2024年寧夏中考生物·地理合卷試卷（含答案解析）

寧夏回族自治區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)地理試題注意事項：1.本試卷滿分60分，考試時間120分鐘。2.本試卷為開卷考試?？梢苑喿詭зY料，但必須獨立答卷，不得討論或交換資料。3.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上規(guī)定位置，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在指定位置上。4.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？h區(qū)考點考場座位號姓名準(zhǔn)考證號生物學(xué)(30分)一、單項選擇題(本題共20小題，每小題0.5分，共10分)1.顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.反光鏡C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.物鏡2.葡萄酒產(chǎn)業(yè)是寧夏六種特色產(chǎn)業(yè)之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要來自細(xì)胞的A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核3.從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動。下列敘述不正確的是A.甲表示受精卵，是在子宮內(nèi)形成的B.甲到乙表示細(xì)胞分裂C.乙到丙表示細(xì)胞分化D.胎兒和母體通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換4.“辣椒炒雞肉”是一道營養(yǎng)豐富的家常菜。與雞相比，辣椒植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5.人的性別是由性染色體決定的。男孩體細(xì)胞內(nèi)的Y染色體一定來自A.父親B.母親C.外祖母D.外祖父6.青春期的男孩女孩在身體和心理上會發(fā)生顯著變化。下列有關(guān)青春期的敘述不正確的是A.身高和體重迅速增長B.喉結(jié)突出屬于男性的第二性征C.生殖器官完全發(fā)育成熟D.內(nèi)心世界變得復(fù)雜，性意識開始萌動7.某同學(xué)比較了消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成，繪制了下圖，圖中Ⅰ所指的器官是A.胃B.咽C.口腔D.氣管8.動物的行為有利于自身的生存和種族的延續(xù)。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是A.剛出生的小貓吮吸母乳B.大山雀偷喝瓶中牛奶C.雄孔雀開屏吸引雌孔雀D.秋天大雁飛到南方越冬9.2024年5月12日是我國第16個防震減災(zāi)日，學(xué)校組織了防震演練，同學(xué)們聽到警報聲后立即作出避震反應(yīng)。人耳中接收警報聲的聽覺感受器位于A.鼓膜B.聽小骨C.半規(guī)管D.耳蝸生物學(xué)試題第1頁10.《詩經(jīng)》中“折柳樊圃”的詩句描述了古代勞動人民把柳枝折斷，插在菜園周圍長成籬笆的情景。與柳枝的繁殖方式不同的是A.月季用枝條扦插B.草莓用匍匐莖繁殖C.對桃樹進(jìn)行嫁接D.大豆用種子繁殖11.我國是動物種類最多的國家之一。以下是我們學(xué)過的幾種動物，其體內(nèi)有脊椎骨的是12.生物的生存依賴一定的環(huán)境，下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是A.沙漠中植物稀少——環(huán)境影響生物B.大樹底下好乘涼——生物影響環(huán)境C.蚯蚓疏松土壤——環(huán)境影響生物D.北極熊皮下脂肪厚——生物適應(yīng)環(huán)境13.下列食品的制作與酵母菌有關(guān)的是A.饅頭B.食醋C.酸奶D.醬油14.八年級學(xué)生到博物館研學(xué)，他們參觀了恐龍等生物化石并聽取了解說員的講解，對生物的進(jìn)化有了更深的認(rèn)識。以下說法不正確的是A.恐龍以卵生的方式繁殖后代B.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果C.化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)D.越古老的地層中成為化石的生物越低等15.下列植物中沒有根、莖、葉分化的是A.鳳尾蕨B.水綿C.葫蘆蘚D.銀杏16.用高莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交，子代豌豆性狀的表現(xiàn)及數(shù)量如下圖所示。如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，以下敘述錯誤的是A.高莖與矮莖是一對相對性狀B.親代高莖豌豆的基因型都是AaC.子代矮莖植株的基因型是aaD.子代高莖植株的基因型都是AA17.由于口服疫苗的普遍使用，我國已經(jīng)實現(xiàn)無脊髓灰質(zhì)炎的目標(biāo)。從傳染病的預(yù)防措施分析，接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于A.保護(hù)易感人群B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.消滅病原體18.安全用藥和急救對保障身體健康、挽救生命有重要意義。下列做法錯誤的是A.燃?xì)庑孤r應(yīng)關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)B.服用新藥、貴藥、進(jìn)口藥效果更好C.有人暈倒應(yīng)及時撥打120急救電話D.對溺水者進(jìn)行人工呼吸前，要先清除口、鼻內(nèi)的污物19.“蜻蜓點水”描述的是蜻蜓產(chǎn)卵的現(xiàn)象。蜻蜓的發(fā)育經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期。下列與蜻蜓的發(fā)育過程相同的生物是A.蝗蟲B.蒼蠅C.家蠶D.蚊子生物學(xué)試題第2頁20.我國政府提出2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，實現(xiàn)這一目標(biāo)要從自我做起。下列做法不可取的是A.騎自行車或步行上下學(xué)B.回收利用廢舊家電C.經(jīng)常使用一次性餐具D.積極參加植樹活動二、非選擇題(本題共3小題，共20分)21.(7分)玉米是重要的糧食作物，玉米新品種的培育有多種方法。太空玉米是利用宇宙飛船將普通玉米種子帶到太空，借助太空微重力及宇宙射線等環(huán)境條件誘發(fā)種子發(fā)生變化，再返回地面選育出的新品種。太空玉米能結(jié)出6-7個“棒子”，其種子有5種顏色，而且味道也比普通玉米好。利用所學(xué)知識分析回答下列問題。(1)玉米種子在太空微重力及宇宙射線等因素的影響下，使玉米種子的發(fā)生改變。與普通玉米相比，太空玉米的種子出現(xiàn)了不同的顏色，這種現(xiàn)象稱為。培育玉米新品種的方法，除了誘變育種(太空育種)外，還有(答出一種即可)。(2)在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)。種子萌發(fā)時由丙圖中的[]提供營養(yǎng)，圖中[②]將來發(fā)育成莖和葉。([]內(nèi)填序號橫線上填名稱)(3)玉米幼苗在生長發(fā)育過程中主要通過根尖的從土壤中吸收水和，由(填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運輸?shù)礁髌鞴佟?4)甲圖表示開花期的玉米，a所示的過程稱為，受精完成后，花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育成乙圖中的果實。(5)玉米用途廣泛，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高玉米產(chǎn)量可采取的措施有(答出一點即可)。生物學(xué)試題第3頁22.(7分)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，健康的生活方式尤為重要。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一健康中國，營養(yǎng)先行。2024年“全民營養(yǎng)周”暨“5·20中國學(xué)生營養(yǎng)日”的主題為：奶豆添營養(yǎng)，少油更健康。根據(jù)材料一,回答(1)—(3)小題。(1)日常生活中人們每天攝取的食物中谷類較多，這是因為谷類中所含的是人體生命活動主要的供能物質(zhì)。(2)全民營養(yǎng)周科普宣傳時，營養(yǎng)學(xué)家建議青少年多吃奶、豆類食品，因為奶、豆類食品能提供蛋白質(zhì)、鈣等營養(yǎng)素，可促進(jìn)兒童、青少年骨骼健康。如果兒童時期缺鈣易患。人體攝入的蛋白質(zhì)在中徹底消化，消化后的產(chǎn)物被吸收進(jìn)入，最終被組織細(xì)胞利用。(3)青少年水果蔬菜攝入不足容易引起牙齦出血，是因為缺乏導(dǎo)致的，若油膩的食物攝入過多容易引起肥胖，日常生活中如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，你的建議是(答出一點即可)。材料二學(xué)校大課間開展花樣跳繩活動。跳繩不僅能增強呼吸系統(tǒng)的功能以及抵抗疾病的能力，而且神經(jīng)系統(tǒng)的功能也得到加強，從而提高了身體的協(xié)調(diào)性，有利于身心健康。根據(jù)材料二,回答(4)—(6)小題。(4)聽到下課鈴聲，同學(xué)們迅速來到操場開始跳繩，這屬于反射。跳繩時骨骼肌牽動所附著的骨繞活動。(5)隨著運動強度的增加，心跳加快，同時呼吸頻率加快，吸氣時膈肌、肋間肌收縮，胸廓容積。停止跳繩后，心跳、呼吸逐漸趨于平穩(wěn)，調(diào)節(jié)呼吸、心跳的中樞位于。(6)運動結(jié)束后要及時補充水分，喝水有利于體內(nèi)代謝廢物通過尿液排出體外，尿液的形成主要包括濾過和等過程。人體排尿不僅起到排出廢物的作用，還可以(答出一點即可)。23.(6分)某生物興趣小組為了探究不同條件下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計并制作了四個大小相同的簡易生態(tài)瓶，分別編號為A、B、C、D，每個生態(tài)瓶各加入等量的清水，放入2條生長狀況相似的小魚，觀察小魚的生存時間，記錄結(jié)果如下。根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題。生物學(xué)試題第4頁編號實驗條件ABCD實驗圖示實驗處理不加水藻不加河泥光照加水藻不加河泥光照加水藻加河泥光照加水藻加河泥黑暗生存時間3天12天27天2天(1)實驗中每個生態(tài)瓶都加入等量的清水并放入2條生長狀況相似的小魚，其目的是。(2)A瓶與B瓶相比，B瓶中小魚生存的時間更長，是因為B瓶中的水藻通過作用，為小魚的呼吸提供。魚類終生生活在水中，與其水中生活相適應(yīng)的特征有(答出一點即可)。(3)請寫出C瓶中包含的食物鏈。C瓶在一段時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定，但與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比，C瓶中的生物種類，自我調(diào)節(jié)能力。(4)根據(jù)實驗結(jié)果，要延長D瓶中小魚的生存時間，應(yīng)將D瓶放置在處。(5)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關(guān)的探究問題?生物學(xué)試題第5頁參考答案及解析1．答案：B解析：A.粗準(zhǔn)焦螺旋主要用于調(diào)節(jié)鏡筒的升降，以便找到觀察對象的大致位置。它并不直接影響視野的明暗，A不符合題意。B.反光鏡是顯微鏡中用于反射光線的重要部件。當(dāng)視野較暗時，我們可以通過調(diào)節(jié)反光鏡的角度，使更多的光線進(jìn)入顯微鏡，從而增加視野的亮度，B符合題意。C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于微調(diào)鏡筒的升降，以便更清晰地觀察目標(biāo)。它同樣不直接影響視野的明暗，C不符合題意。D.物鏡是顯微鏡中用于放大觀察對象的鏡頭。雖然更換不同倍數(shù)的物鏡可能會改變視野的亮度和清晰度，但在本題中，我們并沒有提到更換物鏡，D不符合題意。故選B。2．答案：C解析：A.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A錯誤。B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所，B錯誤。C.液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等；因此，葡萄中酸甜可口的汁液主要來自細(xì)胞的液泡，C正確。D.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫；細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D錯誤。故選C。3．答案：A解析：A.受精卵的形成并不在子宮內(nèi)，而是在輸卵管中。當(dāng)精子和卵子在輸卵管中相遇并結(jié)合時，就形成了受精卵。隨后，受精卵會移動到子宮內(nèi)，并在那里著床，開始發(fā)育成胚胎，A錯誤。B.從受精卵開始，細(xì)胞會進(jìn)行分裂，以增加細(xì)胞的數(shù)量。這是胚胎發(fā)育的早期階段，通過細(xì)胞分裂，一個受精卵可以分裂成成千上萬的細(xì)胞，形成胚胎的基本結(jié)構(gòu)，B正確。C.在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，細(xì)胞會開始分化，形成不同的細(xì)胞類型。這些細(xì)胞將具有不同的形態(tài)和功能，以構(gòu)建胚胎的各個組織和器官。從乙到丙的過程就代表了細(xì)胞的分化過程，C正確。D.在胎兒發(fā)育過程中，它需要通過母體獲取營養(yǎng)和氧氣，并排出廢物。這個過程是通過胎盤來實現(xiàn)的。胎盤是胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要器官，D正確。故選A。4．答案：D解析：A.無論是植物還是動物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這是生命的基本單位。因此，辣椒植株和雞都有細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)層次，A不符合題意。B.組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。植物和動物都有多種組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織（動物特有）以及保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織（植物特有）等。因此，辣椒植株和雞都有組織這一結(jié)構(gòu)層次，B不符合題意。C.器官是由多種組織構(gòu)成的、能夠行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位。植物和動物都有器官，但它們的器官在種類和形態(tài)上有所不同。例如，辣椒的果實、莖、葉等都是器官；而雞的心、肝、肺、腎等也是器官。因此，辣椒植株和雞都有器官這一結(jié)構(gòu)層次，C不符合題意。D.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。然而，這一結(jié)構(gòu)層次是動物體特有的，植物體并沒有系統(tǒng)這一層次。因此，與雞相比，辣椒植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D符合題意。故選D。5．答案：A解析：A.由于男性可以產(chǎn)生含有Y染色體的精子，因此當(dāng)這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合時，就有可能將Y染色體傳遞給下一代。所以，男孩體細(xì)胞內(nèi)的Y染色體一定來自父親，A符合題意。B.女性只能產(chǎn)生含有X染色體的卵細(xì)胞，因此她們無法提供Y染色體給下一代，B不符合題意。C.外祖母是母親的母親，同樣作為女性，她也無法提供Y染色體給下一代，C不符合題意。D.雖然外祖父是男性，但他與男孩的Y染色體沒有直接的聯(lián)系。男孩的Y染色體是通過他的父親（而不是外祖父）傳遞給他的，D不符合題意。故選A。6．答案：C解析：A.青春期是兒童到成人的過渡期，受性激素等因素的影響，體格生長出現(xiàn)生后的第二個高峰。男孩和女孩的身高、體重都會顯著增加，這是青春期的顯著特點之一，A正確。B.男性的第二性征在青春期逐漸顯現(xiàn)，包括喉結(jié)突出、長胡須、聲音變粗等。喉結(jié)突出是男性第二性征中比較明顯的特征之一，B正確。C.青春期雖然是生長發(fā)育最快的時期，但身體并沒有完全發(fā)育成熟。生殖器官在青春期會迅速發(fā)育，但并不意味著已經(jīng)完全發(fā)育成熟。青春后期，生殖器官還會繼續(xù)發(fā)育，直至達(dá)到成熟狀態(tài)，C錯誤。D.青春期是心理變化顯著的時期，隨著身體的發(fā)育，青少年的內(nèi)心世界逐漸變得復(fù)雜，性意識也開始萌動。這是青春期正常的心理變化，D正確。故選C。7．答案：B解析：A.胃是消化系統(tǒng)的一個重要器官，但它并不是呼吸系統(tǒng)的組成部分，A不符合題意。B.咽既是消化系統(tǒng)的一部分，也是呼吸系統(tǒng)的一部分，符合題目中消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)組成的共同部分的描述，B符合題意。C.口腔雖然屬于消化系統(tǒng)，但它不是呼吸系統(tǒng)的組成部分，C不符合題意。D.氣管是呼吸系統(tǒng)的一個重要器官，但它并不屬于消化系統(tǒng)，D不符合題意。故選B。8．答案：B解析：A.是小貓生來就具有的本能行為，由遺傳物質(zhì)決定，不需要后天學(xué)習(xí)。因此，它屬于先天性行為，A不符合題意。B.大山雀原本可能并不知道如何喝瓶中的牛奶。但在某種情況下（如觀察到人類或其他動物這樣做），它通過學(xué)習(xí)或模仿，逐漸掌握了這一技能。因此，這屬于學(xué)習(xí)行為，B符合題意。C.雄孔雀為了吸引雌孔雀進(jìn)行交配而展現(xiàn)的一種本能行為。這種行為也是由遺傳物質(zhì)決定的，不需要后天學(xué)習(xí)。因此，它屬于先天性行為，C不符合題意。D.是大雁為了適應(yīng)季節(jié)變化而進(jìn)行的遷徙行為。這種行為也是由遺傳物質(zhì)決定的，是大雁生存和繁衍的重要策略之一。因此，它同樣屬于先天性行為，D不符合題意。故選B。9．答案：D解析：A.鼓膜把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動，A錯誤。B.聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，B錯誤。C.前庭和半規(guī)管里有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，與身體的平衡有關(guān)，C錯誤。D.耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器，受振動刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動，D正確。故選D。10．答案：D解析：A.“月季用枝條扦插”與“折柳樊圃”中的柳枝扦插類似，都是利用植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，屬于無性繁殖方式，A不符合題意。B.草莓的匍匐莖上會長出不定根和新的植株，這也是一種無性繁殖方式，B不符合題意。C.嫁接是將一株植物（接穗）的枝或芽接到另一株植物（砧木）的莖或根上，使兩者接合成一個整體，這也是一種無性繁殖方式，C不符合題意。D.種子繁殖由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，屬于有性生殖，這與“折柳樊圃”中的無性繁殖方式截然不同，因為不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，D符合題意。故選D。11．答案：D解析：A.圖示為蝴蝶，屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，是無脊椎動物，A錯誤。B.圖示為河蚌，屬于軟體動物，體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，是無脊椎動物，B錯誤。C.圖示為蜘蛛，屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，是無脊椎動物，C錯誤。D.圖示為家鴿，屬于鳥類，體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，是脊椎動物，D正確。故選D。12．答案：C解析：A.沙漠環(huán)境極端，水分稀缺，這對植物的生長構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。因此，沙漠中植物的數(shù)量和種類都相對較少，這是環(huán)境對生物生存和分布的直接影響，A正確。B.大樹通過其茂密的枝葉遮擋陽光，減少了地面的太陽輻射，從而降低了樹下的溫度。同時，大樹的蒸騰作用也會增加周圍空氣的濕度，使得大樹底下成為一個相對涼爽、濕潤的小環(huán)境。這是生物通過其生理活動對周圍環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，B正確。C.實際上，蚯蚓在土壤中活動，會吞食土壤中的有機物并將其分解為無機物，同時它們的身體蠕動也會使土壤變得疏松。這個過程是生物（蚯蚓）對土壤環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，而不是環(huán)境對生物的影響。因此，這個選項的敘述是顛倒了生物與環(huán)境之間的因果關(guān)系，C錯誤。D.北極地區(qū)氣候寒冷，為了在這種極端環(huán)境下生存，北極熊進(jìn)化出了厚厚的皮下脂肪層。這層脂肪不僅可以幫助北極熊保持體溫，還可以為它們提供在冰面上游泳時所需的浮力。這是生物通過進(jìn)化來適應(yīng)極端環(huán)境的一個典型例子，D正確。故選C。13．答案：C解析：制酸奶要用到乳酸菌發(fā)酵，A錯誤；制醋用到醋酸桿菌；B錯誤；制饅頭要用到酵母菌發(fā)酵，C正確；制醬油用霉菌，D錯誤。14．答案：C解析：A.恐龍作為爬行動物，其繁殖方式主要是卵生。卵生是指動物產(chǎn)卵，卵在體外受精并孵化出幼體的繁殖方式。恐龍通過產(chǎn)卵，并將卵埋藏在適宜的環(huán)境中，等待卵孵化出小恐龍，A正確。B.生物進(jìn)化的主要機制是自然選擇。自然選擇是指生物在生存斗爭中，適應(yīng)環(huán)境的個體被保留下來，不適應(yīng)環(huán)境的個體被淘汰的過程。通過自然選擇，生物種群中適應(yīng)環(huán)境的基因頻率逐漸增加，不適應(yīng)環(huán)境的基因頻率逐漸減少，從而推動生物種群的進(jìn)化，B正確。C.化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)之一，但它并不是唯一的證據(jù)。除了化石之外，還有比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、分子生物學(xué)等多種證據(jù)支持生物進(jìn)化的理論?；涗浟松锏拇嬖?、形態(tài)和演化歷程，但其他證據(jù)也能從不同角度揭示生物進(jìn)化的奧秘，C錯誤。D.在地質(zhì)歷史上，生物是不斷進(jìn)化的。越古老的地層中，生物的種類和形態(tài)往往越簡單、越低等；而越年輕的地層中，生物的種類和形態(tài)則越復(fù)雜、越高等。這是因為隨著時間的推移，生物種群不斷適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)化發(fā)展，形成了更加復(fù)雜和高等的生物類型，D正確。故選C。15．答案：B解析：A.鳳尾蕨屬于鳳尾蕨科，是蕨類植物的一種。蕨類植物通常具有根、莖、葉的分化，盡管它們的根、莖、葉與種子植物有所不同，但確實存在這些結(jié)構(gòu)。因此，鳳尾蕨有根、莖、葉的分化，A不符合題意。B.水綿是一種多細(xì)胞的水生藻類植物，也被稱為水青苔。藻類植物是一類沒有根、莖、葉分化的植物，它們通常由一個或多個細(xì)胞組成，沒有像高等植物那樣的復(fù)雜組織結(jié)構(gòu)。因此，水綿沒有根、莖、葉的分化，B符合題意。C.葫蘆蘚屬于苔蘚類植物。苔蘚類植物通常具有莖和葉的分化，但它們沒有真正的根，只有假根來固定植物體。盡管葫蘆蘚沒有真正的根，但它有莖和葉的分化，C不符合題意。D.銀杏是一種裸子植物，屬于銀杏科。裸子植物和被子植物（統(tǒng)稱種子植物）都具有根、莖、葉的分化，且這些結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜。因此，銀杏有根、莖、葉的分化，D不符合題意。故選B。16．答案：D解析：A.生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；豌豆的高莖與矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，A正確。B.由分析可知，親代高莖豌豆的基因型都是Aa，B正確。C.矮莖是隱性性狀，當(dāng)基因組成是aa時表現(xiàn)隱性性狀；故子代矮莖植株的基因型是aa，C正確。D.由分析可知，子代高莖植株的基因型是AA或Aa，D錯誤。故選D。17．答案：A解析：A.保護(hù)易感人群是指通過提高人群對某種傳染病的抵抗力來防止傳染病的傳播。接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗正是通過刺激人體產(chǎn)生針對脊髓灰質(zhì)炎病毒的免疫力，從而保護(hù)易感人群不受感染，A符合題意。B.控制傳染源是指對已經(jīng)感染的病人或動物進(jìn)行隔離和治療，以防止病原體進(jìn)一步傳播。但在這個問題中，我們并沒有涉及到對已經(jīng)感染脊髓灰質(zhì)炎的病人或動物的處理，B不符合題意。C.切斷傳播途徑是指通過消除或阻斷病原體從傳染源傳播到易感人群的途徑來防止傳染病的傳播。然而，接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗并不是直接針對傳播途徑的，而是針對易感人群的，C不符合題意。D.雖然接種疫苗的最終目的是減少或消除病原體在人群中的傳播，但接種疫苗本身并不直接消滅病原體。疫苗是通過刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體來預(yù)防感染的，而不是直接殺死病原體，D不符合題意。故選A。18．答案：B解析：A.燃?xì)庑孤r，關(guān)閉閥門可以切斷燃?xì)獾睦^續(xù)泄漏，開窗通風(fēng)則可以將室內(nèi)的燃?xì)庋杆倥懦?，降低燃?xì)鉂舛?，防止發(fā)生爆炸或中毒事故，A正確。B.藥物并非越新、越貴、越進(jìn)口就越好。藥物的選擇應(yīng)根據(jù)病情、個體差異和藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥等因素綜合考慮。新藥、貴藥、進(jìn)口藥可能具有某些獨特的療效，但也可能存在未知的風(fēng)險或副作用。因此，不能盲目追求新藥、貴藥、進(jìn)口藥，而應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理用藥，B錯誤。C.當(dāng)有人暈倒時，可能由于各種原因?qū)е律w征不穩(wěn)定，甚至危及生命。及時撥打120急救電話可以迅速獲得專業(yè)的醫(yī)療救助，為搶救生命贏得寶貴的時間，C正確。D.溺水者由于吸入大量水分和污物，可能導(dǎo)致呼吸道阻塞，影響呼吸功能。在進(jìn)行人工呼吸前，必須先清除口、鼻內(nèi)的污物，以確保呼吸道暢通無阻，使人工呼吸能夠順利進(jìn)行并發(fā)揮效果，D正確。故選B。19．答案：A解析：A.蝗蟲的發(fā)育也經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，這也是不完全變態(tài)發(fā)育的特點，A符合題意。B.蒼蠅的發(fā)育過程則包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著差異，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育，B不符合題意。C.家蠶的發(fā)育同樣經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，也屬于完全變態(tài)發(fā)育，C不符合題意。D.蚊子的發(fā)育過程也是完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，D不符合題意。故選A。20．答案：C解析：A.騎自行車或步行上下學(xué)是一種低碳出行方式。與汽車等交通工具相比，自行車和步行不產(chǎn)生尾氣排放，從而減少了二氧化碳等溫室氣體的排放。因此，這種做法是有助于實現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)的，A不符合題意。B.回收利用廢舊家電是資源循環(huán)利用的重要措施。廢舊家電中含有許多可回收的材料，如金屬、塑料等。通過回收利用，可以減少對原生資源的需求，降低資源開采和加工過程中的能耗和排放。同時，廢舊家電如果不得當(dāng)處理，還可能成為環(huán)境污染源。因此，回收利用廢舊家電是環(huán)保和節(jié)能的，B不符合題意。C.經(jīng)常使用一次性餐具則是一種不環(huán)保的做法。一次性餐具多為塑料制品，使用后往往被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源之一。此外，生產(chǎn)一次性餐具也需要消耗大量的資源和能源，并產(chǎn)生相應(yīng)的排放。因此，這種做法與實現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)是相悖的，C符合題意。D.積極參加植樹活動是一種積極的環(huán)保行為。樹木在生長過程中可以吸收二氧化碳并釋放氧氣，有助于緩解溫室效應(yīng)。同時，樹木還能改善土壤質(zhì)量、保持水土、防風(fēng)固沙等，對生態(tài)環(huán)境具有多方面的積極作用。因此，參加植樹活動是有助于實現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)的，D不符合題意。故選C。21．答案：（1）保持單一變量（2）光合；有機物和氧氣；體表大都覆蓋有鱗片，有黏液或用鰓呼吸或用鰭游泳或身體呈流線型（3）水藻→小魚；少；弱（4）光照（5）河泥對小魚的生存時間有影響嗎？解析：（1）探究實驗要遵循單一變量原則，即除探究條件不同之外，其它條件都要相同且適宜。因此，實驗中每個生態(tài)瓶都加入等量的清水并放入2條生長狀況相似的小魚，其目的是保持單一變量。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫光合作用；因此，A瓶與B瓶相比，B瓶中小魚生存的時間更長，是因為B瓶中的水藻通過光合作用，為小魚的呼吸提供有機物和氧氣。魚類終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力；用鰓呼吸；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動；身體呈流線型，可減少水的阻力。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；食物鏈的書寫原則是：起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點是最高級消費者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分；因此，C瓶中包含的食物鏈?zhǔn)撬濉◆~。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單、其自動調(diào)節(jié)能力越弱；因此，與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比，C瓶中的生物種類少，自我調(diào)節(jié)能力弱。（4）C瓶與D瓶比較，實驗變量是光照，C瓶小魚存活時間長，D瓶中小魚存活時間短，說明C瓶氧氣比D瓶多，由此可以推斷多的氧氣是C瓶內(nèi)的水藻在光下進(jìn)行光合作用釋放；因此，根據(jù)實驗結(jié)果，要延長D瓶中小魚的生存時間，應(yīng)將D瓶放置在光照處。（5）B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥，D裝置中有河泥，因此，提出的探究問題是：河泥對小魚生存時間有影響嗎？22．答案：（1）遺傳物質(zhì)；變異；雜交育種（合理即可）（2）①胚乳；胚芽（3）成熟區(qū)或根毛區(qū)；無機鹽；導(dǎo)管（4）傳粉；子房（5）合理密植，使得玉米植株能夠充分利用光能進(jìn)行光合作用解析：（1）玉米種子在太空微重力及宇宙射線等環(huán)境因素的影響下，其遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變，這種改變是隨機的、不定向的。由于遺傳物質(zhì)的改變，太空玉米在性狀上也發(fā)生了變異，如種子出現(xiàn)了不同的顏色，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為變異。除了誘變育種（太空育種）外，培育玉米新品種的方法還有雜交育種、單倍體育種和基因工程育種等。（2）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期，由于胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此主要由胚乳為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。隨著種子的萌發(fā)，胚芽逐漸生長，其中圖中的[②]胚芽將來會發(fā)育成莖和葉，成為植株的主要部分。（3）玉米幼苗在生長發(fā)育過程中，主要通過根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽。這些物質(zhì)通過根部的導(dǎo)管向上運輸?shù)街仓甑母鱾€器官，以滿足植株生長的需要。導(dǎo)管是植物體內(nèi)的一種輸導(dǎo)組織，主要負(fù)責(zé)運輸水分和無機鹽。（4）甲圖表示的是開花期的玉米，其中a所示的過程是傳粉。傳粉是植物繁殖過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它使得花粉能夠到達(dá)雌蕊的柱頭上，為受精過程做準(zhǔn)備。受精完成后，花結(jié)構(gòu)中的子房會逐漸發(fā)育成果實，如乙圖所示。（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，提高玉米產(chǎn)量可以采取多種措施。例如，可以合理密植，使得玉米植株能夠充分利用光能進(jìn)行光合作用；也可以適時灌溉和施肥，為玉米的生長提供充足的水分和養(yǎng)分；此外，還可以選擇優(yōu)良的玉米品種進(jìn)行種植，通過遺傳改良來提高玉米的產(chǎn)量和品質(zhì)。23．答案：（1）糖類或淀粉（2）佝僂病小腸血液（3）維生素C；低脂（4）條件或復(fù)雜；關(guān)節(jié)（5）擴(kuò)大或增大；腦干（6）重吸收；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡解析：（1）谷類食物在人們的日常飲食中占據(jù)重要地位，這是因為它們富含淀粉。淀粉是一種糖類，糖類是人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)。因此，谷類食物是人體獲取能量的重要來源。（2）營養(yǎng)學(xué)家建議青少年多吃奶、豆類食品，這是因為這些食品富含蛋白質(zhì)和鈣等營養(yǎng)素。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料。鈣則是構(gòu)成骨骼和牙齒的主要成分，對維持骨骼的強度和健康至關(guān)重要。如果兒童時期缺鈣，易患佝僂病，這是一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營養(yǎng)性疾病。人體攝入的蛋白質(zhì)在胃和小腸中被徹底消化，消化后的產(chǎn)物（如氨基酸）被小腸吸收進(jìn)入血液，并隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞，供其利用。（3）青少年如果水果蔬菜攝入不足，容易引起牙齦出血等問題。這是因為水果蔬菜富含維生素C，而維生素C是維持牙齦健康所必需的。當(dāng)維生素C缺乏時，牙齦組織的毛細(xì)血管脆性增加，容易出血。為了預(yù)防這種情況，青少年應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如多吃富含維生素C的水果和蔬菜、少吃油膩的食物等。油膩的食物攝入過多容易引起肥胖，因此建議青少年在飲食中注意控制油脂的攝入量，選擇低脂、健康的食品。（4）聽到下課鈴聲后，同學(xué)們能夠迅速做出反應(yīng)來到操場開始跳繩，這是一種條件反射。條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的。在跳繩過程中，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動所附著的骨繞關(guān)節(jié)活動，從而完成跳繩動作。（5）隨著運動強度的增加，人體需要更多的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)來支持運動。這時，心跳會加快以增加血液的輸出量，同時呼吸頻率也會加快以增加氧氣的吸入量。在吸氣時，膈肌和肋間肌會收縮，使胸廓容積增大，從而吸入更多的空氣。停止跳繩后，心跳和呼吸會逐漸趨于平穩(wěn)。這一過程中，調(diào)節(jié)呼吸和心跳的中樞位于腦干。腦干是生命中樞所在地，它負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)人體的基本生命活動，如呼吸、心跳等。（6）運動結(jié)束后，人體會失去大量的水分和電解質(zhì)。因此，及時補充水分是非常重要的。喝水有利于體內(nèi)代謝廢物通過尿液排出體外，從而保持身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。尿的形成要經(jīng)過腎小球（和腎小囊壁）的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。人體排尿不僅起到排出廢物的作用，還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡、維持組織細(xì)胞的正常生理功能等機密★啟用前寧夏回族自治區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)地理試題注意事項：1.本試卷滿分60分，考試時間120分鐘。2.本試卷為開卷考試?？梢苑喿詭зY料，但必須獨立答卷，不得討論或交換資料。3.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上規(guī)定位置，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在指定位置上。4.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？h區(qū)考點考場座位號姓名準(zhǔn)考證號地理(30分)一、單項選擇題(本題共16小題，每小題0.5分，共8分)地球上絕大部分地區(qū)的人們“日出而作，日落而息”，但有些地區(qū)夜晚“日不落”，影響人們的生活作息。下圖為拍攝于南極地區(qū)的“新年日不落”景觀，完成1-2題。1.一天中，人們“日出而作，日落而息”是因為A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.板塊運動D.大陸漂移2.一年中，能拍攝到“日不落”景觀的國家是A.巴西B.印度C.俄羅斯D.日本寧夏某地質(zhì)公園開發(fā)了“凌空吊橋”“溯溪探秘”等深度體驗游項目。為提醒游客注意安全，在不同地方設(shè)置了安全提示語。據(jù)圖文材料，完成3-4題。3.凌空吊橋可能位于圖中A.①B.②C.③D.④4.甲地最需要設(shè)置的安全提示語是A.前方山崖，注意落石B.溪流危險，小心落水C.山高坡陡，小心路滑D.此處懸崖，當(dāng)心跌落歐洲西部多雨多霧，氣候潮濕，晴天少，陽光成為稀罕物，當(dāng)?shù)厝藗兿矚g到海濱沙灘沐浴陽光。讀歐洲西部氣候類型分布圖，完成5-6題。生物學(xué)地理試題第6頁(共11頁)5.歐洲西部的人們喜歡沐浴陽光，因為當(dāng)?shù)刂饕臍夂蝾愋褪?.距離歐洲西部最近的陽光浴場位于A.北冰洋沿岸B.地中海沿岸C.太平洋沿岸D.印度洋沿岸澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”。每年人們都會舉辦綿羊賽跑活動。讀澳大利亞牧羊帶分布圖，完成7-8題。7.綿羊賽跑活動體現(xiàn)了澳大利亞A.礦產(chǎn)豐富B.人口稠密C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D.草場廣布8.最適宜舉辦綿羊賽跑活動的天氣是A.B.LJC.D.我國第五個南極科考站所處地區(qū)有一條橫貫?zāi)蠘O的山脈，其與我國秦嶺山脈具有相似的地理意義，故該站命名為秦嶺站(74°56'S1639.秦嶺站位于A.北冰洋B.西半球C.中緯度D.南溫帶10.下列符合秦嶺山脈地理意義的是A.人口地理分界線B.地勢階梯分界線C.南北方的分界線D.東西部的分界線生物學(xué)地理試題第7頁(共11頁)我國某省擁有熱帶和亞熱帶等多種氣候，具有種植鮮切花得天獨厚的優(yōu)勢。據(jù)圖文材料,完成11-12題。11.該省是12.該省鮮切花銷往世界各地，適宜選擇A.公路運輸B.鐵路運輸C.水路運輸D.航空運輸臺灣同胞與我們同根同源。臺灣省保存有許多閩南傳統(tǒng)文化建筑，其中最具代表性的是土木結(jié)構(gòu)的三合院。據(jù)圖文材料，完成13-14題。13.臺灣傳統(tǒng)三合院的建筑文化源于A.福建省B.江西省C.浙江省D.安徽省14.臺灣傳統(tǒng)三合院多采用質(zhì)地較輕的木材建造，因為當(dāng)?shù)谹.環(huán)境污染加劇B.地震災(zāi)害頻發(fā)C.人口數(shù)量增加D.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)寧夏某校開展“徒步百里祭英烈”主題綜合實踐活動。讀綜合實踐活動線路示意圖，完成15-16題。15.此次還可開展的地理實踐活動是A.探究水土流失成因B.調(diào)查傣族民俗文化C.采集沿途黑土樣本D.考察甘蔗種植分布16.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途的地名中“梁”“峁”“洼”等出現(xiàn)的比例很高，因為該地區(qū)A.全年高溫多雨B.植物種類豐富C.地勢遼闊坦蕩D.黃土地貌廣布生物學(xué)地理試題第8頁(共11頁)二、非選擇題(本題共4小題，共22分)17.【向新而行“智造”中國】閱讀圖文材料，完成下列問題。(共6分)作為新能源汽車制造和出口大國，近年來，我國不斷加強技術(shù)革新，加快完善新能源汽車全球出口戰(zhàn)略布局，助力中國制造走向中國“智造”。(1)概括我國新能源汽車出口國家的主要分布地區(qū)。(1.5分)(2)找出我國新能源汽車運往比利時的航線所經(jīng)過的海峽和運河。(1.5分)(3)說明我國新能源汽車在國際市場備受歡迎的原因。(1分)(4)你認(rèn)為未來我國新能源汽車出口市場潛力較大的地區(qū)或大洲有哪些?并說明理由。(2分)18.【山河畫卷生態(tài)中國】閱讀圖文材料，完成下列問題。(共5分)“十四五”規(guī)劃繪就了未來我國生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程藍(lán)圖。各地區(qū)因地制宜，將生態(tài)修復(fù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，形成了“生態(tài)美，產(chǎn)業(yè)興”的美麗中國畫卷。生物學(xué)地理試題第9頁(共11頁)【光伏藍(lán)】青藏高原將太陽能發(fā)電與畜牧業(yè)相結(jié)合，探索出“光伏+生態(tài)畜牧”新模式。(1)簡要說明青藏高原發(fā)展“光伏+生態(tài)畜牧”新模式的優(yōu)勢條件。(1分)【葡萄紫】世界大多數(shù)葡萄產(chǎn)區(qū)以種植鮮果葡萄和釀酒葡萄為主，而新疆的鮮果葡萄在晾房里被制作成葡萄干，銷往各地。(2)與其他葡萄產(chǎn)區(qū)相比，分析新疆將葡萄鮮果加工成葡萄干的原因。(1分)【滿山綠】黃土高原曾經(jīng)飛沙走石，很少見到綠色。經(jīng)過多年的綜合治理，山綠了，水清了……(3)說明黃土高原山綠與水清之間有何關(guān)聯(lián)。(2分)【家鄉(xiāng)興】一草一木，一山一水見證家鄉(xiāng)的變化。(4)從生態(tài)環(huán)境方面，說說你家鄉(xiāng)的變化。(1分)19.【江海相約創(chuàng)新中國】閱讀圖文材料，完成下列問題。(共5分)“匯聚千流，接納百川”，長江以其獨特而磅礴的力量促進(jìn)流域高質(zhì)量發(fā)展，更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代化?！窘硬赣垦┥蕉鴣?，東海奔去，長江滋養(yǎng)哺育了中華兒女。(1)說出長江屬于內(nèi)流河還是外流河，并說明判斷依據(jù)。(1.5分)【山水蓄能】長江上游立足自身優(yōu)勢，建成多座水電站和水利樞紐，如二灘、三峽等。(2)說明長江大型水利樞紐發(fā)揮的綜合效益。(1.5分)【稻漁共生】長江中下游地區(qū)探索出“一地雙收”的農(nóng)業(yè)模式，如“稻田養(yǎng)蟹”等。(3)說出你知道的“一地雙收”農(nóng)業(yè)模式。(至少答兩種)(1分)【創(chuàng)新驅(qū)動】長江三角洲地區(qū)擁有全國眾多的“雙一流”高校和國家重點實驗室，滬寧杭工業(yè)基地已成為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“先行者”。生物學(xué)地理試題第10頁(共11頁)(4)簡析滬寧杭工業(yè)基地發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的有利條件。(1分)20.【圖繪校園筑夢中國】閱讀圖文材料，完成下列問題。(共6分)地圖是日常生活和學(xué)習(xí)不可缺少的工具，下圖是某同學(xué)在“平安校園”主題活動中繪制的校園平面圖。(1)指出校園平面圖中缺失的地圖基本要素，并將其補充在圖中適當(dāng)位置。(1分)(2)你認(rèn)為校園中哪些空間可作為應(yīng)急避難場所。(1分)(3)在圖中繪制出從圖書館到應(yīng)急避難場所的安全逃生路線。(1分)(4)評價該校園設(shè)計是否合理，并說明理由。(2分)