Module 3 Unit 1 Today is Halloween 表格式教案 （含反思）

教學(xué)基本信息課題Module3Unit1TodayisHalloween.課型聽說課年級五年級上冊教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀本課的重點單詞：Halloween,festival,fun,wear,scary,scare2.能運(yùn)用Whatdotheydoat…?They…，并能利用動詞回答，了解萬圣節(jié)中各種傳統(tǒng)活動。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生積極合作，引導(dǎo)學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日。教學(xué)重、難點1.重點：能聽、說、認(rèn)讀本課的重點單詞：Halloween,festival,fun,wear,scary,scare2.難點：能運(yùn)用Whatdotheydoat…?They…，并能利用動詞回答，了解萬圣節(jié)中各種傳統(tǒng)活動。教學(xué)過程Step1Warmingup.1.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.2.Let’schant.Trickortreat?Step2Leadin1.Wordslearning:ShowthestudentssomepicturesofHalloweenandlearnthenewwords:Halloween,scary,wear,mask,scareT:Todaywe’regoingtolearnautumnfestival—Halloween.Let’sseewhatthepeopledoatHalloweentogether.每年10月31日是西方的鬼節(jié)——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們會穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”，挨家挨戶的敲門嚇人!門一打開“小鬼”們會做出嚇人的表情并說:trickortreat(不給糖,就搗蛋)!Step3Presentation1.Wordslearning:ShowthestudentssomepicturesofHalloweenandlearnthenewwords:Halloween,scary,wear,mask,scare學(xué)習(xí)萬圣節(jié)時的傳統(tǒng)活動。gotoneighbours'house去鄰居家scarethepeople嚇人givethemsweets給他們糖果Step4Practice1.Playagame:Onestudentdoesanactionandthestudentssaywhatsheisdoing.Theteachercansetanexamplefirst.(wearscaryclothes,gotopeople’shouses,scarethepeople,givethemsweets)2.Summarize：WhatdothechildrendoatHalloween?They….Whatdothepeopledo?They….3.Pairwork:Workinpairsandpracticethesentences:WhatdothechildrendoatHalloween?Step5SummaryAskthestudentstocompletetheintroductionofHalloween:TodayisHalloween.Halloweenisa________________.Childrengoto________________.Childrenwear_________________.Childrenask__________________.Step6Homework1.Readthetextandtrytoretellthestory.2.Copythesentences.3.ListenandreadM3U1afterthetape.板書設(shè)計Module3Unit1TodayisHalloween.It'sanautumnfestival.Trickortreat.Theygivethemsweets.教學(xué)反思這節(jié)課的主題是Halloween，屬于西方傳統(tǒng)節(jié)日，通過學(xué)生和教材的分析，在教授todayisHalloween.

這篇文章時，注意突出了以下幾點：1、突出重點，攻破難點：本節(jié)課的重點為動詞詞組，因此我設(shè)計了很多對于這些詞或短語的鞏固性練習(xí)。從聽說讀寫四個方面全面培養(yǎng)鍛煉學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，提高英語水平。2、緊扣教材，層層深入：我從中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的各項活動。以舊知帶新知，從四季的復(fù)習(xí)入手，復(fù)習(xí)了autumn的同時也學(xué)習(xí)了festival這一生詞。緊扣教材，問題設(shè)置從yesornoquestions

到TorF，再到最后的完成文段，堅持由易到難，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。3、創(chuàng)新競爭機(jī)制，提高學(xué)習(xí)積極性本節(jié)課我采用小組比賽的方式，對