2022屆湖北省洪湖市瞿家灣中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測(cè)卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2019年1月22日,某高速公路上發(fā)生濃硫酸泄漏事故，救災(zāi)人員通過沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了險(xiǎn)情。針對(duì)下列意外情況所采取的措施正確的是A．高層樓房發(fā)生火災(zāi),立即乘電梯逃生B．手上濺到少量濃硫酸,立即涂上石灰水C．夜間發(fā)生燃?xì)庑孤⒓搓P(guān)閉閥門D．誤服氯化鋇中毒,立即服用碳酸鈉溶液2．醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)3．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說法錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)B．人攝入的碳水化合物過多，剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪C．大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，需要從食物中攝取D．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖4．互為同素異形體的物質(zhì)一定是A．化學(xué)式不同 B．結(jié)構(gòu)不同 C．性質(zhì)相同 D．式量相同5．燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：()A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．7．下列有關(guān)“守恒”的敘述中，正確的是A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量一定相等B．在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O中的X的化學(xué)式是NOC．某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，該物質(zhì)中一定含有C、S、O元素D．加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為4.8g8．下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖茿．酸奶 B．玉米糊 C．可樂 D．冰水9．下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A．生鐵、熟石灰、液態(tài)空氣B．稀有氣體、純堿、濃硫酸C．水銀、小蘇打、冰水共存物D．金剛石、生石灰、大理石10．以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題。（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是_______；（2）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的______（填“溶解”或“乳化”）作用；（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜是利用鐵的_______性，還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起________；（4）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口______（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：生成氧氣的質(zhì)量_______；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。長(zhǎng)期盛放澄清的石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。酒精常用作內(nèi)燃機(jī)的燃料，燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。堿式碳酸銅（化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3）在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體，一種是無色氣體，一種是無色液體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。14．海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請(qǐng)回答：①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)____________________。③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果_____（選填“增大”“不變”或“減少”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三（1）班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí)，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖（1）根據(jù)圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_____（填序號(hào)）。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)D可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導(dǎo)電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO，反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。（5）實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。猜想一：Na2SO4和NaHSO4猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_____（6）實(shí)驗(yàn)方案：取反應(yīng)后溶液，滴加_____，溶液變紅色；則猜想三正確。16．興趣小組同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖1所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。①其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。②在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。③稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示，從粒子的角度分析這兩個(gè)反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是___。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有___物質(zhì)生成(填化學(xué)式)，滴入酚酞試液后溶液呈紅色。⑤為了判斷使酚酞試液變紅的物質(zhì)是什么？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，取容器中少量的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液。(查閱資料得知：氯化鈣溶液呈中性)。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，第④步實(shí)驗(yàn)中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是___，說出你判斷的理由___。⑥結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)得出，用一種試劑來鑒別兩種溶液時(shí)，加入所選試劑后，依據(jù)產(chǎn)生的___來鑒別。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.手上濺到少量濃硫酸，立即用大量的水沖洗，然后涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.夜間發(fā)生燃?xì)庑孤?，?yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗，防止發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；D.誤服氯化鋇中毒，可立即服用硫酸鈉溶液，因硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀能與胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，使人中毒，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，上述反應(yīng)的生成物有兩種，故A錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而該題中的反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，故B錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而該題中的反應(yīng)中沒有單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，而該題中的反應(yīng)符合，且有水生成，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D．3、D【解析】試題分析：人體中沒有消耗纖維素的酶，不能消化纖維素，D錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：化學(xué)與人體健康4、B【解析】

同素異形體是指由同樣的單一的化學(xué)元素組成，因排列方式不同而具有不同性質(zhì)的單質(zhì)?！驹斀狻緼、化學(xué)式不一定不同，如金剛石和石墨屬于同素異形體，化學(xué)式相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是結(jié)構(gòu)不同，故選項(xiàng)正確；C、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣和臭氧互為同素異形體，其化學(xué)式不同，化學(xué)式量也不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。5、D【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒，可作燃料，正確；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管離火焰太遠(yuǎn)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。7、D【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、12，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，CO2、SO2和CO中含有碳、硫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某純凈物中一定含有碳、硫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為24.5g+8g-27.7g=4.8g，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。8、C【解析】

A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液，不符合題意；B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；C、可樂溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、冰水放入水中，還是水，是由同種物質(zhì)組成的純凈物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。9、D【解析】

A、生鐵是鐵和碳的合金，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰水共存物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金剛石是只由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；生石灰是氧化鈣，由氧元素和鈣元素組成的純凈物，屬于化合物；大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選項(xiàng)正確；故選：D。10、B【解析】A.裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯(cuò)誤；C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長(zhǎng)進(jìn)短出，實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，正確；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對(duì)于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蛋白質(zhì)乳化導(dǎo)熱貧血調(diào)大【解析】

（1）牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（2）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用；（3）用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，缺鐵會(huì)引起貧血；（4）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃料沒有充分燃燒，可以調(diào)大進(jìn)風(fēng)口。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g24.5g【解析】

（1）在加熱和二氧化錳的催化作用下，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，生成的氧氣會(huì)逸散到空氣中，故固體減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量。生成氧氣的質(zhì)量m(O2)=28.0g-18.4g=9.6g；（2）利用化學(xué)方程式，根據(jù)氯酸鉀與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量。設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x；2KClO32KCl+3O2↑24596x9.6gx=24.5g答：生成氧氣的質(zhì)量為9.6g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OCO2+H2O═H2CO3Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑【解析】

（1）硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是加熱煮沸，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（2）長(zhǎng)期盛放澄清的石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）酒精常用作內(nèi)燃機(jī)的燃料，燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；（5）堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體（氧化銅），一種是無色氣體（二氧化碳），一種是無色液體（水），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式的書寫是易錯(cuò)題，書寫完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進(jìn)行逐一檢查。14、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇見解析增大【解析】

加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻竣偌尤脒^量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；②實(shí)驗(yàn)方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時(shí)停止滴加，說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大，這是因?yàn)樘妓徕c中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？（1）根據(jù)圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的，由金屬陽(yáng)離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項(xiàng)推斷不合理，不符合題意；B、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，能與Zn反應(yīng)生成氫氣，B選項(xiàng)推斷合理，符合題意；C、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，NaOH溶液中有自由移動(dòng)的氫氧根，NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)，C選項(xiàng)推斷合理，符合題意；D、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，溶液呈酸性，加入酚酞試劑為無色，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)后溶液中有氫氧根，溶液呈堿性，使酚酞試劑變紅，可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性，D選項(xiàng)推斷合理，符合題意。故選BCD。（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，因?yàn)樯沙恋砗退芤褐凶杂梢苿?dòng)的陰離子和陽(yáng)離子數(shù)目會(huì)減少，溶液的導(dǎo)電性會(huì)減小，硫酸氫鈉反應(yīng)完后，繼續(xù)加入氫氧化鋇固體，氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根，溶液中自由移動(dòng)的陰離子和陽(yáng)離子數(shù)目會(huì)增加，溶液的導(dǎo)電性會(huì)增強(qiáng)，因此溶液的導(dǎo)電性先減小后增加，可用圖2中C曲線來表示。實(shí)驗(yàn)探究：如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液，試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉，試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水。（4）實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO，氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉，氫離子完全反應(yīng)生成水，硫酸銅易溶于水，形成銅離子和硫酸根，硫酸鈉易溶于水，形成鈉離子和硫酸根，反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。（5）實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成