統(tǒng)編版四年級語文上冊第24課《延安我把你追尋》教學課件

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延安，我把你追尋這是一座城，它在陜西西北部，是人文始祖黃帝的陵寢所在地，是民族圣地、中國革命圣地，國家歷史文化名城，黨中央和毛主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，領(lǐng)導了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，有著“中國革命博物館城”的美譽。這是一座山，它在延安市內(nèi)，山上有一座寶塔，是革命圣地延安的重要標志和象征。

這是一個村莊，它在延安的延川縣內(nèi)，是習近平總書記做知青時生活過七年的地方?？箲?zhàn)初期的延安，日軍大舉“掃蕩”，國民黨的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖，加上自然災害的侵襲，使解放區(qū)面臨著嚴重的困難局面。但是，全國人民把希望寄托在延安，各地進步青年紛紛奔向延安，他們都把延安追尋。而在陜西寶雞工作過的祁念曾多次到過延安，特別是九一年再次追尋老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡后，感慨幸福生活來之不易，寫下了《延安，我把你追尋》這首革命題材的現(xiàn)代詩歌。1.讀全詩，查字典，讀準讀通詩句。2.讀小節(jié)，找規(guī)律，讀出小節(jié)特點。3.讀詩句，找韻腳，讀出詩行韻味。一、以生活形式讀詩，尋找紅詩蹤跡延安昔日镢頭琳瑯茅屋土炕輝煌一旦

明媚延安昔日镢頭琳瑯茅屋土炕

輝煌

一旦

明媚xīmáokànɡm(xù)èidànyán讀一讀第一節(jié)描繪了怎樣的畫面？表達了什么內(nèi)涵？追尋的赤誠

1991年，作者隨中央電視臺《黃河》創(chuàng)作組再次到延安采訪，參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣等地，寫下了這樣的詩句：追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香。追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。1935年10月，中央紅軍經(jīng)過二萬五千里長征，到達延安。從此，以毛澤東為代表的黨中央在這里戰(zhàn)斗和生活了13年。延安和陜甘寧邊區(qū)成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的領(lǐng)導中心、解放戰(zhàn)爭的總后方、萬眾矚目的革命圣地——西北革命根據(jù)地。

棗園在延安西北，曾是黨中央所在地。“梨花的清香”實際上是講毛主席等中央領(lǐng)導同志在這里從事的革命活動。

南泥灣在延安南部，當年八路軍曾響應黨的號召，在這里開展大生產(chǎn)運動?！伴_荒的?頭”實際上是講大生產(chǎn)運動所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神。

楊家?guī)X在延安西北，許多重要會議在這里召開?！爸v話的會場”實際上是講當年黨中央和毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導。

詩歌中的景物，不單單是生活在大自然的景物，而是融入了人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯纳鷦赢嬅?，這就是詩的味道。因此，在這里，作者追尋的是革命者留下的延安精神。

從正面再次詠嘆對延安精神的追尋。作者畫龍點睛，用“理想”“春光”“太陽”表明，對延安精神的追尋不僅僅是對已逝歲月的懷念和贊美，更是面向祖國美好的明天，令人振奮和鼓舞。啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！革命人追尋理想信念，追尋溫暖光明，迎來了革命的勝利，1945年9月2號，日本帝國主義者無條件投降，讓延安精神放出耀眼的光芒。解放后，改革開放后延安精神依然在，它也改變著人們的生活。請同學們讀讀三、四小節(jié)。思考：作者在這里用什么事物代表什么？討論：作者用什么方法來強調(diào)時代

需要延安精神？茅屋我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。

革命戰(zhàn)爭年代親密的軍民關(guān)系、黨群關(guān)系，火熱的斗爭生活。土炕我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。延安精神，是我們民族的精神支柱、精神脊梁。毫不猶豫丟掉不能丟

落后的生活、生產(chǎn)條件要改變，但延安的革命精神要永遠繼承和發(fā)揚。永遠告別——忘不了毫不猶豫丟掉——不能丟聯(lián)系生活實際談談：你認為我們現(xiàn)在的生活需要延安精神嗎？作為小學生在生活中實踐延安精神體現(xiàn)在哪里？

我們可以通過踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國的繁榮富強而努力學習來傳承延安精神。聯(lián)系語文生活談談：你在讀書、語文學習中了解到的紅色精神？抗戰(zhàn)精神上甘嶺精神井岡山精神長征精神延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X追尋延安精神：需要延安精神：延安精神重要：信念——理想；溫暖——春光；光明——太陽延安，我把你追尋高樓大廈、家用電器、宇宙飛船、電子計算機24*

延安，我把你追尋讀一讀自讀思考詩中多次提到“追尋”，是在追尋什么？讀一讀學習要求(1)借助工具書讀準字音并理解詞語，能自己解

決的自己解決。(2)有難度的小組成員之間互讀詞語、互相糾正。

讀一讀讀一讀延安

昔日茅屋土炕一旦明媚讀一讀理解感悟像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。延安精神是充滿生機和活力的精神，是蓬勃向上的精神。比喻讀一讀仿寫練習像

的魚兒，在

；像

，在

。

抓住重點詞語體會含義及表達的情感。讀一讀追尋你，叮咚的流水,追尋你，梨花的清香,追尋你，開荒的镢頭,追尋你，講話的會場。棗園南泥灣楊家?guī)X延河讀一讀理解感悟宇宙飛船探索太空的奧妙，電子計算機奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。“宇宙飛船”“電子計算機”代表現(xiàn)代科技，說明現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展迅速?！袄吓Ｆ栖嚒苯璐毟F落后。“頂天立地的脊梁”代表延安精神。對比讀一讀讀一讀延安，你的精神燦爛輝煌！一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？讀一讀想一想?。⊙影?，我把你追尋,追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！排比讀一讀想一想“追尋信念”是指：“追尋溫暖”是指：“追尋光明”是指：解放全中國。為人民服務的精神。

有了延安精神，國家和民族的繁榮振興才有希望。

讀一讀仿寫訓練追尋信念，追尋金色的理想；追尋＿＿＿，追尋＿＿＿＿＿。讀一讀創(chuàng)作背景1974年，詩人到延安采訪，看到人民依然比較貧困，心里難過極了，歸來后寫了一首《延安，我為你哭泣》的詩。1991年，詩人再次到延安采訪，參觀了棗園、南泥灣、楊家?guī)X、寶塔山等地。延安發(fā)生了翻天覆地的變化，詩人便創(chuàng)作了這首詩《延安，我把你追尋》。讀一讀說一說

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