統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《古詩(shī)二首》精美課件

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古詩(shī)二首夜宿山寺（唐）李白李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。主要作品有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。作者簡(jiǎn)介時(shí)間：晚上地點(diǎn)：山中寺廟李白在外游玩，晚上借宿在寺廟里。夜深人靜，他登上山頂寺廟的高樓，寫下了這首詩(shī)。這首詩(shī)中寫到了什么？再次朗讀詩(shī)歌，圈出你不理解的地方。夜宿山寺[唐]李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。危樓高百尺，手可摘星辰。危樓：高樓，這里指山頂寺廟。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：危險(xiǎn)危機(jī)造句:橫穿馬路是危險(xiǎn)的事情。wēi音序：W部首：危樓高百尺，山上的寺廟好像有百尺高,手可摘星辰。站在上邊仿佛能摘下天上的星星。危樓高百尺正面描寫寺廟的高度，目測(cè)大約有百尺（詩(shī)人所處時(shí)代，一尺大約是30厘米，百尺相當(dāng)于現(xiàn)在十層樓那么高），這里的百尺是虛指，詩(shī)人用了夸張的手法來(lái)形容他看到的高度。手可摘星辰從視覺的角度以夸張的手法寫出寺廟高聳入云的特點(diǎn)。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。語(yǔ)：說(shuō)話。驚：驚動(dòng)。恐：唯恐、害怕。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：勇敢果敢造句:不敢向困難挑戰(zhàn)的人，

不是真正勇敢的人。gǎn音序：G部首：攵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：驚訝驚喜造句:他驚奇地望著我們。jīng音序：J部首：忄不敢高聲語(yǔ)，不敢高聲說(shuō)話，恐驚天上人。唯恐驚動(dòng)了天上的仙人。李白對(duì)于天上住著神仙這件事深信不疑，所以不敢高聲說(shuō)話，深怕打擾到神仙們。這兩句從聽覺上想象寺廟和天上的神仙離得很近?！安桓摇薄翱煮@”寫出了詩(shī)人登上“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)，進(jìn)一步說(shuō)明了這座寺廟的高度。比較詩(shī)中出現(xiàn)的兩個(gè)“高”所表達(dá)的情感。危樓高百尺形象地描繪了寺廟高樓的高聳入云，伸手即可摘到星星的景象，以此說(shuō)明寺廟高樓的高度。不敢高聲語(yǔ)描寫詩(shī)人說(shuō)話時(shí)聲音的大小，不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)了天上的神仙，進(jìn)一步說(shuō)明樓高與天近。詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法，大膽的想象，極力渲染寺廟之高。淋漓盡致的描繪出寺廟屹立山巔的非凡氣勢(shì)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這座寺廟高度的驚嘆以及對(duì)工匠們高超技藝的贊揚(yáng)。詩(shī)歌主題背誦古詩(shī)。（1）老師說(shuō)詩(shī)意，同學(xué)們讀相應(yīng)的故事。（2）借助板書，想象背誦。（3）通過各種方法練習(xí)背誦。夜宿山寺樓高高百尺摘星辰夜靜不敢語(yǔ)驚天人危樓想象板書設(shè)計(jì)敕勒歌北朝民歌距今一千多年前的南北朝時(shí)期，北方草原上有一個(gè)游牧民族叫敕勒族，他們以草原為家，以放牧為生。我們今天要學(xué)的《敕勒歌》是他們民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。詩(shī)歌簡(jiǎn)介敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。川：平川、平原。敕勒川：敕勒族居住的地方，現(xiàn)在山西內(nèi)蒙一帶。四野：草原的四面八方。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：陰天陰雨造句:夏天，爺爺經(jīng)常在樹陰下乘涼。yīn音序：Y部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：似乎相似造句:自從他媽媽生病以來(lái)，

他似乎長(zhǎng)大了許多。sì音序：S部首：亻敕勒川，陰山下遼闊的敕勒大平原,就在陰山腳下天似穹廬，籠蓋四野天空像個(gè)巨大的帳篷，籠蓋著整個(gè)原野。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：茫然渺茫造句:汽車在茫茫的晨霧中

緩緩地行駛。máng音序：M部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：蒼白蒼翠造句:小明生病了，臉色很蒼白。cāng音序：C部首：艸敕勒川，陰山下這兩句說(shuō)明了敕勒族居住在遼闊的敕勒大平原上，他們每天出門放牧?xí)r眼前是一望無(wú)際的草原，背后是高聳入云的陰山，景色開闊而雄偉，當(dāng)牛羊開始吃草時(shí)，放牧的人可以躺下來(lái)休息一會(huì)，此時(shí)映入眼簾的是藍(lán)天白云，這里的天空是怎樣的呢？天似穹廬，籠蓋四野結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：田野野兔造句:我們要保護(hù)野生動(dòng)物。yě音序：Y部首：里“穹廬”敕勒人居住的住所，是用氈布達(dá)成的，樣子和蒙古包差不多，這里把天空比作“穹廬”，形象生動(dòng)的寫出了放牧人看到的天空像大帳篷一樣蓋住了整個(gè)草原的壯麗景象。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。茫茫：遼闊無(wú)邊的樣子。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。天蒼蒼，野茫茫蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，碧綠的原野茫茫不盡風(fēng)吹草低見牛羊。一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。在一望無(wú)際的天空下，牧草在肥沃的土地上肆意生長(zhǎng)，牛羊都淹沒在了這大片的草地之中，這時(shí)候突然到來(lái)的風(fēng)吹彎了牧草，成群的牛羊也就顯露出來(lái)了。開頭介紹敕勒川位于陰山腳下，將草原的背景襯托的十分雄偉，其后將天空比作穹廬，說(shuō)天空如氈帳，蓋住了草原的四面八方，以此來(lái)形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無(wú)比壯闊的景象，最后描繪了一幅草木豐盛，牛羊肥壯的草原全景圖。全詩(shī)風(fēng)格明朗豪爽，語(yǔ)言淺顯易懂，具有濃郁的草原氣息。背誦古詩(shī)。（1）老師說(shuō)詩(shī)意，同學(xué)們讀相應(yīng)的故事。（2）借助板書，想象背誦。（3）通過各種方法練習(xí)背誦。敕勒歌位置——陰山下景色天蒼蒼野茫茫似穹廬見牛羊蒼茫遼闊壯麗富饒板書設(shè)計(jì)18古詩(shī)二首古詩(shī)對(duì)對(duì)碰床前明月光，

。桃花潭水深千尺，

。小時(shí)不識(shí)月，

。疑是地上霜不及汪倫送我情呼作白玉盤聽一聽危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。夜宿山寺記一記你在什么地方見過“危”字呢？危危：甲骨文小篆楷體②不安全，跟“安”相對(duì)。①高的，陡的；手可摘星辰。說(shuō)一說(shuō)你還從哪句詩(shī)句中感受到這座樓很高？不敢高聲語(yǔ)，恐字謎有心(忄)住京旁，可是總不安。驚天上人。驚猜一猜記一記驚的本義是表示馬受驚?！熬础北砺?。泛指馬、騾受驚失控?，F(xiàn)指1.緊張。2.驚動(dòng)。

樓高百尺，手可摘星

。不敢高聲語(yǔ)，

天上人。夜

山

宿寺危辰恐驚寫一寫18古詩(shī)二首敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。敕勒歌讀一讀sì似lú廬lǒng籠cāng蒼máng茫gài蓋讀一讀讀一讀，認(rèn)一認(rèn)shì

似的sì

相似似認(rèn)一認(rèn)穹廬

“穹廬”就是游牧民族生活的氈帳，我們現(xiàn)在叫“蒙古包”。認(rèn)一認(rèn)蒼“蒼”的本義是指草的顏色，后來(lái)引申為青黑色。似

廬

籠

野天似穹廬。

好似

。我會(huì)記天蒼蒼松柏蒼蒼比一比比一比野茫茫白茫茫大海茫茫云霧茫茫天似/穹廬，籠蓋/四野。風(fēng)吹草低/見牛羊。讀一讀敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。說(shuō)一說(shuō)天似穹廬，籠蓋四野。說(shuō)一說(shuō)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。我能記敕勒川，陰山下，天似穹廬，