書法在北師大教學(xué)計劃范例

書法在北師大教學(xué)計劃范例一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北京師范大學(xué)出版社的《書法》教材，主要涵蓋第五章“硬筆書法技巧”中的第二節(jié)“基本筆畫書寫技巧”。具體內(nèi)容包括：筆畫的基本概念、筆畫的書寫順序、筆畫的書寫方法以及基本筆畫的書寫練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解筆畫的基本概念，掌握筆畫的書寫順序和書寫方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握筆畫的書寫順序和書寫方法。難點(diǎn)：正確書寫基本筆畫，尤其是轉(zhuǎn)折、提按等筆法的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：毛筆、墨汁、宣紙、練習(xí)本、多媒體設(shè)備。學(xué)具：毛筆、墨汁、宣紙、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一幅優(yōu)美的書法作品引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解：講解筆畫的基本概念、書寫順序和書寫方法。3.示范演示：教師示范書寫基本筆畫，學(xué)生跟隨模仿。4.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立書寫基本筆畫，教師巡回指導(dǎo)。5.講解與練習(xí)：講解筆畫書寫中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行針對性練習(xí)。7.作業(yè)布置：布置書寫基本筆畫的練習(xí)作業(yè)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：筆畫的基本概念、書寫順序、書寫方法。板書形式：采用圖文結(jié)合的方式，直觀展示筆畫的書寫技巧。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生獨(dú)立書寫基本筆畫，包括橫、豎、撇、捺、折等。答案：學(xué)生書寫的基本筆畫應(yīng)規(guī)范、美觀，符合書法藝術(shù)的要求。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外書法比賽，提高學(xué)生的書法水平。同時，可開展書法欣賞活動，讓學(xué)生了解更多書法藝術(shù)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北京師范大學(xué)出版社的《書法》教材，主要涵蓋第五章“硬筆書法技巧”中的第二節(jié)“基本筆畫書寫技巧”。具體內(nèi)容包括：筆畫的基本概念、筆畫的書寫順序、筆畫的書寫方法以及基本筆畫的書寫練習(xí)。這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握書法技巧的基礎(chǔ)，也是整個書法學(xué)習(xí)過程中最為重要的部分。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解筆畫的基本概念，掌握筆畫的書寫順序和書寫方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握筆畫的書寫順序和書寫方法。難點(diǎn)：正確書寫基本筆畫，尤其是轉(zhuǎn)折、提按等筆法的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：毛筆、墨汁、宣紙、練習(xí)本、多媒體設(shè)備。學(xué)具：毛筆、墨汁、宣紙、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一幅優(yōu)美的書法作品引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解：講解筆畫的基本概念、書寫順序和書寫方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：筆畫的書寫順序和書寫方法是書法教學(xué)的核心，講解時應(yīng)詳細(xì)闡述每個筆畫的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等環(huán)節(jié)，以及不同筆畫的書寫特點(diǎn)。3.示范演示：教師示范書寫基本筆畫，學(xué)生跟隨模仿。4.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立書寫基本筆畫，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢、握筆方式等細(xì)節(jié)，及時糾正錯誤，幫助學(xué)生掌握正確的書寫方法。5.講解與練習(xí)：講解筆畫書寫中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行針對性練習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：針對轉(zhuǎn)折、提按等筆畫書寫技巧，教師應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過示例讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直至熟練掌握。7.作業(yè)布置：布置書寫基本筆畫的練習(xí)作業(yè)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：筆畫的基本概念、書寫順序、書寫方法。板書形式：采用圖文結(jié)合的方式，直觀展示筆畫的書寫技巧。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生獨(dú)立書寫基本筆畫，包括橫、豎、撇、捺、折等。答案：學(xué)生書寫的基本筆畫應(yīng)規(guī)范、美觀，符合書法藝術(shù)的要求。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外書法比賽，提高學(xué)生的書法水平。同時，可開展書法欣賞活動，讓學(xué)生了解更多書法藝術(shù)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。針對不同的知識點(diǎn)，教師可以適當(dāng)調(diào)整語速和音量，以吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在講解筆畫書寫順序和書寫方法時，可以適當(dāng)延長理論講解時間，以確保學(xué)生充分理解。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思考的重要手段。教師可以針對講授內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力。四、情景導(dǎo)入通過展示書法作品、講述書法家的故事等情景導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。五、教案反思六、課堂反饋在課堂結(jié)束后，教師可以收集學(xué)生的反饋意見，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和問題，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略。七、作業(yè)批改認(rèn)