨(dú)立
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