教師的崗位說明集合3篇

教師的崗位說明集合3篇教師的崗位說明集合3篇教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個(gè)教師的崗位說明3篇【篇一】教師的崗位說明大學(xué)教師崗位說明書基本資料職務(wù)名稱：教師所屬部門：教務(wù)處直屬上級(jí)：教務(wù)處處長崗位職責(zé)1、履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的“教師評(píng)估細(xì)則”的要求；2、承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān)四門（及以上）科目的教學(xué)任務(wù)，并被評(píng)為良好以上，無教學(xué)事故發(fā)生3、編制學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，并并做好教學(xué)分析，及時(shí)報(bào)送各類教學(xué)資4、在完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)后，完成相應(yīng)的科研并每年要有至少一篇發(fā)表在所研究領(lǐng)域的核心期刊上5、參加所在院系的教學(xué)討論以及與之相關(guān)的活動(dòng)。6、密切關(guān)注本學(xué)科和相近學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對(duì)本部門課程建設(shè)提出建設(shè)性意見7、積極協(xié)助和服從學(xué)校及部門的工作安排監(jiān)督和崗位關(guān)系1、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督所受監(jiān)督：學(xué)生對(duì)其課堂質(zhì)量的監(jiān)督，教務(wù)處對(duì)其課堂考察所施監(jiān)督：監(jiān)督學(xué)生是否認(rèn)真上課，監(jiān)督學(xué)校提供的教學(xué)實(shí)施是否齊全完好2、與其他崗位的關(guān)系內(nèi)部關(guān)系：與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程安排事宜外部關(guān)系：與后勤協(xié)調(diào)教學(xué)地點(diǎn)以及與其他學(xué)院教師的溝通以及外部企業(yè)的一些相關(guān)課題的接洽工作條件和地點(diǎn)工作條件：擁有教學(xué)所需的一切教學(xué)實(shí)施工作地點(diǎn)：相應(yīng)課程的教學(xué)教師以及實(shí)驗(yàn)室博士以上文化程度所需的知識(shí)和專業(yè)技能1、具有本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)2、掌握一定的心理知識(shí)心里品質(zhì)及能力要求1、具有較好的語言表達(dá)能力2、具有很好的交流溝通能力考核方法1、考察教學(xué)任務(wù)完成量2、學(xué)生對(duì)其的評(píng)價(jià)3、科研任務(wù)完成量【篇二】教師的崗位說明教師崗位說明書教師崗位講明書職位名稱：教師職位代碼：所屬部門：教務(wù)處職系：ｘｘ系定編人數(shù)：直屬上級(jí)：教務(wù)處（副）處長職位概述：【教師崗位職責(zé)】教師是學(xué)校教育工作的要緊承擔(dān)者，在教務(wù)處安排下，負(fù)責(zé)貫徹、實(shí)施學(xué)校的教育打算，通過教師富有個(gè)性的制造性勞動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預(yù)備人才。為了更好地規(guī)范教師教學(xué)行為，特制定以下教師崗位職責(zé)：一、自覺提高自身從業(yè)素養(yǎng)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。身正為范，學(xué)高為師，勤奮工作，教書育人。二、承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課打算、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)(時(shí)期測驗(yàn)、期中、期末考試、學(xué)期補(bǔ)考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等)并做好教學(xué)分析，及時(shí)報(bào)送各類教學(xué)資料。三、參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、開設(shè)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)生參加各類生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂，并做好評(píng)價(jià)。四、參與同業(yè)交流，主動(dòng)聽課，積極參加教研活動(dòng)，熱心教改；承擔(dān)教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建五、參與并完成學(xué)校指派的業(yè)務(wù)進(jìn)修，師資培養(yǎng)，主動(dòng)拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。六、承擔(dān)學(xué)生治理工作和班工作，教研組長工作，學(xué)校、教務(wù)科臨時(shí)指派的工作。工作內(nèi)容及目標(biāo)：教書、育人、就業(yè)指導(dǎo)；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效?！究己朔椒ā恳弧⒖疾旖虒W(xué)任務(wù)完成量二、學(xué)生對(duì)其的評(píng)價(jià)三、科研任務(wù)完成量【任職資格】一、師德要求：身正能夠?yàn)榉?。足以承?dān)培養(yǎng)企業(yè)以后合格職員、國家以后合格公民的重任；二、學(xué)識(shí)要求：學(xué)高能夠?yàn)閹?。理論課教師本科以上學(xué)歷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課教師專科以上學(xué)歷；上；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力省二級(jí)以上；具備一定的課件制作能力；實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)老師技能等級(jí)中級(jí)以上；四、形象要求：身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，氣質(zhì)佳，有較好親和力心理品質(zhì)及能力要求：1、具有較好的語言表達(dá)能力2、具有非常好的交流溝通能力【監(jiān)督和崗位關(guān)系】1、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督所受監(jiān)督：學(xué)生對(duì)其課堂質(zhì)量的監(jiān)督，教務(wù)處對(duì)其課堂考察所施監(jiān)督：監(jiān)督學(xué)生是否認(rèn)真上課，監(jiān)督學(xué)校提供的教學(xué)實(shí)施是否齊全完好2、與其他崗位的關(guān)系內(nèi)部關(guān)系：與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程安排事宜外部關(guān)系：與協(xié)調(diào)教學(xué)地點(diǎn)以及與其他學(xué)院教師的溝通以及外部企業(yè)的一些相關(guān)課題的接洽工作條件：擁有教學(xué)所需的一切教學(xué)實(shí)施工作地點(diǎn)：相應(yīng)課程的教學(xué)教師以及實(shí)驗(yàn)室第二篇：教師崗位講明書單位名稱：ｘｘｘ學(xué)校崗位名稱：ｘｘ級(jí)教師ｘ級(jí)崗位崗位等級(jí)：專業(yè)技術(shù)ｘ級(jí)【工作職責(zé)】1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《教師法》。2、據(jù)新課標(biāo)制訂和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)打算，按照課標(biāo)和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學(xué)任務(wù)。3、教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)。4、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理安排學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，依照學(xué)生實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量比上一學(xué)年度有所提高。在指導(dǎo)、培養(yǎng)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力方面做出貢獻(xiàn)5、關(guān)懷學(xué)生軀體健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為人師表。6、使用一般話教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)科教學(xué)論文。【工作任務(wù)】2．承擔(dān)滿額的教學(xué)工作量；依照學(xué)校規(guī)定，按教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際開展課堂教學(xué)，教學(xué)效果好。3．有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，成為學(xué)科教學(xué)帶頭人。能夠認(rèn)真開展教學(xué)研究，承擔(dān)公開課或教學(xué)示范課。4．完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作；做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。5．指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。開展活動(dòng)課，組織學(xué)科競賽工作。積極開展教改教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。6．完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。【工作標(biāo)準(zhǔn)】1．自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)打算，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動(dòng)。2．有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3．積極參加教科研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科教育的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課非常多于1節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年級(jí)以上大型教研活動(dòng)。4．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5．重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。6．積極履行班主任工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7．能夠以身作則做好對(duì)年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)中學(xué)中級(jí)、初級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課非常多于10節(jié)。8.學(xué)生咨詢卷調(diào)查中意率不低于ｘｘ%。第三篇：教師崗位講明書職務(wù)名稱：任課老師崗位編號(hào)：所屬部門：定員人數(shù)：ｘｘ人工資等級(jí)：直截了當(dāng)上級(jí)：學(xué)科主管直截了當(dāng)下級(jí)：無所轄人數(shù)：編寫日期：工資水平：【工作概述】負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)授課、輔導(dǎo)工作以及學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，設(shè)計(jì)招生方案?！竟ぷ鲀?nèi)容】1、通過對(duì)學(xué)生的了解，與學(xué)生一起制定授課打算和輔導(dǎo)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、依照學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)進(jìn)度編寫教案，預(yù)備講義、課件。3、依照排課專員安排進(jìn)行授課、答疑，并在課后認(rèn)真填寫課時(shí)記錄卡交由學(xué)生確認(rèn)簽字。4、依照學(xué)生的性格特征對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。5、在學(xué)科主管的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)科研究和教學(xué)研究。6、組織測試、批改作業(yè)、評(píng)估學(xué)習(xí)成果并定期提交評(píng)估。7、參與部分教材編寫。8、協(xié)助舉辦包括課外活動(dòng)在內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。9、維護(hù)家長、學(xué)生論壇。10、培訓(xùn)咨詢師專業(yè)學(xué)科知識(shí)。中級(jí)任課老師11、撰寫招生簡章。中級(jí)任課老師12、組織家長專題座談、講座。高級(jí)任課老師13、設(shè)計(jì)招生方案。高級(jí)任課老師工作職責(zé)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，樹立中心良好的教學(xué)口碑【工作關(guān)系】1.受學(xué)科主管的直截了當(dāng)監(jiān)督。2.可轉(zhuǎn)崗為咨詢師、班主任、排課專員，可晉升為學(xué)科主管、校區(qū)主任。3.與咨詢師、班主任、排課專員有直截了當(dāng)工作關(guān)系?！娟P(guān)鍵績效】1、課時(shí)消耗數(shù)；2、續(xù)費(fèi)率；3、推舉額；4、踢腿單率【差不多條件】教育水平：師范類、教育類專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，非師范類專業(yè)211重點(diǎn)院校工作經(jīng)驗(yàn)：家教或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【核心標(biāo)準(zhǔn)】素養(yǎng)：親和力強(qiáng)、耐心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)知識(shí)：學(xué)科知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、技能：學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、市場敏銳度所受培訓(xùn)科目：學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、心理疏導(dǎo)【篇三】教師的崗位說明悅慧英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度英語教師崗位職責(zé)（正式崗）1、以“教者仁心、有教無類”的態(tài)度，熱情投入到所負(fù)責(zé)班級(jí)的英語教學(xué)當(dāng)中，確保當(dāng)日教學(xué)計(jì)劃順利完成。關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)；對(duì)進(jìn)度較慢的學(xué)生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在課堂上多加關(guān)注。每月與家長至少溝通兩次，共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。2、根據(jù)教研組長的要求完成教研任務(wù)。3、根據(jù)教材和學(xué)生英語基礎(chǔ)進(jìn)行備課，要求一課一備，做好電子版的教案，開學(xué)前完成。4、根據(jù)教材制作組織、配備教具，機(jī)構(gòu)已經(jīng)有教具的，應(yīng)提前做好教具準(zhǔn)備；如果沒有教具的，應(yīng)自己制作，并貢獻(xiàn)至教具庫中；確實(shí)難以制作的，應(yīng)向校長提出購買申請(qǐng)。6、每月組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)測試，并根據(jù)測試內(nèi)容撰寫學(xué)生月度學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)生測試成績和月度學(xué)習(xí)報(bào)告應(yīng)存好電子版，每月報(bào)送一份給教研組7、做好當(dāng)日所使用教室的清潔工作，要求物歸其位，教具放回指定位置。8、參加機(jī)構(gòu)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并按照要求進(jìn)行業(yè)務(wù)類、心理類等學(xué)科的自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。9、完成機(jī)構(gòu)要求的其他任務(wù)。英語教師崗位職責(zé)（試用崗）1、接受機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，包括集中培訓(xùn)和自學(xué)任務(wù)。2、跟隨機(jī)構(gòu)指定的教研組長或老師上課，做助教。助教過程中要做好教學(xué)記錄，提升自己的教學(xué)水平，并協(xié)助老師。3、根據(jù)教研組長或校長的要求協(xié)助制作課件、教具及文檔編寫。4、自己面對(duì)鏡子進(jìn)行課程試講，成熟后由教研組長或校長組織老師試講。5、培訓(xùn)合格后，根據(jù)機(jī)構(gòu)安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)性課程的。復(fù)習(xí)性課程考核合格后，嘗試部分小班學(xué)員教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平，直至教學(xué)合格。6、根據(jù)機(jī)構(gòu)的安排開展其他工作，包括協(xié)助校區(qū)管理、開展校區(qū)活動(dòng)、招生等工作。英語教師崗位層級(jí)和職業(yè)發(fā)展英語教師的績效考核及工資英語教師每月工作一覽表英語教學(xué)流程word/media/image5.gifword/media/image6.gifword/media/image7.gifword/media/image8.gifword/media/image8.gifword/media/image9.gifword/media/image8.gifword/media/image8.gifword/media/image9.gif校區(qū)管理員工作職責(zé)工作宗旨：服務(wù)好老師，服務(wù)好家長，服務(wù)好學(xué)生。工作要求：用心做好每一件事，用心做細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，超越工作職責(zé)做到最好。學(xué)習(xí)要求：每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。崗位職責(zé)：1、根據(jù)工作流程要求做好前臺(tái)接待、業(yè)務(wù)咨詢、客戶服務(wù)。2、積極拓展人氣做好招生工作，完成招生、試聽業(yè)績?nèi)蝿?wù)。3、每天接待上課的學(xué)生、家長，做好熱情服務(wù)和安全管理，沒有家長帶領(lǐng)的孩子，要家長同意后才能讓孩子離開。4、老師下課后，收集老師記錄的學(xué)員記錄本，與老師統(tǒng)一意見后用語音與家長反饋，每兩周反饋完所有學(xué)生。5、開展教程滿意度調(diào)整工作，發(fā)放調(diào)查表，并統(tǒng)計(jì)匯總。6、老師上課的時(shí)候，適時(shí)拍照或視頻，發(fā)送給群里的家長，每個(gè)班