陜西省西安市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)提升試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖所示，北京人使用的打制石器，可推斷北京人的生產(chǎn)生活方式是（

）

北京人使用的打制石器A．群居生活B．家庭經(jīng)濟(jì)C．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)D．商品經(jīng)濟(jì)

2、中國(guó)史前傳說(shuō)的核心人物是三皇五帝，他們被視為中華民族的祖先和中國(guó)最早的統(tǒng)治者。以下哪些發(fā)明是黃帝的（

）A．教民耕種，種植五谷B．發(fā)明紡織，制作衣裳C．制作陶器，創(chuàng)造文字D．建造宮室，發(fā)明弓箭

3、《三字經(jīng)》中說(shuō):“夏傳子，家天下?！边@表明A．夏朝已經(jīng)出現(xiàn)分封制B．夏朝實(shí)現(xiàn)了天下為公C．世襲制取代了禪讓制D．夏朝建立了封建制度

4、最早被河南安陽(yáng)小屯村的村民們找到，是我們能見(jiàn)到的最早的成熟漢字，這種文字被稱(chēng)為（

）A．小篆B．甲骨文C．石鼓文D．金文

5、與“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”等信息符合的古人類(lèi)活動(dòng)遺址應(yīng)是（

）A．元謀人遺址B．河姆渡遺址C．北京人遺址D．半坡遺址

6、目前我國(guó)政府正在為建立“和諧社會(huì)”而努力，中國(guó)的《道德經(jīng)》成為僅次于《圣經(jīng)》的世界上最大的“暢銷(xiāo)書(shū)”，此書(shū)記載了誰(shuí)的言論A．孔子B．老子C．莊子D．墨子

7、圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)框架。下列有關(guān)秦朝歷史的圖示體現(xiàn)的同一主題是（

）

A．加強(qiáng)文化控制B．強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理C．拓展國(guó)家疆域D．鞏固國(guó)家統(tǒng)一

8、成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語(yǔ)源自歷史典故，其中“破釜沉舟”與下列哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)A．巨鹿之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．垓下之戰(zhàn)D．城濮之戰(zhàn)

9、《漢書(shū)﹒食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。”針對(duì)這種狀況，漢初統(tǒng)治者實(shí)行了（

）A．嚴(yán)刑峻法B．休養(yǎng)生息，輕徭薄賦C．北擊匈奴D．鹽鐵官營(yíng)，統(tǒng)一鑄幣

10、“禁止郡國(guó)和民間鑄錢(qián)，由政府指定，上林三官分別負(fù)責(zé)鼓鑄、刻范和原料；廢除過(guò)去鑄的一切錢(qián)幣，而以新鑄的五銖錢(qián)(三官錢(qián))為全國(guó)唯一通行的貨幣?！边@一舉措旨在（

）A．打擊諸侯王的勢(shì)力B．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制C．實(shí)現(xiàn)全國(guó)的思想統(tǒng)一D．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制

11、下圖為出土于四川省成都市天回山東漢墓葬的《彩繪陶擊鼓說(shuō)唱俑》，該俑身材矮胖、表情生動(dòng)活潑，仿佛在說(shuō)唱一個(gè)盛世。它最有可能說(shuō)唱以下哪個(gè)盛世（

）

A．文景之治B．漢武盛世C．光武中興D．貞觀之治

12、有壓迫就有反抗。由于秦朝的暴政，引發(fā)的中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是（

）A．陳勝、吳廣起義B．李自成起義C．黃巾起義項(xiàng)羽D．劉邦起義

13、唐朝詩(shī)人胡曾在《詠史詩(shī)·赤壁》中寫(xiě)道：“烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍，已破英雄百萬(wàn)師?！边@首詩(shī)描述的事件A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)B．為三國(guó)鼎立形成奠定基礎(chǔ)C．標(biāo)志著三國(guó)鼎立正式形成D．最終結(jié)束三國(guó)鼎立的局面

14、西晉的大臣石崇和國(guó)舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石崇就用白蠟當(dāng)柴燒：王愷用絲綢做成長(zhǎng)40里的步障，石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說(shuō)明了（

）A．絲織品產(chǎn)量極高B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮C．制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)D．統(tǒng)治階級(jí)的腐朽

15、在北方民族交融的趨勢(shì)下，北魏原有舊俗難以適應(yīng)新形勢(shì)下的統(tǒng)治需要，為了解決這一問(wèn)題，北魏孝文帝進(jìn)行了改革。改革的措施有

①遷都北京

②改鮮卑姓為漢姓

③官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)

④以漢服代替鮮卑服A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

16、7.《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，被英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文稱(chēng)為“古代中國(guó)的百科全書(shū)”。該書(shū)的作者是（

）A．張仲景B．賈思勰C．祖沖之D．宋應(yīng)星

17、比較歸納是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下表中漢、唐的這兩次叛亂體現(xiàn)的沖突是（

）西漢初期的七國(guó)之亂背景:分封諸侯。

唐朝中葉的安史之亂背景:外重內(nèi)輕。

A．軍權(quán)與財(cái)權(quán)B．皇權(quán)與相權(quán)C．中央與地方D．外戚與宦官

18、如表是根據(jù)出土的春秋時(shí)期齊國(guó)農(nóng)具所做的分類(lèi)概況。由此可推斷當(dāng)時(shí)的齊國(guó)（

）類(lèi)別掘土農(nóng)具中耕農(nóng)具收割農(nóng)具名稱(chēng)鍤、耒、镢、鍬鋤、鏟、耙鐮

A．較早進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代B．青銅鑄造領(lǐng)先他國(guó)C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具多樣D．政府提倡發(fā)展農(nóng)業(yè)

19、北京周口店遺址被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，主要是因?yàn)锳．這里是中國(guó)境內(nèi)已知的最早的古人類(lèi)的發(fā)現(xiàn)地B．這里是北京人和山頂洞人的發(fā)現(xiàn)地C．這里發(fā)現(xiàn)了大型原始聚落遺址D．這一遺址在我國(guó)首都北京境內(nèi)

20、《三國(guó)志》記載：“黃龍二年春……將軍衛(wèi)溫、諸葛直將甲士萬(wàn)人浮海求夷洲及亶洲?！辈牧现小耙闹蕖敝脯F(xiàn)今（

）A．菲律賓B．臺(tái)灣C．海南島D．日本二、綜合題

21、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人，有軍功者授予爵位并賞賜土地；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶(hù)口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。材料二

舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭“車(chē)裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。

(1)上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個(gè)方面反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法？這次變法的目的是什么？

(2)根據(jù)材料一，說(shuō)出變法里提高農(nóng)民積極性和提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施有哪些？

(3)材料二中的哪句話(huà)說(shuō)明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這次變法有何影響？你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？

22、閱讀材料：“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日……戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。”

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）“六王畢，四海一”指什么事件？

（2）是何人、何時(shí)做到了“六王畢，四海一”？

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“六王畢，四海一”有何意義？

23、三國(guó)兩晉南北朝，是政權(quán)更迭最頻繁的時(shí)期；北方少數(shù)民族內(nèi)遷，推動(dòng)了民族交往、交流和交融；此時(shí)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，文化燦爛。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題。【政治形勢(shì)篇】統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，即使在封建國(guó)家的分裂時(shí)期，也孕育著統(tǒng)一的因素。

(1)圖一所示吳國(guó)和東晉的都城位于今天的哪座城市？根據(jù)圖一概括三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。【民族關(guān)系篇】民族交往、交流、交融使三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的社會(huì)氣象煥然一新。

(2)根據(jù)圖二、圖三和所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)從秦漢到魏晉南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的民族意識(shí)？【科技文化篇】三國(guó)兩晉南北朝的300多年間，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出了璀璨的科技文化。這在我國(guó)科技文化發(fā)展史上具有承上啟下的作用。

(3)請(qǐng)列舉這一時(shí)期農(nóng)學(xué)及書(shū)法方面的主要成就各一例。

(4)這一時(shí)期文化的主要特點(diǎn)是什么？（提示：用文中句子歸納）

24、閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題材料一

秦朝廢除分封制實(shí)行都縣制是最大的公；雖然他的動(dòng)機(jī)是為私的，是皇帝想要鞏固個(gè)人的權(quán)威，使天下的人都臣服于他，但是廢除分封，以天下為公，卻是從秦朝就開(kāi)始了……這不是秦始皇的本意，而是形勢(shì)發(fā)展的結(jié)果?！g編自柳宗元《封建論》材料二

漢武帝是西漢時(shí)期很有作為的一位皇帝，他繼位之后，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，以儒家學(xué)說(shuō)作為國(guó)家的治國(guó)思想，廣施德治，安撫人民，同時(shí)又吸收法家思想的精華，創(chuàng)新改革，以法治國(guó)，恩威并施，積極尋找多渠道的治國(guó)良方，在他執(zhí)政五十四年中把西漢王朝推向鼎盛時(shí)期，國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化軍事各方面都得到空前大發(fā)展?！岳铠P啟、張應(yīng)二《漢武帝治國(guó)方略論析》材料三

儒家治國(guó)理政思想既強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”，又不排斥“法治”，主張“禮法合治”“德主刑輔”?！覈?guó)古人認(rèn)為，禮和法都是治國(guó)所必需的，但二者各有所長(zhǎng)：禮是防患于未然的道德引導(dǎo)，讓民眾在生活中有所遵循、形成良好社會(huì)風(fēng)氣，而法是在少數(shù)人突破法律底線后采用的強(qiáng)制手段?！源髂静拧秷?jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合》

(1)根據(jù)材料一，指出秦始皇治實(shí)行郡縣制的目的。歸納柳宗元對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄厥蓟蕿榱遂柟探y(tǒng)一在文化上的措施及作用。

(2)根據(jù)材料二，概括漢武帝的治國(guó)措施及影響。

(3)根據(jù)材料三，概括儒家治國(guó)思想的主要特點(diǎn)并說(shuō)明理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人及政治主張。

(4)綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)古代治國(guó)思想的當(dāng)代價(jià)值。

25、秦朝是輝煌的，也是短暫的。某歷史學(xué)習(xí)小組以“大秦帝國(guó)的興亡”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。讓我們也參與其中去吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)吧。

[帝國(guó)的統(tǒng)一]文史材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”——李白

(1)材料中“掃六合”，建立秦朝的“秦王”是誰(shuí)（他就是后來(lái)著名的秦始皇）？他最終于哪一年掃滅六國(guó)統(tǒng)一天

[帝國(guó)的鞏固]

(2)下圖反映了“秦王”哪一鞏固統(tǒng)一的措施？這一措施最終規(guī)定哪種文字為全國(guó)通用的文字？

情境材料：“秦王”剛剛統(tǒng)一全國(guó)，出巡各地時(shí)遇到了如下麻煩：麻煩一：“秦王”車(chē)隊(duì)到達(dá)以前的韓國(guó)地界時(shí)，因車(chē)輛寬度和韓國(guó)道路的寬窄不匹配而無(wú)法通行。麻煩二：到達(dá)原齊國(guó)地界時(shí)在市場(chǎng)上看好一塊布料，將以往穿衣尺寸報(bào)給店家想做一套長(zhǎng)裙，第二天取貨時(shí)卻變成了“超短裙”。店家卻說(shuō)就是按你給的尺寸做的。最后拿出一串秦半兩付錢(qián)時(shí)店家不接受這種錢(qián)幣。

(3)為解決以上麻煩，“秦王”在全國(guó)采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？（三條）

[帝國(guó)的滅亡]摘編材料：秦朝迫使農(nóng)民將三分之二的收獲上繳國(guó)家；又大規(guī)模征調(diào)民力修建驪山陵和阿房宮等；征討南方調(diào)發(fā)了50萬(wàn)士卒；法律嚴(yán)苛，一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連