統(tǒng)編版四年級語文上冊習作《寫信》精美課件

習作：寫信第1課時第2課時寫信習作·歌曲欣賞：《一封家書》第1課時如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠，你們會怎么與他們聯(lián)系呢？

如果沒有這方面的條件，該怎么辦呢？打電話，發(fā)視頻，發(fā)語音寫信書信就像一條情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋；書信就像一只載滿真情的小船，將美好的祝福駛向心靈的彼岸。同學們，你們中間有人寫過信嗎？親愛的叔叔：

您好！您寄來的書我已經收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經常使用它們。學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們每天都很開心。您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？祝身體健康！侄兒小杰2018年11月25日看看課本上的列子，說一說書信有哪些與記敘文不一樣的地方。書信的格式與記敘文不一樣。信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。課本上的這封信的正文部分主要寫了什么？寫了“我們”搬進了新校園，“我”每天去踢足球，并表達了家里人對叔叔的想念。

稱呼要頂格寫，問候語開頭要空兩格，并且問候語要根據寫信的對象來寫，如果收信人是同輩，問候語可以是“你好”，如果收信人是長輩，問候語要寫“您好”。小結書信的正文部分比較詳細，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。具體寫什么，應該根據不同的對象和自己寫信的目的來確定自己書信的話題。書信不強求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫自己最想寫的內容。正文結束，要另起一行寫上祝福的話，也就是祝福語。最后要在右下角署名，寫上日期。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。信封該怎么寫？習作練習請大家嘗試自己寫一封信，寫的時候要注意剛剛學到的格式要求。第2課時俗話說：“文章不厭百回改?！焙梦恼率歉某鰜淼模旅嬲埻瑢W們拿出自己的習作，一起來修改吧！修改要求：語句修改通順，把標點符號修改正確，無錯別字。是否表達出了真情實感。寫信的格式是否正確。摘錄學生作文中優(yōu)秀的句子，一起欣賞。優(yōu)秀習作展示。選取兩名習作優(yōu)秀的同學，上臺朗讀，說出習作中的優(yōu)秀之處和不足之處。同桌之間互相修改作文。師生點評寫信語文四年級上冊習作學習寫書信。按照書信的格式來寫，在信中和別人互通消息，交流感情。習作要素要素解讀說說你對書信的了解。書信可以傳遞消息、交流情感，有特定的閱讀對象和基本格式。書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。下面是小杰寫給叔叔的一封信。習作內容注意寫信的格式寫清楚最近生活中發(fā)生的事情，內容真實，情感真摯。寫好的信要寄出去，還需要有信封，和同學們交流一下寫信封的注意事項。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。給你的親友或者其他人寫一封信1.給你的親友或者其他人寫一封信。2.正文要寫清楚最近生活中發(fā)生的事情，內容真實，情感真摯。3.注意寫信的格式。寫信信寫給誰信的內容信的格式內容積極向上表達真摯情感習作指導通過三件事表明了周恩來的宏偉志向——為中華之崛起而讀書。通過梅蘭芳蓄須、不為日本侵略者登臺表演，反映了他堅強不屈的民族氣節(jié)。課文中敘述的事情不但有條理，而且非常具體。習作提示的書信內容這是寫給叔叔的一封信，符合題目要求中的“親友”。一封信分為五個部分，缺一不可?！罢摹敝械膬热菔切诺闹黧w部分，告訴了叔叔學校的變化，并表達了對他的思念之情。思維導圖寫信叔叔姨媽朋友……書信格式正確：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期正文與親友互通消息與親友交流感情你準備給誰寫信我準備給大姨寫信，我要告訴她最近媽媽喜歡鍛煉身體了，每天吃過晚飯后，媽媽都會和鄰居阿姨一起去跳廣場舞。

我準備給好朋友張浩寫信，我要告訴他我們學校即將舉行運動會，我報了100米跑步的項目，希望在比賽中能為班級爭光。我準備給在外地做生意的爺爺寫信，我要告訴他家里養(yǎng)了一只狗，只要有時間，我就會去樓下遛狗，這只狗非常喜歡我。我準備給

寫信，我要告訴他（她）

。怎樣寫清書信的內容？作者按照先果后因的順序來寫，后兩件事是周恩來立下“為中華之崛起而讀書”遠大志向的原因，層層推進，使文章具有條理性。第一步：理清事情的條理第二步：把事情寫具體梅蘭芳的病情、軍醫(yī)為梅蘭芳檢查的過程視死如歸1.在敘事中流露真情實感怎樣表達真摯的情感？擔心、無奈、憤怒、沉重2.直接抒發(fā)感情這句話贊揚了梅蘭芳先生高超的表演藝術和崇高的民族氣節(jié)，這種民族氣節(jié)更令人肅然起敬。片段一原文評價該片段是信的主體部分，寫得很具體、生動。小作者向叔叔介紹了家鄉(xiāng)澤園的變化，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。家鄉(xiāng)的變化可大了！走進澤園，一陣陣和煦的春風迎面吹來，輕輕地撫摸著人們的臉蛋兒，舒服極了！漫步在小路上，路兩旁的花草樹木隨風搖曳，仿佛在向人們招手。瞧！這邊的老爺爺們正在專心致志地打太極拳，那邊的老奶奶們在隨著歡快的音樂跳舞，小孩子們也在盡情地玩耍、嬉戲呢！澤園里好熱鬧哇！希望你回家也到這兒來看一看。流露出小作者對叔叔的思念和盼望他回家的感情。原文評價小作者在信中與媽媽交流了生活里的事情，事例具體，感情真摯，非常打動人。

去年冬天的一天夜里，外面下著鵝毛大雪。我突然發(fā)起高燒，您擔心極了，二話不說就帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院您忙里忙外，退燒后又帶我回到家中。第二天早晨當我睜開蒙眬的睡眼時，您已經做好了早飯……看到您布滿血絲的雙眼，我的心里充滿了感激。小作者在信中自然流露出真情實感，表達了對媽媽的感激之情。片段二在寫第一個事例時，小作者如果能抓住媽媽在醫(yī)院忙里忙外的情境進行具體描寫，人物形象會更加鮮明，事例也會更生動、具體。您背著我掛急診、輸液，一會兒喂我喝熱水，一會兒給我量體溫，您的額頭上滲出了汗珠也毫不在乎。原文評價媽媽，您白天在店里負責所有的事情，晚上回到家還要幫我檢查作業(yè)，輔導功課，與我一起讀書……您總是笑著對我說：“媽媽一點兒也不累，只要你健健康康、開開心心的，媽媽就動力十足。”媽媽，您不是超人，怎么能不累呢？在此我要真誠地向您說一聲：“媽媽，您辛苦了！”小作者在信中自然流露出真情實感，表達了對媽媽的感激之情。小作者一開始就表達了對奶奶的思念之情。親愛的奶奶：您好！您現(xiàn)在過得怎么樣呢？在遠方的我很想和您見一面。您上次來我們這兒，我跟您還沒有玩兒夠呢！多希望您再來我們這里呀！給奶奶的一封信習作例文向奶奶介紹桂花開了、楓葉紅了，讓奶奶快來看。南京已經是金秋時節(jié)了，奶奶，您最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿了枝頭，整棵樹都是金黃的一片。遠遠地，還會傳來一陣陣甜甜的香味，路過的人都會陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，您快來看??！小區(qū)里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就像一個個小手掌，是什寫了最近的學習情況，并希望奶奶能親自讀自己的作文集，表達了對奶奶的思念之情。么惹惱了它們，一個個急紅了臉呢？我撿了一片回家，制成了小標本。奶奶，您什么時候來看我的“杰作”??？另外，我最近學習進步很大，特別是語文。我在網上開始發(fā)表文章了?，F(xiàn)在我有25篇作文在網上發(fā)表了。如果您想看我的作文的話，在首頁的投稿排行榜就可以找到我的名字。如果您能過來，我會把我的作文集給您看的！直接表達自己對奶奶的思念之情。奶奶，我多希望您能過來呀！祝身體健康！您的孫子：王明瑞2022年10月2日小作者敘述條理清楚，感情真摯。分別從介紹桂花開了、楓葉紅了、最近的學習情況等幾個方面向遠方的奶奶表達思念之情。書信格式正確，感情十分真切?？傇u擬題思路2.根據信的內容擬題。1.根據寫作對象擬題。媽媽，請您原諒我爸爸，我想對您說給奶奶的一封信給舅舅的一封信習作提綱提綱一：格式正確，感情真摯結構提綱提綱二：互通信息，感情自然流露我的提綱題目開頭中間結尾表達思念之情的詞語相思掛記掛念懷念感念惦記惦念眷戀想念盼望一日三秋睹物思人朝思暮想念念不忘日思夜想牽腸掛肚歸心似箭魂牽夢縈心心念念精彩詞語習作素材表達感激之情的詞語感激不盡感恩圖報千恩萬謝恩重如山熱淚盈眶感激涕零感記于心感恩懷德沒齒難忘滴水之恩涌泉相報無以為報學業(yè)有成工作順利學習進步天天向上一帆風順一切安好萬事如意笑口常開心想事成前程似錦身體健康幸福美滿馬到成功龍馬精神鵬程萬里吉祥如意表達祝福之情的詞語您像太陽一樣溫暖著我們，把知識無私地傳授給我們。精彩句子我已經讓媽媽把我準備的禮物寄給您了，那是一罐我親手折的千紙鶴，每一只千紙鶴都代表了我對您的思念和美好的祝福，希望您能注意身體，好好照顧自己。我今天給您寫信是想向您說說心里話。

（節(jié)選自《給王老師的一封信》）精彩開頭1.開門見山式你們出去打工已經一個月了，一定很想知道我在家中的生活和學習情況吧。今天我就寫信給你們說一下。（節(jié)選自《給爸爸媽媽的一封信》）2.詢問式您調走已經一年了，這一年來，同學們都很想您，您想我們嗎？（節(jié)選自《給王老師的一封信》）3.交代情況式您寄給我的書我已經收到了，我非常喜歡，謝謝您?。ü?jié)選自《給小姨的一封信》）4.抒發(fā)感情式當你們收到這封信時，我已經轉學了。在我們相處的時光中，你們用愛和熱情使我逐漸融入這個溫馨的集體中，我們共同建造了一座友誼的橋梁。我是多么舍不得你們哪！

（節(jié)