人教版九年級物理全一冊《第十三章內能》單元檢測卷(帶參考答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內能》單元檢測卷(帶參考答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列關于廚房中的物理知識，說法正確的是（）A．凍肉解凍時吸收熱量，內能增加B．炒菜是通過做功的方式來增加菜的內能C．剛出鍋的熱饅頭很燙，因為含有的熱量較多D．油炸容易使食品變焦而水煮不會，是因為食用油的比熱容比水大2．如圖甲所示，將質量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A．圖甲中使用水浴加熱是因為水的比熱容大B．圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內冰和燭蠟吸收的熱量相同C．由圖乙可知，A圖線對應物質的內能先增大后不變再增大D．由圖乙可知，B圖線對應的物質是冰3．甲、乙兩種固態(tài)物質的熔化圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．甲、乙都是非晶體B．第6min甲物質的狀態(tài)是固液共存態(tài)C．甲的熔點比乙的熔點高D．在0~8min內甲物質的內能先增大后保持不變4．關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．摩擦起電的實質就是創(chuàng)造了電荷B．太陽系、地球、生物體、原子核、分子、夸克、電子是按照由大到小的尺度排序的C．水和酒精均勻混合后總體積變小，說明分子間存在空隙D．兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，因為分子間存在排斥力5．下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．春天沙塵暴，飛沙滿天B．擦黑板時，粉筆灰四處飛揚C．槐樹開花時，空氣中彌漫著槐花的香味D．煮稀飯時，看到鍋中米粒翻滾6．如圖所示，是冷水與熱水混合時，溫度隨時間變化的圖像，假設在熱傳遞過程中沒有熱損失，由圖中信息可知，熱水放出的熱量與冷水吸收的熱量之比、熱水與冷水的質量之比分別是（）A．1∶1，1∶2 B．2∶1，1∶1C．1∶2，1∶1 D．1∶1，2∶17．下列說法正確的是：A．兩杯水溫度相同，內能也一定相同B．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞C．比熱容的單位是J/(kg?℃)說明比熱容與吸收的熱量、質量、溫度有關D．熱機就是利用內能做功的機械8．分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A．梅花暗香來 B．大漠孤煙直 C．雪花隨風舞 D．水向低處流9．生活中“熱”的含義非常豐富，以下對“熱”的解釋合理的是（）A．天氣很熱中的“熱”指的是內能 B．摩擦生熱中的“熱”指的是溫度C．物體吸熱升溫中的“熱”是指溫度 D．發(fā)生熱傳遞中的“熱”是指內能10．在一杯清水中滴入一滴紅墨水，不一會兒，整杯水變成了紅色這一現(xiàn)象能說明A．分子在不停地運動B．分子數(shù)量巨大C．分子一直在膨脹中D．分子間互相吸引又互相排斥二、填空題11．冰塊吸熱會熔化這里的“熱”表示；這杯水熱得燙手這里的“熱”表示。（填“溫度”、“熱量”或“內能”）12．“文房四寶”指古代書寫工具“筆、墨、紙、硯”．黃山市生產的“徽墨”具有“拈來輕，磨來清，嗅來馨”的優(yōu)良特點，“嗅來馨”是指使用過程中能聞到清香，這是因為．13．夏天，沿海地區(qū)晝夜溫差比沙漠地區(qū)晝夜溫差小，是因為水的比熱容沙石的比熱容（選填“大于”或“小于”）；質量為10kg的水溫度升高10℃所吸收的熱量為J[]。14．泰山女兒茶是泰安的特產，深受人們的喜愛，在制茶的過程中，老遠就能聞到茶葉的清香味，這屬于現(xiàn)象。15．中國茶文化包含了許多物理知識，如圖為常見的茶壺。壺嘴與壺身相通而且等高，是利用原理制成的。茶壺蓋上有一個小孔，如果沒有這個小孔，蓋上茶壺蓋倒茶時，茶水會因為的作用而流不出來。開茶葉罐，我們就可以聞到茶葉散發(fā)的清香，這是現(xiàn)象。三、作圖題16．如圖是冰的熔化曲線圖，已知冰在第6分鐘全部熔化，請畫出第6至8分鐘的大致圖線。四、實驗題17．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下。物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668(1)在安裝、調整實驗器材時（如甲圖所示），科學合理的順序是：先調整固定的位置，再調整固定的位置（選填“A”或“B”）；(2)為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小和水和食用油（ρ水>ρ食用油）的；(3)實驗中食用油和水吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；(4)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；(5)實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。18．某同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，使用了如圖所示的裝置。（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是；A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時刻的溫度如圖丙所示，而另一種液體相應時刻溫度計的示數(shù)比水溫要高得多。本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）；（3）該實驗中，杯子加蓋的作用是減少的散失，石棉網的作用是使物體。五、計算題19．據(jù)某新聞媒體報道，一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2×105J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為5℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[c泥﹦0.8×103J/（kg·℃）]20．使2千克水、溫度升高5℃，水需要吸收多少熱量？[]參考答案1．A2．B3．B4．C5．C6．A7．D8．A9．D10．A11．熱量溫度12．分子做永不停息的無規(guī)則運動13．