部編版二年級語文上冊第11課《葡萄溝》教學(xué)課件

葡萄溝11

今天，老師要帶領(lǐng)大家去新疆旅游，讓我們一起出發(fā)吧！猜一猜葡萄樹彎彎藤彎彎，結(jié)的果實一串串，一個一個圓又圓，吃到嘴里酸又甜。

打一水果猜一猜猜一猜葡萄溝：位于新疆吐魯番市的東北角，是火焰山西側(cè)的一個峽谷，長約七八千米，因盛產(chǎn)葡萄而得名。這里葡萄品種繁多，是名副其實的“葡萄王國”。出發(fā)去新疆聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。猜一猜溝產(chǎn)梨搭淡夠好干留釘分味份枝收城市利gōuchǎnlídādàngòuhàogānliúdìngfènwèifènzhīshōuchéngshìlì猜一猜多音字：種好分zhònɡzhǒnɡhàohǎofēnfèn（）播種（）種田（）分?jǐn)?shù)（）過分（）好客（）好吃產(chǎn)溝夠枝梨城市釘搭好淡留幫小貓收集露珠初遇葡萄溝猜一猜課文的第一自然段主要講了什么？

課文第一段開門見山，點明葡萄溝的地理位置。并且按時間順序，交代從初夏到秋天葡萄溝出產(chǎn)的各種水果。猜一猜葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。走進葡萄溝猜一猜

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。試賞析這一句話。

這句話運用比喻的修辭手法，把茂密的枝葉比作綠色的涼棚，說明葡萄長得非常旺盛。猜一猜

到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

兩個數(shù)量詞疊起來使用，讓我們感受到葡萄很多。猜一猜思考：能不能把“五光十色”換成“五顏六色”？

不可以。“五光十色”和“五顏六色”雖然都寫出了顏色的多和美，但“五光十色”還指顏色有光澤，寫出了成熟的葡萄在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，同時說明葡萄獲得了大豐收。猜一猜1、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，

________，美麗極了。2、公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，________，美麗極了。

五光十色

五顏六色

選一選，填一填。如果這個時候你去葡萄溝，你的待遇會怎么樣呢？這說明了什么？猜一猜

要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。深入葡萄溝猜一猜收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。閱讀第三段，說說這么多葡萄是怎么處理的？猜一猜葡萄干是怎樣制成的？

陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。葡萄干的制作過程運到修在山坡上的晾房掛在架子上利用熱空氣蒸發(fā)水分猜一猜說一說葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干有什么特點？

葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。fèn組詞：月份省份造句：你的生日是幾月份？pō組詞：山坡上坡造句：山坡上有一群羊。tī組詞：樓梯梯田造句：遠處有一大片美麗的梯田。kè組詞：客人客戶造句：我們對客人要有禮貌。shōu組詞：秋收收獲造句：秋天是一個收獲的季節(jié)。chéng組詞：城市長城造句：今天，我終于登上了萬里長城。shì組詞：城市都市造句：北京是一座美麗的城市。chǎn組詞：礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)造句：這里的礦產(chǎn)十分豐富。猜一猜葡萄溝出產(chǎn)水果（種類多）葡萄（五光十色）老鄉(xiāng)（熱情好客）葡萄干（色鮮味甜）真是個好地方贊美之情新疆的瓜果為什么特別好？

新疆地處我國西北內(nèi)陸地區(qū)，遠離海洋，是大陸性氣候。這種氣候冬冷夏熱，雨量少，氣候非常干燥；晴天多，日照充足。白天溫度高，可以加強農(nóng)作物的光合作用，有利于養(yǎng)分的積累。夜間溫度低，農(nóng)作物的呼吸作用減弱，減少了養(yǎng)分的消耗。因此，新疆的瓜果不僅長得特別大，而且也特別甜。擴展延伸隨堂練習(xí)1.給加彩的字選擇正確的讀音。

月份（

fèn

fēn）

搭車（dā

dá）水分（fēn

fèn）√√√2.朗讀課文，注意下面加點字的讀音。種葡萄好客葡萄干水分....zhònghàogānfèn3.讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。示例：①公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，爭奇斗艷，萬紫千紅，美麗極了。②下課了，同學(xué)們在操場上活動，有的踢足球，有的打籃球，還有的做游戲，處處歡聲笑語，熱鬧極了。11

葡萄溝第一階：我愛識字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識記生字。2.寫字。會認(rèn)字山溝搭橋天高云淡愛好能夠

干果保留釘上利用水分氣味gōudādànhàogòugānliúdìngfènwèilì識字提綱1.識記生字。會意：客老市形聲：產(chǎn)份坡枝起收城2.寫字。商甲周金秦篆漢隸今楷

名：象形兼會意。甲骨文的“老”就像個年齡很大的老者，長長的頭發(fā)或散或束，手拄拐杖而行。我們的祖先抓住了老人頭發(fā)長、腿腳不靈便的特點造出了“老”這個字。金文以后的“老”，長發(fā)被寫為“毛”，拐杖被寫為“匕”，最后演化成了現(xiàn)在這個樣子。老馬識圖、

返老還童、老虎、老鷹字理識字：老的演變我會認(rèn)讀老虎老鷹多音字好(hào)愛好好客(hǎo)好人好處運用：好(hǎo)讀書時不好(hào)讀書好(hào)讀書時不好(hǎo)讀書多音字干(gàn)干部(gān)干凈

辨析：作名詞，表示“事物的主體，重要的部分”，作動詞，表示“做、搞”時，讀(gàn)如，樹干、干工作。其他情況一般讀(gān)。葡萄干多音字分(fēn)分工分寸(fèn)水分本分字歌：上課不分(fēn)神，考試得高分(fēn)。本是分(fèn)內(nèi)事，不應(yīng)取分(fēn)文。易讀錯·“產(chǎn)、枝、收、城、市”是翹舌音，不要

讀成平舌音；·“坡”讀pō，不讀pē。易寫錯這是兩筆，不要一筆寫下來。此處是“攵”，不要寫成“”。會寫字客市產(chǎn)份坡枝起收城上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍老獨體字書寫指導(dǎo)重難點字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右結(jié)構(gòu)木枝左窄右寬。“支”中“十”的短橫從豎中線左側(cè)起筆，略高于“木”的短橫，“又”橫撇的撇尖過豎中線伸至“木”側(cè)，捺腳略低于撇尖。書寫指導(dǎo)重難點字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：半包圍走起“走”從左、下包圍“己”?！白摺鞭喙P舒展到“己”下，“己”的橫折的橫段與“走”首筆橫持平，第二筆橫在橫中線上側(cè)。書寫指導(dǎo)重難點字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：上下結(jié)構(gòu)宀客上部扁、窄，下部大、寬。寶蓋首點在豎中線上端；“各”中的“折文”罩住“口”，“口”居豎中線偏左部位。書寫指導(dǎo)重難點字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右結(jié)構(gòu)土城左窄右寬。“土”首筆短橫在橫中線上起筆；“成”第二筆撇向“土”下，斜鉤從豎中線右側(cè)高處起筆，撇從橫中線起筆伸向橫折鉤下。書寫指導(dǎo)重難點字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：上下結(jié)構(gòu)亠市上扁下長。“亠”的點在豎中線上端，長橫罩住“巾”；“巾”的“冂”豎短橫寬，頂部在橫中線上側(cè)，末筆豎上接橫筆，寫在豎中線上。第二階：我會閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解詞語。2.理解課文內(nèi)容。3.句式：有的……有的……詞語聽寫出產(chǎn)月份山坡枝葉好客老鄉(xiāng)

城市水果展開五光十色空氣水分起來豐收近義詞喜愛—喜歡

茂密—繁茂

熱情—親熱

有名—著名五光十色—五顏六色反義詞甜—苦

茂密—枯萎

喜愛—討厭

展開—收攏有名—無名

熱情—冷淡

五光十色—暗淡無光活學(xué)活用苦瓜味道苦讓我討厭，甜橙滋味甜讓人喜愛。活學(xué)活用喜愛討厭1.奶奶非常()看京劇，但()沒完沒了的廣告。收攏展開2.孔雀原本()的尾巴()了，吸引了

很多游客。喜歡討厭收攏展開理解詞語[茂密](草木)茂盛而繁密。[涼棚]夏天搭起來遮蔽太陽的棚。[五光十色]五、十，表示多。形容色彩光澤明

亮鮮麗，花樣繁多。[好客]樂于接待客人，對客人熱情。[晾房]本課指陰干葡萄的房屋。[蒸發(fā)]本文指葡萄中的水分慢慢地轉(zhuǎn)化成氣體。晾房用“

”畫出葡萄溝位于哪里？圈出盛產(chǎn)哪些水果？新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。盛產(chǎn)水果五月六月桑葚杏子無花果盛產(chǎn)水果七月茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。比喻茂密的枝葉涼棚茂盛那里的葡萄有什么特點？你是從哪里看出來的？葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。那里的葡萄非常茂盛，數(shù)量多，色澤鮮艷，味道甜。我從“一大串一大串”體會出了葡萄的數(shù)量之多。我從“紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色”看出葡萄顏色多種多樣，突出了葡萄的色澤鮮艷。畫出過渡句，并說說葡萄干的制作方法及特點。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。葡萄干收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。新疆葡萄干特點：顏色好、味道甜運到水分蒸發(fā)這篇課文的結(jié)尾有什么特點？這是一個總結(jié)性的結(jié)尾，點明了主題，表達了對葡萄溝的贊美之情。葡萄溝真是個好地方。句式學(xué)用

句式：有的……有的……

例句：收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。解析：一個事物兼有兩種情況，就用“有的……有的……”來連接。這兩種情況是并列關(guān)系，先說哪個句子意思都不變。事物一種情況另一種情況練一練1.千變?nèi)f化的云有的()，有的()。2.摘下來的杏子，有的()，有

的()。像快樂的羊群像奔馳的駿馬運到水果批發(fā)市場運到水果加工廠制成杏脯結(jié)構(gòu)圖示葡萄溝真是個好地方一大串一大串五光十色顏色鮮味道甜盛產(chǎn)的水果—種類多葡萄好老鄉(xiāng)熱情好客葡萄干有名第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：(1)有關(guān)葡萄的歇后語。(2)新疆吐魯番的葡萄為什么這么甜。課后習(xí)題1朗讀課文。注意下面加點字的讀音。種葡萄

好客

葡萄干

水分老師來指導(dǎo)課文用生動形象的語句描寫了葡萄溝是個好地方，贊美之情溢于言表。朗讀時要讀出喜愛、贊美的語氣。朗讀第1自然段第二句話時，要讀出十分喜愛、富于變化的語氣，“五月有桑葚”以最自然的語調(diào)來朗讀，“杏子、無花果”要語速適中。列舉清晰。而“最喜愛的葡萄”要重讀，“成熟了”語調(diào)上揚，充滿喜悅之情。課后習(xí)題1朗讀課文。注意下面加點字的讀音。老師來指導(dǎo)第2自然段中的“葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了”更應(yīng)讀出喜愛、贊美的語氣。描寫顏色的詞語，可分為兩組，“紅的、白的、紫的”一組，“淡綠的”一組，兩組之間注意停頓。課文最后一個自然段的“葡萄溝真是個好地方”，盡管是以句號結(jié)束的，但可以采用不同的方式來朗讀，或激動，或欣賞，不同的朗讀方式會產(chǎn)生不同的贊美效果。朗讀指導(dǎo)課后習(xí)題1答案供參考葡萄/種在山坡的/梯田上。茂密的枝葉/向四面展開，就像搭起了/一個個綠色的涼棚↗。葡萄/一大串一大串地/掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候/你到葡萄溝去，熱情好客的/維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下/最甜的葡萄，讓你吃個夠。課后習(xí)題1注意下面加點字的讀音。答案供參考zhònghàogānfèn

種葡萄好客葡萄干水分課后習(xí)題2你喜歡葡萄溝嗎？說說理由。答案供參考喜歡。因為葡萄溝是一個好地方。這里的老鄉(xiāng)熱情好客；這里的葡萄品種多、味道好；這里的葡萄干顏色鮮、味道甜。所以我喜歡葡萄溝。課后習(xí)題3讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。答案供參考先讀一讀例句，找出例句的結(jié)構(gòu)特點，然后照樣子仿寫。例句提供了兩種仿寫的思路，一種是用“有……”的句式列舉事物，將特點寫