生物部分專題培訓市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎課件

生物部分吳寧二中金社教分析填空題答題規(guī)范和技巧.10第1頁一、分析填空題特點二、分析填空題解題規(guī)范與技巧三、生物復習策略第2頁第一，答案簡短。

答案只需要1-2句話甚至幾個關鍵字。這類題往往考查概念性或規(guī)律性內(nèi)容。一、分析填空題特點第3頁1．（.浙江湖州）人血液屬于結(jié)締組織，含有各種功效。(1)組織細胞中所需要氧氣主要是經(jīng)過血液中＿＿＿＿來運輸。

2．（·浙江溫州）地球上現(xiàn)存生物約有500萬種，它們形態(tài)各異，生活方式也各不相同。(1)細菌大小可能不到1微米，而藍鯨個體龐大，質(zhì)量可達150噸。不過，它們身體結(jié)構和功效基本單位都是▲；

紅細胞第4頁第二，答題要求較準確。

填空題以結(jié)果給分，不論過程。任何一件事都是雙刃劍。結(jié)果對就給分，這就要求考生既要正確了解題意，又要能準確地表示。平時生物部分教與學過程中，部分老師和學生會認為只要死記硬背就能夠考出好成績，而實際上，每年生物幾乎都有拉分題。其中一個主要原因是了解不深，不能準確地表示。

第5頁5．（.浙江溫州）(本題11分)世界衛(wèi)生組織教授指出：不科學生活方式會影響人體健康，甚至會引發(fā)癌癥、心血管病、糖尿病等疾病。

(1)5月，法國研究機構對市場出售200各種染發(fā)劑進行試驗，結(jié)果證實90％有致癌性，染發(fā)人群與不染發(fā)人群相比患乳腺癌危險性高5倍。癌癥是一個▲性疾病(選填“傳染”或“非傳染”)；

(2)近年來，碳酸類和果汁類等軟飲料備受人們喜愛。

小明媽媽也酷愛軟飲料，右表是她血漿、尿液成份化驗部分數(shù)據(jù)，請據(jù)表回答：①與血漿相比，尿液中蛋白質(zhì)含量為0，是因為腎小球▲作用；②胰島分泌▲能調(diào)整人體血糖含量，使其維持在0.1％。分析表中數(shù)據(jù)．能夠得知小明媽媽可能患有▲??；0.15濾過0.04糖尿第6頁第三，題目越新、信息越多。

學科學主要是為了能用科學。近年來中考生物題目注意理論和實際結(jié)合，重視聯(lián)絡社會、生產(chǎn)和生活實際，關注社會熱點、焦點問題。為此，題目中內(nèi)容往往比較新奇。但再新題目，一定要讓大多數(shù)考生能做出來。所以，要么是教材中知識點應用，要么答案就在題目提供信息中，普通題目越新，提供信息越多。主要考查學生處理信息、提取信息能力。按理說這類題是送分題。

第7頁4．（.浙江嘉興）諾貝爾醫(yī)學與生理學獎頒發(fā)給了澳大利亞科學家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，以表彰他們發(fā)覺幽門螺桿菌是引發(fā)胃炎和胃潰瘍等疾病主要原因。沃倫獲獎后說：“當初醫(yī)學教科書認為，因為胃酸存在，在胃內(nèi)不可能有什么東西生長，所以根本就沒有些人想到這些疾病與細菌感染相關。”為了驗證他們提出細菌致病理論，馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌液體，一周后，他患了嚴重胃病，檢驗證實已被這種細菌感染。兩位科學家發(fā)覺，使全世界數(shù)以億計胃炎、胃潰瘍疾病患者能夠得到有效治療。(1)胃壁分泌胃酸除了激活和維持胃蛋白酶活性外，還可殺死隨食物進入胃一些病菌。胃酸這一作用屬于▲(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。(2)用唾液淀粉酶探索pH對酶催化作用影響，試驗結(jié)果能夠用如圖所表示曲線表示。若換成胃蛋白酶，曲線在水平位置上將會怎樣移動?▲(填“向左”或“向右”)。(3)對于科學研究和發(fā)展，你從上面材料中得到了怎樣啟示？第8頁二、分析填空題解題規(guī)范與技巧

1．仔細審題

仔細審題是正確解答試題前提。見到一道試題之后，首先要搞清題目包括全部概念含義和一些主要詞語作用，排除表面現(xiàn)象迷惑，以確保對題意了解準確無誤。

我們怎么知道題目標信息哪些是有用呢？比如說一個刑警，在破一個刑事案件時，他要找任何一點蛛絲馬跡。也就是說任何一點細微東西都是信息點。題目從第一個字開始到最終一個字，都有可能給了我們蛛絲馬跡。只是你看不見，就像一個罪犯，你怎么一眼把它抓出來？其實他再怎么偽裝，必定與他人不一樣。第9頁3、（·浙江寧波）圖示為某公園綠籬，仔細觀察被綠籬遮蓋土壤，發(fā)覺極少有其它植物生長，而綠籬外圍相同土壤中，其它植物生長良好。這一現(xiàn)象說明_______是植物生長所必需條件。該公園可看成一個半人工化生態(tài)系統(tǒng)，與天然森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其自動調(diào)整能力相對較__________。第10頁6．（2007·浙江嘉興）202月27日，在國家科學技術獎勵大會上，中國科學院院士、遺傳育種教授李振聲取得國家最高科學技術獎。他培育小麥雜交新品種“小偃6號”集抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)等品質(zhì)于一身，在大面積推廣中取得成功，當前已增產(chǎn)小麥超出150億斤。請分析回答：（1）“小偃6號”生長過程中必須從土壤中獲取物質(zhì)是_______。（2）“小偃6號”所表現(xiàn)出不一樣于普通小麥抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)等性狀現(xiàn)象，在遺傳育種上稱_______。（3）“小偃6號”能夠取得高產(chǎn)，除了品種優(yōu)良外，在種植上還應采取辦法有_______（寫出一條即可）。(1)水和無機鹽(氮、磷、鉀或礦物質(zhì))；(2)雜種優(yōu)勢；(3)合理澆灌(或合理施肥、合理密植)等。第11頁2、找“題眼”

經(jīng)過前后客觀性內(nèi)容找出解題關鍵（這就是“題眼”）。生物題中普通設有試驗題。而任何一個試驗題在把試驗說清楚過程中，其實就已經(jīng)泄露了此題全部內(nèi)容。在這個時候我就能夠經(jīng)過某一“點”，找到此題思索方向。經(jīng)過前后客觀性，取得解題思緒。

第12頁1．（.浙江湖州）人血液屬于結(jié)締組織，含有各種功效。(2)當人體某處受傷感染時，血液中吞噬細胞就會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。機體這種保護性生理功效稱為＿＿＿＿(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。第13頁7．（.浙江舟山）航天技術發(fā)展為科學研究開辟了新領域．，（1）純黃色玉米種子，由太空返回后進行種植，長成高大植株，經(jīng)過自花傳粉后出現(xiàn)從未有過“紅色”性狀．這是因為細胞核中▲改變引發(fā)。（2）火星大氣與地球原始大氣很相同，其主要成份是二氧化碳．科學家想使人類在未來移居火星成為可能，必須改變火星大氣組成，提升氧氣含量。為此，請參考地球進化歷程，你認為在細菌、真菌、藍綠藻（原核生物，體內(nèi)含有葉綠體）、樟樹四種生物中，．適宜被送上火星進行試驗是▲。第14頁8、（·浙江寧波）在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)覺喝剩茶水中茶葉發(fā)霉現(xiàn)象，這是因為霉菌能從茶葉中獲取本身生活所需營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜條件下不停生長與繁殖結(jié)果。(1)霉菌是一個真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成生物成份來看，霉菌屬于____。(2)某同學為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境原因相關，設計了如圖所表示試驗：把A、B裝置放在適宜環(huán)境中進行對照，經(jīng)過試驗可得出霉菌生長與繁殖跟_____相關。(3)為了深入探究水分對茶葉上霉菌生長與繁殖影響，你試驗設計是_______。第15頁3、回想法

依據(jù)需熟記生物知識，直接填出正確答案。主要考查我們對基本概念和規(guī)律掌握程度。第16頁23．（·浙江杭州）（6分）請回答以下與人體血液相關問題：（1）人ABO血型是可遺傳，A型血和B型血人含有不一樣血型性狀特征，因為他（她）們細胞血內(nèi)染色體上控制血型遺傳▲不一樣。（2）醫(yī)生給患者注射血清時必須考慮多方面原因，其中包含ABO血型配合問題．因為▲型血血清中沒有▲，所以，不論患者是何種ABO血型，注射這種血清均不會使患者紅細胞發(fā)生凝集。（3）人體血液中一些白細胞能經(jīng)過變形運動穿過毛細血管壁進人組織中，在組織中吞噬侵入機體各類病原體。這種免疫功效屬于▲（4）某同學說“在人體動脈血管中流動血是動脈血，在靜脈血管中流動血是靜脈血”，老師指出這種說法是錯誤。請你說明理由▲（5）醫(yī)生給小徐同學測量血壓，測得數(shù)據(jù)為14.2/9.1千帕，這個數(shù)據(jù)表示意思是▲

AB凝集素第17頁4、觀察法

生物知識條理顯著，緊緊圍繞該知識中心內(nèi)容，或提供一些生物圖片。經(jīng)過觀察，依據(jù)題給結(jié)論和要求，經(jīng)過分析來確定正確答案。第18頁29．在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞試驗”時，甲、乙兩位同學各自制作暫時裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到物像如圖所表示，

同學觀察效果很好；另一位同學觀察效果不好，是因為在暫時裝片中留有____________。第29題圖甲乙第19頁27．（.浙江）如圖是依據(jù)生物共同點和不一樣點進行分類圖示。比如，甲類生物共同點有：終生用肺呼吸；乙類生物共同點有：▲（選填“胎生”或“卵生”）。狗馬鷹甲乙第20頁26．（浙江溫州）生物體都能對環(huán)境刺激作出反應。(1)我們用手觸碰含羞草葉，含羞草會作出反應，它葉會________；(2)植物向光性與生長素相關。比較下列圖兩組試驗，我們能夠發(fā)覺，生長素是由胚芽哪個部位產(chǎn)生?_____________；(3)在酷熱夏天，人體能夠經(jīng)過增加皮膚血流量來促進散熱，從而維持體溫恒定。右圖甲、乙中，能表示小明在酷熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小是______。下垂(或合攏、或閉合、或閉上)尖端(或頂端、或頂部)乙第21頁5、對比法

即經(jīng)過比較兩個現(xiàn)象間或概念之間共同點和不一樣點，找出相互關系，得出正確結(jié)論。第22頁31．（·浙江嘉興）某中學興趣小組在學習了青蛙個體發(fā)育后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率影響”探究活動。他們采集了一定數(shù)量青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物，在培養(yǎng)皿中進行試驗觀察。（1）在3個培養(yǎng)皿中加入等量清水，并編號1、2、3；再分別加入上述等質(zhì)量污染物。（2）把青蛙受精卵分成三等份（各l00粒），分別放入上述培養(yǎng)皿中，在相同適宜環(huán)境中孵化。（3）試驗時需要定時觀察統(tǒng)計內(nèi)容是_______。（4）由試驗可知，青蛙有性生殖方式為_______（選填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”）。（5）他們試驗方案還存在不完善地方，請寫出一條改進提議_______。受精卵孵化成蝌蚪數(shù)目卵生試驗中增加對照組第23頁35．（.浙江湖州）本市德清縣下渚湖是浙江省最大濕地。下清湖氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動植物資源，就連白鷺也留戀這里環(huán)境，每年冬季到這里越冬。湖水中生長著大量硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物，也有鰱魚、鳙魚等魚類。其中水蚤以硅藻為食，鳙魚以水蚤為食：下清湖連著周圍江河．湖底土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強，是天然蓄水池。(1)下清湖濕地是一個

(選填“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物圈”)(2)在下清湖濕地中，大氣中碳元素主要是經(jīng)過水生植物光合作用被固定在有機物中，并沿食物鏈傳遞。寫出其中一條食物鏈：▲(3)假如將大量工業(yè)廢水和生活污水排人下潔湖中，超出下清湖濕地凈化水體能力，就會造成魚類大最死亡，魚類死亡可能原因是水▲下降和有毒物質(zhì)升高。第24頁32．（·浙江湖州）胰腺是哺乳動物體內(nèi)一個腺體，其中分布著神經(jīng)和血管。下面是關于胰腺分泌胰液怎樣調(diào)整問題進行探究試驗：取若干只發(fā)育情況一致小鼠，隨機分為A、B、C、D四組，每組二只。其中A、B、C三組小鼠饑餓二天。試驗一：用電刺激A組小鼠支配胰腺神經(jīng)，引發(fā)胰腺分泌胰液。不用電刺激，A組小鼠不分泌胰液。試驗二：切斷B、C二組小鼠支配胰腺神經(jīng)，在B組小鼠小腸上端注入取自于D組小鼠胃中稀鹽酸，B組小鼠分泌胰液。直接向C組小鼠靜脈中注入取自于D組小鼠胃中稀鹽酸，C組小鼠不分泌胰液。試驗三：剪取D組小鼠小腸，刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，將浸出液中和過濾后注入C組小鼠靜脈中，C組小鼠分泌胰液。請依據(jù)上述試驗回答：（1）試驗一可得出結(jié)論是_______。（2）試驗二中切斷神經(jīng)目標是_______。（3）經(jīng)過試驗二、三可得出結(jié)論是_______。（1）胰腺分泌胰液受神經(jīng)控制（2）排除神經(jīng)對胰腺分泌胰液調(diào)整（3）胃內(nèi)鹽酸會刺激小腸粘膜產(chǎn)生某種分泌物，這種分泌物經(jīng)過血液循環(huán)運到胰腺，促進胰腺分泌胰液。第25頁三、生物復習策略一、樹立正確生物學觀點二、忌“重練輕講”三、忌“重文輕圖”五、忌“重死記硬背,輕能力培養(yǎng)”四、忌“重數(shù)量,輕質(zhì)量”第26頁一、樹立正確生物學觀點1．生命物質(zhì)性觀點

生物是由物質(zhì)組成，一切生命活動都有其物質(zhì)基礎。第27頁3．（·浙江嘉興）克隆羊“多莉”誕生震驚了世界，多莉羊性狀幾乎與提供細胞核母羊一樣，由此能夠推斷細胞中遺傳物質(zhì)主要存在于A．細胞核 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞壁29．（.浙江舟山）為科學研究開辟了新領域．（1）純黃色玉米種子，由太空返回后進行種植，長成高大植株，經(jīng)過自花傳粉后出現(xiàn)從未有過“紅色”性狀．這是因為細胞核中▲改變引發(fā)。遺傳物質(zhì)或DNA或基因第28頁2．結(jié)構與功效相統(tǒng)一觀點

結(jié)構與功效相統(tǒng)一觀點包含兩層意思：一是有一定結(jié)構就必定有與之相對應功效存在；二是任何功效都需要一定結(jié)構來完成。比如葉表皮是無色透明，表皮細胞排列緊密，向外一面細胞壁上有透明而不易透水角質(zhì)層。表皮這種結(jié)構存在，就既利于陽光透過，又能預防葉內(nèi)水分過多地散失，還能保護葉內(nèi)部不受外來傷害；而陽光透入，預防水分散失，保護葉內(nèi)組織，又需要一定結(jié)構來完成，這就是表皮。第29頁2．（.浙江舟山）2）火星大氣與地球原始大氣很相同，其主要成份是二氧化碳．科學家想使人類在未來移居火星成為可能，必須改變火星大氣組成，提升氧氣含量。為此，請參考地球進化歷程，你認為在細菌、真菌、藍綠藻（原核生物，體內(nèi)含有葉綠體）、樟樹四種生物中，適宜被送上火星進行試驗是▲。第30頁24.（·浙江杭州）下表所表示人處于平靜和活動情況下體內(nèi)不一樣器官產(chǎn)熱量百分比，請回答：（2）人體體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡結(jié)果，這個動態(tài)平衡調(diào)整過程受人體腦干中▲控制。（3）人體在猛烈運動時，產(chǎn)熱量顯著增加，肌肉組織會處于暫時性缺氧狀態(tài)，此時肌肉細胞會進行▲，并產(chǎn)生乳酸，造成運動后出現(xiàn)肌肉酸疼現(xiàn)象．（4）夏季，當環(huán)境溫度高于體表溫度時，人體主要經(jīng)過汗液燕發(fā)散熱，但這也造成了體內(nèi)水分大量丟失。此時人體怎樣經(jīng)過本身調(diào)整來降低體內(nèi)水分丟失以維持體內(nèi)水分平衡？▲（5）在酷熱、潮濕、無風環(huán)境中，人體輕易出現(xiàn)“中暑”現(xiàn)象，原因是▲

（2）體溫調(diào)整中樞（3）無氧呼吸（4）血液流過腎臟時只產(chǎn)生少許尿液，以盡可能降低體內(nèi)水分丟失（5）汗液蒸發(fā)困難，不能及時散熱，造成人體體溫過高，出現(xiàn)“中暑”現(xiàn)象第31頁3．生物整體性觀點

系統(tǒng)論有一個主要思想，就是整體大于各部分之和，這一思想也完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平，還是個體水平，甚至包含種群水平和群落水平，都表達出整體性特點。第32頁2．（·浙江湖州）今年5月以來，太湖部分水域藍藻大面積發(fā)生，細菌等分解者也隨之增加，水質(zhì)快速惡化，對太湖流域居民生活造成了較大影響。藍藻和細菌都屬于原核生物，即它們細胞內(nèi)沒有A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核25．（·浙江溫州）地球上現(xiàn)存生物約有500萬種，它們形態(tài)各異，生活方式也各不相同。(2)與非生物相區(qū)分，藍鯨含有生命活動，比如小藍鯨能進行▲而長大。生命活動所需能量直接來自▲作用釋放能量；(2)新陳代謝/獲取食物/細胞分裂生長和分化等第33頁6．（·浙江金華）以下各項中屬于生物群落是A．蘭溪中洲公園中全部植物B．浦江仙華山上全部鳥類C．金華大佛寺周圍全部銀杏樹D．武義壽仙谷中全部生物7．（·浙江杭州）杭州西溪國家濕地公國內(nèi)生活著許多水生、陸生植物和野生動物，區(qū)內(nèi)河流交匯、鳥語花香，形成了獨特濕地景現(xiàn)。該濕地公園屬于（）A．種群B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．生物第34頁4．生命活動對立統(tǒng)一觀點生物諸多生命活動之間，都有一定關系，有甚至具有對立統(tǒng)一關系，例如，植物光合作用和呼吸作用就是對立統(tǒng)一一對生命活動。光合作用實質(zhì)是合成有機物，儲存能量；呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。很明顯，兩者之間是相互對立。呼吸作用所分解有機物正是光合作用產(chǎn)物，可以說，如果沒有光合作用，呼吸作用就無法進行；其次，光合作用過程中，原料和產(chǎn)物運輸所需要能量，也正是呼吸作用釋放出來，如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。所以說，呼吸作用和光合作用又是相互聯(lián)系、相互依存。只有光合作用和呼吸作用共同存在，才能使植物體生命活動正常進行。第35頁8．（·浙江杭州）以下相關生物新陳代謝過程說法正確是A．植物光合作用過程只能在白天進行，呼吸作用只能在晚上進行B．進食后，人體血液中血糖含量升高，此時胰島素分泌會顯著降低C．人體在睡眠過程中不需要消耗能量D．若一次施肥過多，會造成植物體失水萎焉第36頁5．生物進化觀點

生命起源經(jīng)歷了從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)，再形成有機高分子物質(zhì)，進而組成多分子體系，最終演變?yōu)樵忌淖冞^程；生物進化遵照從簡單到復雜，從水生到陸生、從低等到高等規(guī)律。第37頁15．（.浙江嘉興）在探索地球上生命起源活動中，美國科學家米勒做了一個著名試驗，他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一個和原始大氣成份基本一致氣體，放入真空密閉玻璃容器中進行模擬試驗。一個星期后，他驚奇發(fā)覺儀器中有數(shù)種氨基酸生成。以下關于米勒試驗說法正確是A．沒有發(fā)生物理改變B．發(fā)生了化學改變C．元素種類發(fā)生了改變D．形成了原始生命第38頁6．生態(tài)學觀點

生態(tài)學觀點基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用，也是相互依賴、相互制約。生物與環(huán)境是一個不可分割統(tǒng)一整體。人類社會發(fā)展進程中產(chǎn)生了環(huán)境問題，人類與環(huán)境矛盾，處于不停改變之中，永無止境。人類必須依靠科技進步和教育發(fā)展，逐步更新人口觀念，提升人口素質(zhì)，合理開發(fā)資源，高效利用資源，保護生態(tài)，治理環(huán)境，走生存與發(fā)展相協(xié)調(diào)新路子。

第39頁10．（·浙江嘉興）青藏鐵路建設者為了保護沿途高原凍土生態(tài)系統(tǒng)，在建設中十分重視對凍土植被保護，施工中要將草皮剝離后單獨堆放并養(yǎng)護，待土建工程完成后再將草皮覆蓋到裸露地面，建成后又帶走全部建筑、生活垃圾。這是因為高原凍土生態(tài)系統(tǒng)A．光照不足 B．沒有分解者C．沒有消費者 D．自動調(diào)整能力弱13．（·浙江湖州）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設社會主義新農(nóng)村需要，是農(nóng)業(yè)可連續(xù)發(fā)展新模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)特點是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級利用。以下關于農(nóng)作物秸稈處理方式中，不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是A．投入沼氣池用于發(fā)酵 B．用作食用菌培養(yǎng)基C．就地焚燒 D．用于生嚴可被微生物降解塑料第40頁4、（·浙江寧波）8月，寧波市區(qū)8個主要菜市場開始試點推廣生物可降解塑料袋。這種塑料袋時人體無害，主要成份是可降解母料和玉米粉。推廣使用可降解塑料袋目標A降低土壤污染B降低生產(chǎn)成本C保鮮食物D節(jié)約糧食29．（.嘉興）如圖，甲和乙是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。(1)分析這兩個生態(tài)系統(tǒng)，你認為其中生產(chǎn)者是▲。（2）從提升生態(tài)效益角度看，圖中哪一個生態(tài)系統(tǒng)能量能夠充分被人類所利用？▲

第41頁

總復習階段目標和任務,就在于幫助學生對中學階段所學知識加以整理和總結(jié),進而鞏固和提升。所以,復習中最主要步驟就在于幫助學生深入掌握一個個知識點,并逐步形成知識網(wǎng)絡和系統(tǒng)。只有把這一基礎打牢靠,才有可能深入提升,而僅僅靠做題是難以到達上述目標。在復習中有教師把講練結(jié)合、精講精練片面地了解為以練為主、以練代講,從而忽略了引導學生對教材內(nèi)容本身了解和鉆研,把復習課當成了練習課。這么復習結(jié)果必定會使一部分學生一旦碰到較為陌生題目便束手無策。所以,在總復習時,一定要把復習書本知識與恰當練習結(jié)合起來,把引導學生了解好書本上基礎知識放在第一位,而不能以練代講、以練代學。二、忌“重練輕講”第42頁生態(tài)系統(tǒng)生物非生物物質(zhì)和能量水大氣土壤溫度濕度pH自凈能力群落生產(chǎn)者消費者分解者種群自動調(diào)整能力生物原因非生物原因生態(tài)原因生態(tài)平衡自然原因人為原因破壞平衡原因影響生物形態(tài)、分布和生理等原因生物、人類與環(huán)境第43頁免疫三大功效和抗感染免疫免疫自我穩(wěn)定免疫監(jiān)視抗感染免疫非特異性免疫特異性免疫體液免疫：細胞免疫：

人工免疫計劃免疫B淋巴細胞抗體抗原T淋巴細胞淋巴因子預防接種疫苗或含抗體血清大分子異物或病原體第44頁

在現(xiàn)行《科學》書本中,有大量插圖。這些圖像概括性強、生動直觀,是對書本內(nèi)容高度濃縮和升華,其作用是語言、文字無法代替。從近幾年科學中考試題來看,圖像和圖表分析題都占有相當大比重。這些圖像又直接或間接地來自于書本。這就提醒我們在復習時應重視書本圖像復習。而實際上在總復習過程中,師生往往忽略對圖像復習,片面認為只要把書本中基本知識、基本原理記住,也就萬事大吉了。這么復習結(jié)果,必定是事倍功半,成績不夠理想。針對這種情況,在進行復習時,應強調(diào)學生讀文對圖、看圖釋文、文圖活用、讀圖解題,使圖文充分結(jié)合。教師講解時,應該重視圖作用,以圖引文,以圖釋文,而決不能忽略圖作用。三、忌“重文輕圖”第45頁11．（·浙江溫州）分類是依據(jù)一定特征進行。右圖中將生物分為甲、乙兩類依據(jù)是（）A．是否多細胞B．有沒有生命C．是否胎生、哺乳D．能否運動第46頁25．（·浙江溫州）地球上現(xiàn)存生物約有500萬種，它們形態(tài)各異，生活方式也各不相同。

(3)在如圖所表示試驗中，試管搜集到氣體能使帶火星木條復燃。從細胞結(jié)構角度分析，這是因為金魚藻細胞內(nèi)含有動物細胞所沒有結(jié)構，這結(jié)構是▲。第47頁24.（·浙江杭州）下表所表示人處于平靜和活動情況下體內(nèi)不一樣器官產(chǎn)熱量百分比，請回答：（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，正常人在睡眠狀態(tài)下主要產(chǎn)熱器官是▲第48頁

在復習中,設計適量練習題,有利于增強學生對所