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文檔簡介
2024年武鳴縣五年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1.下面是用小正方體搭建的一些幾何體.(1)從正面看是的有(____________).(填序號)(2)從左面看是的有(____________).(填序號)(3)如果要把⑤繼續(xù)補搭成一個大正方體,至少還需要(______)個小正方體.2.筑路隊要修一條2km長的公路,20天修完,平均每天修(_____)km,平均每天修總長的(_____)。3.自然數(shù)24一共有(________)個因數(shù),把24分解質(zhì)因數(shù)是(________)。4.在()里填上符合要求的最小數(shù)字。2的倍數(shù):24(________)3的倍數(shù):5(________)55的倍數(shù):6(________)3和5的公倍數(shù):(________)52、3、5的公倍數(shù):9(________)05.公園里新建了一個長7m、寬5m、深2m的蓄水池,要在它的底面和四壁抹上水泥。抹水泥的面積是(________)m2。6.把3米長的鐵絲平均分成5段,每段鐵絲是全長的(______),每段鐵絲長(______)米.7.、、、中,能化成有限小數(shù)的分數(shù)有(____________).8.三個連續(xù)自然數(shù)的中間數(shù)是,這三個數(shù)的和是(______),三個連續(xù)奇數(shù)的和是93,其中最大的一個奇數(shù)是(______).9.皮影戲小組有8名同學在假期里有緊急演出,老師要盡快打電話通知到每名同學,每次通話需要1分鐘,最少需要(________)分鐘.10.==()÷()=()(小數(shù))二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)一定是最簡分數(shù).(_______)12.要表示某市近幾年出生人口數(shù)的變化情況,選用折線統(tǒng)計圖比較合適。(___)13.一個長方體的長、寬、高都擴大2倍,它的體積擴大8倍。(______)14.一個數(shù)乘分數(shù),積一定小于這個數(shù).(___)15.大于而小于的真分數(shù)有無數(shù)個.(_______)16.56、67和78三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17.把一個長6厘米,寬3厘米,高4厘米的長方體切成兩個長方體,下面的切法(沿虛線處切)使表面積增加最大的是().A.B.C.18.質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積一定是()。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.合數(shù)19.在中,a是非0的自然數(shù),當a()時,這個分數(shù)是真分數(shù)。A.小于9B.大于9C.大于或等于920.兩個質(zhì)數(shù)的和()。A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)21.把一個棱長為3分米的正方體木塊,切成棱長為1分米的小正方體,可以切成()塊。A.9 B.18 C.27四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫得數(shù)。+=-=-=-=2-=1--=+-=0.18+=1-=+=23.選擇合理的方法進行計算(1)2﹣﹣﹣(2)0.8++0.2(3)15﹣5÷12﹣(4)68﹣7.5+32﹣2.5(5)﹣(﹣)24.解方程。(每題2分,共6分)-=6.412-=8-+=1五、操作與思考。(共5分)25.我會操作。(1)畫出三角形繞點“A”順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,并標為圖1。(2)畫出三角形繞點“B”逆時針旋轉(zhuǎn)180度后的圖形,并標為圖2。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.一本故事書360頁,小強第一天看了全書的,第二天看了全書的,第三天從哪頁看起?27.學校運來一堆沙子.修路用去噸,砌墻用去噸,還剩下噸,剩下的沙子比用去的沙子多多少噸?28.下表中粗線框中三個數(shù)的和是9。在表中移動這個粗線框,可以使每次框出的三個數(shù)的和各不相同。①一共可以框出(______)個不同的和。②(______)(填“能”或“不能”)框出和是64的三個數(shù)。29.把一個紅薯浸沒到棱長是2分米的正方體玻璃缸中(全部浸入),水面上升了0.2厘米,這個紅薯的體積是多少?30.一個長方體水箱,長10分米,寬8分米,水深4.5分米。當把一個石塊放入水箱后,石塊被完全淹沒,此時水位上升到6分米,這個石塊的體積是多少?31.王阿姨用一根長3米的彩帶包裝禮品盒,第一次用去了米,第二次用去了米,第三次用去了米,一共用去了多少米?還剩幾分之幾?32.有一個圓片,半徑為2厘米,繞著長方形外面滾動一周(如圖),圓掃過的面積是多少平方厘米?
參考答案一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1、①③④②⑥4【解析】略2、110【解析】求平均每天修路=路的長度÷修路時間=2÷20=110(km),求平均每天修總長的幾分之幾=單位“1”÷修路時間=1÷20=1本題主要考查關(guān)于工程方面的工作效率、工作時間、工作總量之間的等量關(guān)系。難度系數(shù)-適中。3、824=2×2×2×3【分析】所有能整除24的數(shù)都是24的因數(shù);根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的意義,把一個數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)連乘積的形式,叫做把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù);據(jù)此解答。【詳解】24的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、24,共8個;24分解質(zhì)因數(shù)為:24=2×2×2×3。【點睛】本題主要考查了求一個數(shù)的因數(shù)的方法和求一個數(shù)的分解質(zhì)因數(shù)這兩個知識點的掌握情況。4、02013【分析】(1)個位上填:0、2、4、6、8都行,但是要求最小,只能填0;(2)5+5=10,10+2=12,12是3的倍數(shù),且符合最小,所以填2(3)個位上填:0或5都行,但是要求最小,只能填0;(4)3和5的公倍數(shù):個位上已是5,5+1=6,且符合最小,所以填1;(5)2、3、5的公倍數(shù):個位上是0,已符合2和5公倍數(shù)的特征,9+3=12,12是3的倍數(shù),且符合最小,所以填3。【詳解】2的倍數(shù):2403的倍數(shù):5255的倍數(shù):603和5的公倍數(shù):152、3、5的公倍數(shù):930故答案為:0;2;0;1;3【點睛】掌握2、3和5的倍數(shù)的特征是解決此題的關(guān)鍵。5、83【分析】在它的底面和四壁抹上水泥,求出底面、前面、后面、左面、右面,5個面的面積之和即可?!驹斀狻?×5+7×2×2+5×2×2=35+28+20=83(㎡)故答案為:83【點睛】本題考查了長方體表面積,完整的長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2。6、【解析】試題分析:求每段鐵絲長是這根鐵絲全長的幾分之幾,平均分的是單位“1”,求的是分率;求每段鐵絲長的米數(shù),平均分的是具體的數(shù)量3米,求的是具體的數(shù)量;都用除法計算.解:每段占全長的分率:1÷5=;每段長的米數(shù):3÷5=(米).答:每段鐵絲是全長的,每段鐵絲長米.故答案為,.點評:解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”.7、;【詳解】略8、3a33【詳解】略9、1【分析】老師首先用1分鐘通知第一個學生;1+1=2,第二分鐘由老師和1個學生兩人分別通知1個學生,現(xiàn)在通知的一共2+2-1=3個學生;第三分鐘可以推出通知的一共1+1-1=7個學生;還有1名同學,第四分鐘通知,由此問題解決.【詳解】第一分鐘通知到1名同學;第二分鐘最多可通知到3名同學;第三分鐘最多可通知到7名同學;第四分鐘時可以通知到第8名同學,最多可通知到15名同學;故答案為:1.【點睛】解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的學生的人數(shù)加上老師是下一次要通知的學生人數(shù).10、3340.75【解析】略二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、√【詳解】分子分母互質(zhì)的分數(shù)為最簡分數(shù),即分子分母沒有除一以為的公因數(shù)故答案為√【點睛】掌握最簡分數(shù)的意義以及互質(zhì)的概念是本題的關(guān)鍵12、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖,叫做折線統(tǒng)計圖?!驹斀狻款}目要求反映近幾年出生人口數(shù)的變化情況,所以選用折線統(tǒng)計圖比較合適。故答案為:正確。13、√【分析】可以設長方體的長、寬、高分別為a、b、h,擴大后變?yōu)?a、2b、2h,然后根據(jù)長方體的體積公式計算后判斷正誤?!驹斀狻縑原=abh;V擴=(2a)×(2b)×(2h),=8abh;所以體積擴大了8倍;故答案為√。【點睛】此題考查了長方體的體積公式。14、×【詳解】例如:0乘任何數(shù)都得0:0×=0,積等于這個數(shù);一個數(shù)乘假分數(shù):2×=3,積大于這個數(shù);一個數(shù)乘真分數(shù):2×=1,積小于這個數(shù);所以,只有一個不為0的數(shù)乘真分數(shù)時,積才一定小于這個數(shù)。故答案為:×。15、√【解析】略16、錯誤【解析】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17、A【解析】略18、C【分析】質(zhì)數(shù)的特點是因數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)。奇數(shù)是自然數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)。合數(shù)是除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù),至少有三個因數(shù)的數(shù)??梢砸来闻e反例進行推導求解?!驹斀狻緼:2和3都是質(zhì)數(shù),2×3=6,6是合數(shù),不正確。B:2和3都是質(zhì)數(shù),2×3=6,6是偶數(shù),不正確。C:不管是哪兩個質(zhì)數(shù)的乘積,都至少有這兩個質(zhì)數(shù)以及1作為其因數(shù),因數(shù)數(shù)量超過2,所以一定是合數(shù),正確。故答案為C【點睛】此題需要掌握基本的質(zhì)數(shù)和合數(shù)以及奇數(shù)的概念。19、A【解析】略20、C【分析】由于偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù),根據(jù)質(zhì)數(shù)的定義可知,質(zhì)數(shù)中除了2之外的所有質(zhì)數(shù)都為奇數(shù),2加其它的任意一個質(zhì)數(shù)的和都為奇數(shù),所以,兩個質(zhì)數(shù)的和可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)的?!驹斀狻績蓚€質(zhì)數(shù)的和可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)的;故選C。【點睛】質(zhì)數(shù)中除2之外的任意兩個質(zhì)數(shù)的和都為偶數(shù)。21、C【解析】略四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、;;;;;;;0.48;;【詳解】略23、(1)(2)(3)14(4)90(5)【詳解】略24、=8;=2;=【詳解】-=6.4解:0.8=6.4=812-=8解:2=4=2-+=1解:-=1=解不寫,扣0.5分解方程,一共安排3題,主要考察學生利用等式的性質(zhì)解方程以及學生的運算能力。五、操作與思考。(共5分)25、(1);(2)答案如圖:【解析】略六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、360×+360×=150(頁)150+1=151(頁)答:第三天從151頁看起。【解析】把整本書的頁數(shù)看成單位“1”,先求出第一天看的和第二天看的頁數(shù)之和,第三天從它的下一頁看起。27、噸【解析】-(+)=(噸)答:剩下的沙子比用去的沙子多噸.28、13不能【解析】略29、80立方厘米【解析】解:2分米=20厘米20×20×0.2=400×0.2=80立方厘米答:這個紅薯的體積是80立方厘米.【點評】本題主要考查特殊物體體積的計算方法,將物體放入或取出,水面上升或下降的體積就是物體的體積,本題易錯點是單位不統(tǒng)一.30、120立方分米【分析】上升的這部分水的體積就是石頭的體積,上升的這部分水是一個長方體,長是10分米,寬是8分米,高是(6-4.5)分米,根據(jù)長方體的體積公式求解?!驹斀狻?0×8×(6-4.
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