閩教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案全冊(cè)

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（總結(jié)）

學(xué)年第上學(xué)期

第1課生活中的信息技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解生活中的信息，認(rèn)識(shí)信息的重要性，樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)

信息道德。

2.了解信息的重要處理工具一一計(jì)算機(jī)；

3.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)

習(xí)的能力；讓同學(xué)們感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：信息的概念，認(rèn)識(shí)信息的重要性；

教學(xué)難點(diǎn)：信息的概念，信息道德。

教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程，有人知

道什么是信息技術(shù)嗎？

指導(dǎo)學(xué)生回答，情感激勵(lì)；

二、信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用

活動(dòng)一：信息技術(shù)就在我們身邊，請(qǐng)同學(xué)們好好想想，身邊都有

哪些信息技術(shù)，并說(shuō)也信息技術(shù)起到的作用。將學(xué)生按兩組為一隊(duì)，

分為A、B兩隊(duì)，兩隊(duì)輪流說(shuō)出身邊的信息技術(shù)，無(wú)法及時(shí)接上的隊(duì)

輸。

師：通過(guò)剛才的游戲，大家應(yīng)該不再對(duì)信息技術(shù)感到陌生了，其

實(shí)信息技術(shù)就在我們的身邊。并且在日常生活以外的各個(gè)領(lǐng)域，信息

技術(shù)也有著廣泛的應(yīng)用，比如：通訊衛(wèi)星、偵查飛機(jī)、機(jī)器人、通訊

兵、雷達(dá)等等。我們每天看新聞的時(shí)候都會(huì)聽到天氣預(yù)報(bào)，這是科學(xué)

家利用電腦對(duì)氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果。

三、信息道德

師：在所有的信息技術(shù)中，大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了?；?/p>

聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有對(duì)我

們好的信息，也有對(duì)我們來(lái)說(shuō)不好的信息。那面對(duì)這么多的信息，我

們必須要養(yǎng)成良好的信息道德，才能充分利用網(wǎng)絡(luò)上有利的信息，并

用去除不利的信息。

活動(dòng)二：通過(guò)老師口述“小明的一天”的故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽,

并且當(dāng)聽到一些你認(rèn)為不正確的行為時(shí)，喊“停。并請(qǐng)同學(xué)告訴老

師，小明的那些行為是不對(duì)的。

小明的一天：今天輪到小明的班級(jí)上電腦課了，小明興高采烈地

來(lái)到了電腦室的門口，可是發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶鞋套，可是小明又不

想脫鞋子，就趁老師不注意，偷偷溜進(jìn)了教室。打開電腦后，小明看

到了一個(gè)名為“日記”的文件，小明就打開來(lái)看，原來(lái)這是上一節(jié)課,

其他班級(jí)的同學(xué)寫的日記。后來(lái)，小明看到電腦的桌面上有很多文件,

他覺(jué)得這樣看起來(lái)桌面很亂，他就自作主張地刪除了桌面上的一些文

件。下課后，小明為了快點(diǎn)去玩，沒(méi)有并閉計(jì)算機(jī)，就離開了教室。

課堂小結(jié)：

師生共同總結(jié)基本的信息規(guī)范和信息道德。

第二課初識(shí)電腦朋友

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)正確地啟動(dòng)電腦，關(guān)閉電腦。

2、認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開窗口，查看菜單。

3、借用電腦進(jìn)行教學(xué)探究。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，打開窗口，查看菜單。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦及網(wǎng)絡(luò)連接檢查。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入

同學(xué)們

電腦功能卻越變?cè)綇?qiáng)大，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們生活中的好伙伴一

一電腦。

二、開始新課

1、師出示幻燈：早期電腦用戶界面、現(xiàn)在的個(gè)人電腦界面、平

板電腦的界面。___________________________

3、一一讓學(xué)生認(rèn)識(shí)顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等組成部件。

4、一起學(xué)習(xí)開機(jī)步驟

5、師：我們一起找找“我的文檔”“回收站”“IE”“我的電腦”

“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)在哪里。

6、師：跟老師一起雙擊“我的電腦”看看窗口里面都有什么內(nèi)

容。

按山、窗口內(nèi)容。

7、跟老師一起用鼠標(biāo)單擊桌面左下角的“開始”按鈕

單中的項(xiàng)目。

8、師：誰(shuí)會(huì)用電腦中的計(jì)算器程序計(jì)算55+23等于多少學(xué)生

開始練習(xí)計(jì)算1+102+93+84+75+65X11

9、快下課了

三、練一練計(jì)算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10等于多少？

四、欣賞：表?yè)P(yáng)計(jì)算器算得快的同學(xué)。

五、小結(jié)、質(zhì)疑1、今天你學(xué)會(huì)了什么？

2、你能為自己打幾顆星？

第三課走進(jìn)電腦世界

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)電腦硬件。

2、了解電腦輸入、輸出設(shè)備。

3、了解數(shù)字圖書館。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解電腦輸入、輸出設(shè)備。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查，有關(guān)輸入、輸出設(shè)備的準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

師：要想使用好電腦，首先要了解電腦。關(guān)于電腦設(shè)備方面同學(xué)

們想了解什么？

生.....

二：開闊視野

師：認(rèn)真觀察P14的八幅圖，想一想你看到了什么？這些圖有什

么關(guān)聯(lián)？

生：觀察、思考、交流。

師：指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

師：小結(jié)

三、探究活動(dòng)：

1、自主探究：師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察自己桌面上的電腦，關(guān)于

電腦的有關(guān)設(shè)備你能說(shuō)出哪幾種？同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。

生：觀察、交流。

2、分項(xiàng)探究：

(1)了解輸入設(shè)備：先觀察自己的電腦有哪些輸入設(shè)備，觀察后

與同桌進(jìn)行交流。

(2)了解輸出設(shè)備：先觀察自己的電腦有哪些輸出設(shè)備，觀察后

與同桌進(jìn)行交流。

(3)指名說(shuō)一說(shuō)，師生互相補(bǔ)充。

(4)觀察課本P15-17,并說(shuō)一說(shuō)。

3、拓展練習(xí)：

(1)說(shuō)一說(shuō)在日常生活中還見到哪些輸入輸出設(shè)備，并說(shuō)一說(shuō)這

些設(shè)備的用途(同桌之間互相說(shuō))。

(2)師生補(bǔ)充。

4、創(chuàng)新活動(dòng)：

(1)教師打開主機(jī)箱，讓學(xué)生看一看內(nèi)存條、硬盤和中央處理器

等。

(2)師生互動(dòng)。

四、小結(jié):

1、同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué)到了什么？

2、歸納一下哪些是輸入設(shè)備、哪些是輸出設(shè)備？

第四課找找鍵位唱唱歌

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種不同的鍵盤。

2、了解鍵盤的基本功能。

3、熟悉鍵位的分布。

4、培養(yǎng)操作鍵盤的正確姿勢(shì)。

教學(xué)重難點(diǎn)：熟悉鍵盤的分布，培養(yǎng)操作鍵盤的正確姿勢(shì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：幾種不同鍵盤的課件制作、電腦設(shè)備的檢查。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、出示課件，請(qǐng)學(xué)生辨別認(rèn)識(shí)圖上這些東西是什么（不同的

鍵盤）

二、拉開電腦桌抽屜，看一看自己的鍵盤，說(shuō)一說(shuō)與圖上哪款相同，

并說(shuō)一說(shuō)鍵盤有什么用途。

三、了解鍵盤的主要功能

1、學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)。

2、全班交流、師生互動(dòng)。

四、認(rèn)識(shí)鍵盤的區(qū)位劃分。

1、課件出示鍵盤圖（詳見P20圖例），點(diǎn)擊鼠標(biāo)用紅線將五個(gè)區(qū)

按先后順序標(biāo)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

2、給每一個(gè)區(qū)命名，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

3、展示幾種不同鍵盤，讓學(xué)生觀察不同鍵盤的不同區(qū)位劃分。

五、培養(yǎng)正確的擊鍵坐姿。

1、看書P21正確坐姿的要求。

2、練習(xí)：按正確坐姿的要求坐好，并試著用手輕擊鍵盤，反復(fù)

訓(xùn)練10次。

六、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)的功能。

1、課件出示主鍵盤區(qū)，用拆解法分區(qū)展示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)主鍵盤

區(qū)的劃分，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)區(qū)的鍵盤有什么區(qū)別，猜一猜有什么不同。

2、找鍵位，唱鍵位歌。

3、分享鍵盤鍵位識(shí)記法。

4、交流：你是怎樣記住26個(gè)字母鍵的。

七、小結(jié)（活動(dòng)評(píng)價(jià)）

同桌之間根據(jù)P24的評(píng)價(jià)表互相評(píng)價(jià)。

第五課敲敲鍵盤聽聽歌

教學(xué)目標(biāo)：1、找基準(zhǔn)鍵的位置。

2、熟悉手指分工。

3、學(xué)習(xí)擊鍵方法。

4、練習(xí)鍵盤指法。

教學(xué)重難點(diǎn):、冢由鍵盤上的罐位，熟練掌握鍵盤指法。

教學(xué)準(zhǔn)備：檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備練習(xí)材料。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、展示導(dǎo)入：

教師展示漢字輸入，讓學(xué)生領(lǐng)略漢字輸入的速度過(guò)程，激發(fā)學(xué)生

對(duì)漢字輸入的興趣。

二、學(xué)生討論交流：為什么老師漢字輸入這么快，有什么訣竅？

三、開闊視野：觀察P26,說(shuō)說(shuō)打字機(jī)與主鍵區(qū)字母鍵有什么相

似或相同之處。

四、掌握正確的擊鍵方法：

1、手指分工：

(1)教師講解。

(2)觀察P27圖示，看一看左右手十個(gè)手指是如何分工的，并

在鍵盤上試一試。

2、擊鍵練習(xí)

(1)教師講解擊鍵方法。

(2)學(xué)習(xí)擊鍵，教師巡視指導(dǎo)。

(3)邊擊鍵邊記憶鍵名(字母名)。

(4)多種練習(xí)交替：邊擊邊念——你念鍵名我擊鍵——比一比

誰(shuí)姿勢(shì)更正確一一比一比誰(shuí)擊的快又準(zhǔn)。

(5)交流

說(shuō)一說(shuō)擊鍵過(guò)程中有什么感想與困難。

3、反復(fù)練習(xí)。

五、小結(jié)

根據(jù)P30的活動(dòng)評(píng)價(jià)同桌之間互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第六課打打漢字說(shuō)說(shuō)話

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解漢字輸入法的發(fā)展歷程，并了解常用的拼音輸入法，學(xué)

會(huì)用拼音輸入法輸入漢字。

2、通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行漢字輸入練習(xí)，提高學(xué)生的輸入漢字速

度。

彝挈重難點(diǎn)：了解拼音輸入法，并學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字。

教學(xué)準(zhǔn)備：各種漢字輸入法的介紹材料，檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、介紹漢字輸入法的發(fā)展歷程

展示漢字輸入法的發(fā)展歷程資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)生了解漢

字輸入法的發(fā)展過(guò)程，特別是五筆字型輸入法的影響。

二、用拼音輸入法輸入漢字。

1、認(rèn)識(shí)全拼輸入法。

(1)解釋：全拼輸入法是將一個(gè)漢字完整的漢字拼音漢成該漢

字的編碼來(lái)輸入漢字，只要會(huì)認(rèn)讀漢字的漢語(yǔ)拼音，就會(huì)輸入漢字。

(2)學(xué)習(xí)切換輸入法：點(diǎn)擊右下角的輸入法切換按鈕，選擇“中

文(簡(jiǎn)體)一全拼”，這時(shí)輸入的就是全拼輸入法的漢字。

(3)了解輸入法中的有關(guān)按鈕使用：見課本P33最下方關(guān)于有

關(guān)切換按鈕的介紹，并熟記。

(4)輸入單個(gè)漢字練習(xí)。

啟動(dòng)Word——將右下角的輸入法切換至“中文(簡(jiǎn)體)一全拼”,

——輸入單個(gè)漢字。

注意：輸入漢字過(guò)程中，經(jīng)常要選擇自己需要的漢字，這時(shí)應(yīng)該

在對(duì)話框中進(jìn)行選擇，方法見課本P34圖例的介紹。

2、漢語(yǔ)拼音字母U的對(duì)應(yīng)英文字母及使用介紹。

3、漢語(yǔ)詞組輸入規(guī)則介紹與練習(xí)。

方法一：可以先輸入詞組的第一個(gè)漢字，再?gòu)倪x擇對(duì)話框中選擇

所需的詞組。

方法二：可以一次性輸入兩個(gè)字、三個(gè)字，甚至更多的拼音。例

如輸入“福建二

4、學(xué)生練習(xí)。

三、練習(xí)在記事本中輸入漢字。

(1)啟動(dòng)記事本。方法：開始一一程序一一附件一一記事本。

(2)輸入漢字、詞組、書名：見課本P36創(chuàng)新活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。

四、課堂小結(jié)，活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)根據(jù)課本P36活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行

自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

第七課輸入謎面猜謎底

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)在記事本中輸入漢字，并學(xué)會(huì)文字編輯，保存文件。

2、通過(guò)輸入謎面猜謎底，激發(fā)學(xué)生輸入漢字的興趣，提高學(xué)生

輸入

漢字的速度。

教學(xué)重難點(diǎn)：輸入漢字，學(xué)會(huì)文字編輯。

教學(xué)準(zhǔn)備：謎語(yǔ)的準(zhǔn)備，電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)檢查。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。

發(fā)放課前準(zhǔn)備的謎語(yǔ)，學(xué)生猜一猜，可以同桌之間互相交流、討

論，比一比誰(shuí)猜得又多又對(duì)。

二、輸入謎面，猜謎底，比一比看誰(shuí)輸入得快，猜出的謎底多。

(1)啟動(dòng)記事本。

(2)輸入謎面(教師事先準(zhǔn)備好的每人兩條，發(fā)放給學(xué)生)

(3)學(xué)會(huì)修改輸入錯(cuò)誤的字。

方法一：替換法一一將鼠標(biāo)指針移到輸入錯(cuò)的字的左側(cè)，按住左

鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到字的右側(cè)松開，然后重新輸入正確的字即可。

方法二：用刪除鍵"Delete”,刪除錯(cuò)誤字符，重新輸入正確的字符。

方法三：使用退格鍵刪除錯(cuò)誤字符，重新輸入正確字符。

三、練習(xí).

「、容由重本中輸入謎語(yǔ)，比一比，誰(shuí)輸?shù)糜挚煊趾谩?內(nèi)容見課

本

P41創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容)

2、教師展播學(xué)生輸入的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)能猜對(duì)謎底。

3、用退格鍵和刪除鍵都能刪除字符，說(shuō)一說(shuō)，它們有什么區(qū)別。

四、課堂小結(jié)，活動(dòng)評(píng)價(jià)

先同桌交流本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，談一談自己的收獲，再根據(jù)課本

P42活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

第八課輸入小檔案記錄我成長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、學(xué)會(huì)建立個(gè)人小檔案。

3、學(xué)會(huì)保存自己的檔案文件。

教學(xué)重難點(diǎn)：建立個(gè)人小檔案。

教學(xué)準(zhǔn)備：幾份個(gè)人小檔案，檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、展示幾個(gè)個(gè)人小檔案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、展示姚明等幾個(gè)人的個(gè)人小檔案，引導(dǎo)學(xué)生交流，并說(shuō)一說(shuō)

這些小檔案有什么不同。

2、師生互動(dòng)：你想建一個(gè)自己的小檔案嗎？想建一個(gè)怎樣的個(gè)

人小檔案？

二、輸入個(gè)人檔案。

1、啟動(dòng)記事本，為文件起名為“***個(gè)人檔案”，并選擇好保存

的位置，輸入文件名，點(diǎn)擊保存。

2、在記事本中，輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：練習(xí)輸入《》、，、。等常用的標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)。

(1)了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵的位置。

(2)了解中文、英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)切換按鈕。

(3)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵的分布與指法。

3、在記事本中，輸入自己的小檔案。

(1)輸入多行文字：每輸入完一個(gè)自然段，按一下回車鍵，系

統(tǒng)會(huì)自動(dòng)插入“換行符”，表示段落結(jié)束。

(2)插入文字：移動(dòng)插入點(diǎn)到要插入文字的位置，輸入文字。

(3)刪除文字：

方法一：按一下“Delete”鍵，刪除插入點(diǎn)光標(biāo)右邊的字符。

方法二：按一下回車鍵，刪除插入點(diǎn)光標(biāo)左邊的字符。

4、創(chuàng)意小提示：請(qǐng)按課本P48中的創(chuàng)意小提示操作。

三、創(chuàng)新活動(dòng)：按課本P48中的創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容操作。

四、課堂小結(jié)，活動(dòng)評(píng)價(jià)：按課本P48活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行。

第九課移一移鼠標(biāo)讓文字安家

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)復(fù)制、剪切、粘貼操作。

2、體會(huì)“復(fù)制+粘貼”與“剪切+粘貼”的操作效果。

教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)“復(fù)制+粘貼”與“剪切+粘貼”的操作效果。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)檢查。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、開闊視野。

教師演示：復(fù)制文字、剪切文字、粘貼文字，并說(shuō)明操作方法。

二、體會(huì)復(fù)制、剪切、粘貼功能。

1、打開記事本程序，準(zhǔn)備輸入繞口令(見課本P51繞口令)。

2、復(fù)制、粘貼字符：

(1)選中字符：將鼠標(biāo)指針定位到需要選中的字符前面，按下

鼠標(biāo)左鍵不動(dòng)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，選中要復(fù)制的字符。

(2)單擊“編輯”菜單下的“復(fù)制”命令，也可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)右

鍵，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“復(fù)制”命令。

(3)將插入點(diǎn)光標(biāo)定位到需要插入字符的位置，單擊“編輯”

菜單下的“粘貼”命令，觀察插入點(diǎn)光標(biāo)所在處的內(nèi)容變化，也可點(diǎn)

擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“粘貼”命令。

3、剪切、粘貼字符：

(1)選中字符，單擊“編輯”菜單下的“剪切”命令，觀察插

入點(diǎn)光標(biāo)所在處的內(nèi)容變化。

(2)找到合適的位置，單擊“編輯”菜單下的“粘貼”命令，

觀察插入點(diǎn)光標(biāo)處的內(nèi)容變化。

三、面新潔動(dòng)：

1、在記事本中輸入你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象，比一比，誰(shuí)輸?shù)糜挚?/p>

又好。

2、輸入課本P54的繞口令。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

根據(jù)課本P54的活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)或同桌互相評(píng)價(jià)。

第十課雨過(guò)天晴，我來(lái)畫云、雨和太陽(yáng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件。

2、認(rèn)識(shí)畫圖窗口，了解畫圖工具。

3、學(xué)習(xí)用刷子畫云和雨。

4、學(xué)會(huì)用橡皮擦、顏料桶等工具修飾畫面。

5、學(xué)會(huì)用鉛筆寫彩色的字：“下雨啦”。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用畫圖工具。

教學(xué)準(zhǔn)備：各種畫圖、檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、展示各種畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、教師展示各種畫圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

2、展示小朋友畫圖(見課本P56有關(guān)畫圖)。

3、學(xué)生交流，師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、畫“下雨啦”場(chǎng)景圖。

1、啟動(dòng)畫圖軟件：

開始一一程序一一附件一一畫圖。

2、認(rèn)識(shí)電腦”畫具

“畫圖”窗口主要由繪圖區(qū)、菜單欄、工具箱和顏料盒等四個(gè)部

分組成。

(1)了解菜單欄命令。

(2)了解繪圖。

(3)了解工具箱的工具。

(4)了解尊料盒的工具。

3、動(dòng)手畫云和雨。

(1)用刷子工具畫云的輪廓和雨滴。

(2)用橡皮擦擦除交叉線，用顏料桶工具填充云的顏色。

(3)用鉛筆工具寫“下雨啦二

三、創(chuàng)新活動(dòng)：

1、嘗試如何隱藏、顯示工具箱。

2、把背景改變成紅色。

3、雨過(guò)天晴，畫個(gè)太陽(yáng)吧！

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

按課本P60進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)(可自評(píng)也可互評(píng))。

第十一課車水馬龍，我來(lái)畫車、船

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用規(guī)則圖形工具畫直線、三角形、矩形、正方形、圓等。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置線條的粗細(xì)，改變線條的顏色。

3、了解矩形工具、橢圓工具的填充類型。

教學(xué)重難點(diǎn)：用規(guī)則圖形工具畫直線、三角形、矩形、正方形、圓等,

并學(xué)會(huì)設(shè)置線條的粗細(xì)與填充顏色。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)的檢查，準(zhǔn)備部分實(shí)物或圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、課件展示部分實(shí)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)它們包含了哪

些幾何圖形？

教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作畫，展示畫直線、矩形、正方形等圖形，并填充

顏色，以此激里學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、—學(xué)習(xí)畫卡車。

1、畫車：

(1)啟動(dòng)畫圖軟件

(2)選擇直線按鈕，確定線寬、顏色

(3)單擊矩形工具，畫矩形和正方形

(4)單擊橢圓按鈕，畫車輪

(5)單擊直線按鈕，畫車頭與方向盤。

2、填充顏色：

(1)單擊顏料桶

(2)單擊色塊

(3)選擇所需的顏色

(4)單擊填充區(qū)域，填充相應(yīng)的顏色。

三、練習(xí).

工、向二面今天的天氣情況，如多云、刮風(fēng)等。

2、車在地上跑，船在水里行，再畫一艘帆船吧。

3、選畫“課本P61開闊視野”中的圖形。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

根據(jù)課本P66的活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第十二課夜色朦朧，我來(lái)畫夜幕下的大樓

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用上檔鍵配合畫圖工具，畫正方形、圓等。

2、學(xué)會(huì)使用直線、三角形、矩形、橢圓工具畫圖。

3、學(xué)習(xí)使用放大鏡配合其他工具修補(bǔ)作品，使作品更加完美。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用上檔鍵配合畫圖工具畫圖形。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)檢查以及有關(guān)圖片的下載。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、播放下載（課前準(zhǔn)備好的）圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并讓學(xué)生

相互補(bǔ)充（根據(jù)生活中的所見說(shuō)說(shuō)自己還想到些什么圖片）。

二、出示彩色圖，通過(guò)觀察比較激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展示P68的圖形，引導(dǎo)學(xué)生觀察，師生互動(dòng)，激發(fā)興趣。

三、畫大樓輪廓。

1、用矩形工具畫大樓輪廓：

單擊“矩形”工具一一選擇有邊框的空心圖形樣式一一按住鼠標(biāo)

左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，在畫板中畫出第一幢樓輪廓一一按住鼠標(biāo)，同時(shí)按

上檔鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫正方形（第二幢樓輪廓）

2、填充顏色：按前一節(jié)學(xué)習(xí)的方法給第一、二幢樓填充顏色。

3、學(xué)習(xí)畫窗戶：

選擇“矩形”工具一一按畫正方形的方法畫窗戶

或：選擇“橢圓”工具，畫圓形窗戶。

4、學(xué)習(xí)用放大鏡放大窗戶

單擊“放大鏡”工具一一選擇“選擇2倍放大”一一拖動(dòng)滾動(dòng)條,

找到需要加窗格的窗戶。

5、學(xué)習(xí)畫窗格：

選擇“直線”工具一一在窗戶上畫直線，繪制成窗格。

四、學(xué)生練習(xí)（創(chuàng)新活動(dòng)）

1、打開上節(jié)課“我的帆船”文件，在帆船上配上救生圈。

2、出示上課伊始的圖片，選擇自己喜歡的圖片畫一畫，也可以

選擇自己日常生活中的圖片來(lái)畫。

3、畫好后同桌之間進(jìn)行交流。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

依據(jù)P72頁(yè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第十三課星星一點(diǎn)點(diǎn)，我來(lái)畫星空

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用規(guī)則圖形工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意繪圖。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的色彩搭配。

3、學(xué)會(huì)互相交流、點(diǎn)評(píng)作品。

4、學(xué)會(huì)自定義顏色、用漸變色修飾畫面。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的色彩搭配，自定義顏色、用漸變色修飾畫面。

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些圖形組合圖片，檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師生互動(dòng)談話，聊一聊電腦畫圖的感受，激發(fā)學(xué)生電腦繪畫的興

趣。

二、出示幾幅通過(guò)簡(jiǎn)單的圖形組合和色彩搭配的圖片，引導(dǎo)學(xué)生

觀察，了解圖形組合和色彩搭配的效果。

二、1SJ星空。

1、給夜景連一個(gè)顏色：

雙擊任意一個(gè)色塊一一單擊“規(guī)定自定義顏色”一一單擊調(diào)色板

或移動(dòng)“三角形”調(diào)節(jié)符，選擇合適的顏色一一單擊“添加到自定義

顏色”二二單擊“確定”一一單擊“顏料桶”填充畫布的顏色。

2、國(guó)房子：

(1)畫房子的輪廓：用直線、矩形、橢圓等規(guī)則圖形工具畫。

(2)填充顏色，畫窗格：用前面學(xué)會(huì)的方法填充，然后用學(xué)過(guò)

的畫窗格的方法畫窗格。

3、修飾天空：

(1)教師說(shuō)明修飾天空的目的和意義。

(2)練習(xí)用刷子、自定義顏色和顏料桶工具，畫深淺不同的天

空。

,4、畫月亮和星星：用刷子、橢圓等工具畫點(diǎn)點(diǎn)星光和月亮。

四、學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)。

1、練習(xí)畫彎彎的月亮。

2、想相身邊的事物，確定一個(gè)主題，畫出你的作品：如我的校

園、溫馨的家、鄉(xiāng)村一角、遠(yuǎn)航、機(jī)器人等。

五、活動(dòng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。

結(jié)合課本P78的活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。

第十四課開啟網(wǎng)絡(luò)之旅

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解網(wǎng)絡(luò)改變生活的方方面面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、認(rèn)識(shí)IE圖標(biāo)，了解IE的作用。

3、學(xué)會(huì)啟動(dòng)IE瀏覽器。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解IE的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)的檢查。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：