幼兒園讀書日活動方案VIP

幼兒園讀書日活動方案一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第節(jié)屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動時間2022年9月--2022年2月三、活動主題經(jīng)典為伴美文于心口號：我讀、我品、我思四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組員：五、活動要求1、精心組織，活動有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實際的讀書節(jié)活動方案。要根據(jù)不同年齡段幼兒的特點，精心設(shè)計讀書教育載體，組織好貼近幼兒并受廣大師生喜愛的各類活動。2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目。各班根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出切實可行的班級讀書計劃。每個幼兒至少參加一個項目的活動，并把讀書節(jié)與正常教學(xué)、德育有效結(jié)合，真正幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。3、榜樣引領(lǐng)，評價督導(dǎo)。各班語文教師和班主任老師要做好本次讀書節(jié)的導(dǎo)讀工作，用我們老師的讀書去影響幼兒，用自己的愛好去潛移默化地感染幼兒和家長。本次讀書節(jié)結(jié)束后，根據(jù)各班完成各項任務(wù)的情況和本班的讀書特色的創(chuàng)設(shè)等評價要求對班級讀書節(jié)活動進行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級考核項目中去。4、動員家長，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，營造濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。六、活動內(nèi)容（一）基礎(chǔ)性活動（班級組織）1、營造書香氛圍，每班建一個班級圖書角，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，開展班級“捐二本讀百本”活動。2、建立家庭圖書柜，豐富家庭閱讀內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍，擴大閱讀視野。3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，營造濃濃的讀書節(jié)班級氛圍。4、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的時間，低段誦讀《弟子規(guī)》、中段誦讀《三字經(jīng)》、高段誦讀唐詩宋詞等，讓校園充滿濃濃的書香氛圍。5、開放校圖書室、悅讀吧。為幼兒提供廣闊的閱覽天地。定期對班級經(jīng)典誦讀情況做檢查，讓書香溢滿校園。6、每班由班主任或語文老師負(fù)責(zé)開展一次主題導(dǎo)讀課，激發(fā)幼兒讀書的興趣及簡單的讀書方法指導(dǎo)；舉行一次讀書節(jié)班級讀書交流會，交流各自的讀書經(jīng)驗和閱讀心得體會。（二）特色活動（學(xué)校組織）1、“書簽DIY”和手抄報比賽2、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段開展開展“小手拉大手，我和父母共讀書”“家庭故事會”的親子閱讀活動，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話劇比賽。要求：必須由家長和孩子共同參與表演。各班選送1-2個節(jié)目參賽?；顒幽康模?.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！活動時間：5~6月活動主題：悅讀暢享共同成長組織領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：__副組長：__組員：全體班主任六、活動對象：全體師生。七、活動過程：第一階段：準(zhǔn)備階段1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅，“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。2.啟動儀式（時間5月8日8：00）第二階段：活動階段1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動以班級為單位，發(fā)動每位幼兒開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。2.舉辦“好書共享”活動。時間：5月18日。地點：操場。活動負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地：__；(2)印制“好書共享”券（300張左右）：__；(3)收集幼兒的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；(4）拍照：__；（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。3.制作一份書簽各班自行組織幼兒進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)幼兒把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)幼兒的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份）在5月25日之前交德育處，由德育處制作展板統(tǒng)一進行展示。（德育處負(fù)責(zé)評選，一到三年級為一組，四到六年級為一組，每組一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。）4.寫一篇讀后感三至六年段的幼兒根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語。）6.辦一份讀書手抄報要求幼兒積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段幼兒特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。第三階段：讀書成果活動展示1.6月15日德育處設(shè)立展臺，展示獲獎作品。2.表彰活動（1）評選“優(yōu)秀書簽”（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”（3）優(yōu)秀讀后感（4）評選“閱讀之星”一、指導(dǎo)思想書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。在這滿山紅葉，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來了__小學(xué)第一屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動，意在引導(dǎo)幼兒多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬幼兒視野，樹立正確的人生觀、價值觀，提高幼兒的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機制，營造濃郁的讀書氛圍。二、活動目的1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升幼兒綜合素質(zhì)。2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進幼兒健康快樂地成長。三、活動主題點燃讀書激情，共建書香校園。四、活動口號我讀書，我快樂，我成長。五、活動構(gòu)想結(jié)合本校實際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。六、活動時間9月至12月。七、活動過程第一階段：活動策劃及啟動（9月）制訂讀書節(jié)總體活動方案，向幼兒家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。第二階段：組織實施（9月至12月）1、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。2、各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。第三階段：總結(jié)評比（12月）1、評選學(xué)?！皶惆嗉墶薄?、開展“讀書之星”評比。3、召開師生總結(jié)表彰大會。4、舉行讀書節(jié)閉幕式。八、具體活動安排1、朗讀比賽（9月下旬）2、書簽制作活動（10月上旬）3、手抄報比賽(11月中旬)4、主題班會，師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。（各班主任）5、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞（11月下旬）（各班主任）6、“與好書相約”教師讀書論壇（12月底）全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進行交流。九、活動保障1、成立讀書活動組織機構(gòu)：組長：副組長：成員：2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放。3、加強圖書室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書熱情。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳、教育及表揚，積極營造書香校園的良好氛圍。讀書是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動幼兒及家長，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書永無止境，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的，讀書是最富有的，讓我們和幼兒一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。一、活動目標(biāo)：1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。二、讀書節(jié)活動主題：書香潤童心好書伴成長三、讀書節(jié)活動時間：2022年4月1日到4月30日四、實施辦法（一）宣傳發(fā)動階段（4月1日—4月9日）1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)橫幅到書香潤童心好書伴成長—翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)（吳麗華）幼兒園海報到讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動方案（吳麗華）三樓“讀書角”環(huán)境布置—營造讀書節(jié)氣氛（葉艷虹、黃燕茹、莊麗萍）創(chuàng)設(shè)班級讀書角到到營造班級閱讀氣氛（各班）拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動（徐瀅瀅）（三）家園合作1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書（吳麗華）2、參加圖書漂流活動（何玉欽）3、評選優(yōu)秀故事媽媽（各班兩名）4、“早閱入家庭”第二階段活動（各班）。5、分享交流親子閱讀體會（每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇）（四）幼兒園活動1、“我?guī)б槐緯蠹铱春脮卑嗉増D書漂流（各班教師、故事媽媽）2、中班制作書簽活動（中段）3、大段自制圖書活動（大段）4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館5、“幼兒講故事”比賽（各段）6、觀看童話劇表演（五）教師的讀書交流會教師讀“弟子規(guī)”體會交流（團支部王艷平負(fù)責(zé)）（六）結(jié)束對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延伸一、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀二、活動時間：2022年4月5月三、活動對象：全體教師、幼兒及幼兒家長四、活動組織機構(gòu)：組長：__副組長：__組員：__五、活動內(nèi)容：（一）教師讀書活動1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。（二）班級讀書活動1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持